- •Наталья Мстиславовна Виторская Причины болезней и истоки здоровья Универсология –
- •Введение
- •Зачем нужна болезнь?
- •Причины болезней
- •Психосоматика
- •I. Психофизиологические концепции
- •II. Психоаналитические концепции
- •III. Ментально-когнитивные модели
- •IV. Социопсихосоматика
- •V. Системно-теоретические модели
- •Универсальные законы развития
- •I. Закон полярных взаимодействий (дуализма)
- •2) Каждое полярное начало, в свою очередь, дуально.
- •3) Противоположности не существуют друг без друга, они находятся в постоянной взаимосвязи — в этом суть их единства.
- •4) Полярные начала вступают во взаимодействие, образуя бесконечное множество систем жизни, дифференцируясь по уровням сознания.
- •6) Поляризация бывает как одноуровневой (горизонтальной), так и разноуровневой (вертикальной).
- •II. Закон преемственности и подобия
- •2) Затем система должна накопить новый опыт и синтезировать его с предыдущим для того, чтобы достичь качественно нового состояния и перейти на новый уровень развития.
- •III. Закон причинной обусловленности (сохранения энергии в причинно-следственных связях)
- •3) Поскольку у каждого следствия всегда есть причина, значит, случайностей не существует. Случайность — лишь не познанная пока закономерность.
- •4) Закон причинно-следственных отношений — это система энергетических процессов организации и управления развитием жизни, или закон сохранения энергии в причинно-следственных отношениях.
- •5) Существуют два основных способа получения энергии:
- •IV. Закон цикличности (закон перехода количества в качество)
- •V. Закон альтернативности (закон свободы выбора)
- •1) Любой системе, обладающей сознанием, предоставлена альтернативность в выборе направленности развития.
- •2) Основным критерием направленности развития (инволюция или эволюция) являются используемые источники энергии.
- •1) Любой системе, обладающей сознанием, предоставлена альтернативность в выборе направленности развития.
- •2) Основным критерием направленности развития (инволюция или эволюция) являются используемые источники энергии.
- •Диалектические причины возникновения болезни
- •Системный подход к здоровью
- •Семь уровней системных отношений
- •I. Психофизический уровень системных отношений
- •II. Межличностный уровень системных отношений (система взаимодействия «человек и человек»)
- •III. Ментальный уровень (деятельностный, профессиональный)
- •IV. Коллективный, социальный уровень (переориентация личности с акцента «для себя» на социальные приоритеты)
- •V. Социально-креативный уровень (групповое сознание, характеризуемое высшими ценностными ориентирами)
- •VI. Уровень общественного сознания (межколлективная креативно-причинная интеграция)
- •VII. Уровень общечеловеческого сознания (межобщественная креативно-причинная интеграция)
- •1. Заболевания мочевыделительной системы
- •Пиелонефрит
- •Мочекаменная болезнь
- •Недержание мочи
- •2. Заболевания половой системы
- •Воспалительные заболевания женских и мужских половых органов
- •Кисты яичников (фолликулярные и кисты желтого тела)
- •Бесплодие
- •Патология беременности
- •Кесарево сечение
- •3. Заболевания пищеварительной системы Функции желудочно-кишечного тракта
- •Холецистит, холангит
- •Желчнокаменная болезнь
- •Цирроз печени
- •Панкреатит
- •Хронический гастрит
- •Язвенная болезнь желудка и двенадцатиперстной кишки
- •Эмоциональная диарея
- •Энтерит
- •Запор. Алиментарный запор
- •Неврогенный запор
- •Гиподинамический запор
- •Симптоматические запоры
- •Геморрой
- •4. Заболевания сердечно-сосудистой и кроветворной систем
- •Гипертония
- •Гипотония
- •Инфаркт миокарда
- •Перикардит
- •Аритмии
- •Врожденный порок сердца
- •Ревматизм
- •Варикозное расширение вен
- •Тромбофлебит
- •Инсульт
- •Железодефицитная анемия
- •Иммунная система
- •1. Внутренний:
- •2. Внешний:
- •Патология иммунитета
- •Аллергия
- •Тонзиллит
- •5. Заболевания дыхательной системы
- •Синусит
- •Ларингит
- •Бронхит
- •Пневмония
- •Бронхиальная астма
- •Плеврит
- •6. Заболевания кожи, опорно-двигательной системы, патология органов чувств и костно-суставная патология
- •Кожные заболевания
- •Нейродермит (атопический дерматит, эндогенная или конституциональная экзема)
- •Ревматоидный артрит
- •Сколиоз
- •Остеохондроз
- •Заболевания зубов
- •Пародонтоз
- •Заболевания глаз
- •Близорукость
- •Дальнозоркость
- •Косоглазие
- •Заболевания ушей
- •Глухота
- •7. Заболевания нервной системы и психические заболевания
- •Энцефалит
- •Менингит
- •Паркинсонизм
- •Опухоль головного мозга
- •Детский церебральный паралич (дцп)
- •Алкоголизм
- •Эпилепсия
- •Олигофрения
- •Шизофрения
- •Маниакально-депрессивный психоз (циклофрения)
- •Головная боль и головокружение
- •Бессонница
- •Сонливость
- •Рассеянный склероз
- •Эндокринные заболевания Сахарный диабет
- •Тиреотоксикоз
- •Гипотиреоз
- •Нарушение обмена веществ и прочие заболевания Атеросклероз
- •Ожирение
- •Подагра
- •Библиографический список
Тонзиллит
Воспаление лимфоидной ткани глотки с преимущественным поражением нёбных миндалин. Небные миндалины входят в состав лимфоэпителиального глоточного кольца, выполняющего в организме важную защитную функцию. Они обезвреживают микробы, постоянно попадающие в организм из внешней среды через носовые и ротовое отверстия, обеспечивают образование лимфоцитов, участвующих в реакциях гуморального и клеточного иммунитета.
Острая ангина — это конфликт между инфекцией и аванпостом иммунной системы организма, быстрый способ мобилизации иммунитета. Лимфоэпителиальное глоточное кольцо — своеобразный бастион для инфекции, где происходит первое соприкосновение чужеродных факторов с защитными силами организма.
Психическим эквивалентом иммунитета является адаптация человека к внешним условиям, безболезненный вход в систему окружающего мира. Воспаление горла (нежелание глотать, принимать мир внутрь себя) ассоциируется с проявлением Эго в человеке, самости, центризма, стремления к лидерству и доминированию. Психологи заметили, что ангины часто являются следствием подсознательного протеста против социальных требований (нежелание посещать детский сад, школу, рабочий коллектив).
Ангина чаще всего начинает беспокоить в возрасте трех-четырех лет, когда маленький ребенок из положения всеобщего кумира семьи переходит в статус одного из членов группы детского сада.
При гипертрофированном чувстве собственной значимости — это болезненный удар по самолюбию и эгоизму.
В возрасте нарушения коллективной адаптации проявляются более серьезными, глубокими изменениями. Не случайно приступы коронарного спазма, вызывающие загрудинные боли (стенокардия — грудная жаба), имеют аналогичное название — Angina pectoris. И та, и другая болезнь — проявление социальной дезадаптации. В ответ на неприятие ситуации или человека может возникнуть спазм коронарных артерий, вызывающий резкое уменьшение притока крови к сердечной мышце, что иногда заканчивается смертельным исходом.
Одним из осложнений стрептококковой ангины является ревматизм, риск которого повышается у людей, склонных к гневу, раздражительности, избыточным волевым реакциям. Воспаление суставов в данном случае ведет к ограничению движений, что символически можно представить как ограничение личностной воли, противоречащей целям всего организма (коллектива). Психологическая характеристика людей, страдающих заболеваниями суставов, включает болезненное стремление брать под контроль любую ситуацию, ограничивать инициативу окружающих. Чрезмерное волнение за развитие событий, постоянное внутреннее напряжение, неумение расслабиться делают свое дело: вследствие постоянного напряжения мышц, нарушения кровоснабжения суставов, хронического воспаления синовиальной оболочки, выстилающей поверхность суставов, происходит ограничение собственной двигательной активности.
Кроме того, осложнением ангины является острый нефрит, основным патогенетическим механизмом которого является аутоиммунный конфликт. Почки выполняют выделительную функцию. Адаптация также невозможна без умения отдавать, жертвовать чем- либо ради партнера. Неумение жертвовать малым ради развития отношений ведет к внутреннему недовольству собой, неосознанному, вытесненному протесту против собственного поведения. Возникает психическая аутоагрессия и как следствие аутоиммунные нарушения — поражение сосудов почек иммунными комплексами.
При ослаблении защитных сил организма тонзиллит может стать хроническим. Инфекция беспрепятственно проникает в глотку, гортань, трахею, бронхи, легкие. Патология возникает в жизненно важных органах, угрожая здоровью всего организма. Возникает риск поражения сердца (тонзилогенная миокардиодистрофия) — органа, ответственного за взаимодействие систем в организме. Значит, система взаимодействия человека с внешним миром нуждается в коррекции. Значит, не хватает в общении с людьми понимания, любви и терпимости. Ангина, возникающая в раннем детстве, говорит об искажениях в мировоззрении родителей и в их образе жизни, поскольку до полового созревания дети включены в энергосистему семьи, и проблемы родителей непременно отражаются на здоровье детей.
Клинические наблюдения подтверждают склонность к учащению ангин в подростковом и юношеском возрасте, когда наступают кризы в перегруженной конфликтами сексуальной сфере. V. Weizsacker (1946) и R. Bilz (1936) привели множество наблюдений, свидетельствующих о том, что остро возникающие приступы ангины могут быть связаны с кризисными обострениями и потрясениями сексуальной сферы [6]. Кроме того, в подростковом возрасте активно формируются коммуникативные способности, развивается терпимость и толерантность к мнению других, Если эти процессы искажаются, возникает болезнь самоутверждения — тонзиллит. Состояние миндалин, по утверждениям клиницистов, влияет на функцию половых органов (у женщин наблюдается снижение уровня эстрогенов в крови при декомпенсированном тонзиллите).
Таким образом, от функции миндалин и лимфоидных образований глотки зависит здоровье дыхательной, сердечно-сосудистой, половой и мочевыделительной систем. Такая иерархичность очень символична: от умения принять любого человека и создать благоприятные условия для сотрудничества с ним (иммунитет) зависит устойчивость и глубина отношений, творческий результат общего дела, ритм жизни (сопротивление замедляет темп развития), широта жизненного пространства и общая жизненная энергия.
Причины
Неприятие людей, ситуаций. Осуждение. Эгоизм. Холодность, амбициозность, высокомерие, желание все контролировать. Отсутствие любви. Эмоциональная несдержанность.
Рекомендации
С одной стороны, любовь — это божественный дар, необъяснимое притяжение друг к другу. С другой — искусство, творческое развитие отношений, связующий принцип, глубокое проникновение друг в друга. У любви есть рецепты. Чтобы по-настоящему полюбить себя и окружающий мир нужно научиться многим жертвовать (своим временем, вниманием, прихотями), брать на себя ответственность за развитие отношений, оставляя 50 % своему партнеру. Невозможно выстроить отношения без дисциплины- кропотливого ежедневного труда по преодолению своих недостатков и служения людям. Также необходима сосредоточенность на объекте своей любви, над тем, что происходит в настоящем, здесь и сейчас, а не в прошлом и не в будущем. А венчает список необходимых качеств постоянство в желании помогать людям, в преданности своему призванию и целям. Эти качества делают человека излучающим, а значит счастливым, ибо способность любить дарует человеку все блага мира. Открытый, жизнерадостный человек защищен от разрушающих воздействий своей доброжелательностью.
Вопросы для размышления
1. Как часто я уступаю другим людям?
2. Когда я стою перед проблемой выбора, чьи интересы я ставлю выше: свои или партнера?
3. Есть ли у меня стремление постоянно быть с людьми?
4. Чем я полезен окружающим?
5. Часто ли в отношениях с другими у меня возникает внутреннее сопротивление? Могу ли я найти компромисс с моими ощущениями и принять человека таким, каков он есть?
6. Умею ли я поддерживать отношения и сосредотачиваться на проблемах другого человека?
7. Проявляю ли я терпимость к чужим недостаткам?
8. Как часто я позволяю людям иметь свое мнение?