- •И. Ф. Галигузов
- •Е. В. Дегтярев
- •Глава I. Главные проблемы и методы отечественой философии.
- •3.2. Поиск оснований бытия и сознания в отечественной философии
- •3.3. Человек, личность, индивидуальность в отечественной философии
- •3.4. Свобода и справедливость: их содержание и взаимосвязь как проблема отечественной философии
- •3.5. Проблемы гносеологии в отечественной философии
- •3.6. Деятельность и творчество как проблема
- •3.7. Проблема методов познания и преобразования человеческого бытия в отечественной философии
- •3.8.Философия в структуре общественного сознания, её место, роль и предназначение
- •Глава 2.
- •Занятие 1.
- •2. Для каких целей в науках создаются идеальные объекты?
- •3. Чем отличается идеальный объект от реального?
- •4. В чем заключено сущностное различие идеала народника от идеала сторонников либерализма?
- •Занятие 2.
- •Занятие 3.
- •Занятие 4.
- •Занятие 5.
- •Занятие 6
- •Занятие 7
- •Занятие 8
- •Глава III. Зондирующие задания рубежного контроля освоения программы третьего модуля. Вариант 1.
- •Вариант 2.
- •Вариант 3.
- •Вариант 4.
- •Вариант 5.
- •Вариант 6.
- •Вариант 7.
- •Вариант 8.
- •Вариант 9.
- •Вариант 10.
- •Вариант 11.
- •Вариант 12.
- •Вариант 13.
- •Вариант 14.
- •Вариант 15.
- •Содержание
- •Глава I. Главные проблемы и методы отечественной философии………………………………………………………4
- •Глава II. Тесты текущего контроля освоения прграммы третьего модуля: Главные проблемы и методы отечественной философии……………………………………………………218
- •Глава III. Зондирующие задания рубежного контроля освоения программы третьего модуля………………………………...238
Занятие 6
1. Почему, по мнению славянофилов, современное им российское общество более жизнеспособно по сравнению с западноевропейским?
а) потому что менее рационализировано;
б) потому что менее атомизировано;
в) потому что источником своего развития имеет православную духовность и общинный уклад жизни и быта;
г) потому что более свободно.
2. По теории культурно-исторических типов К.Н. Леонтьева высшей фазой жизни социокультурных организмов является:
а) период исходной простоты;
б) период цветущей сложности;
в) период уравнительного смешения;
г) период вторичного упрощения.
3. Какое философское направление понимает историю как объективный естественно-исторический процесс смены общественно-экономических формаций?
а) космизм;
б) теософия;
в) марксизм-ленинизм;
г) интуитивизм.
4. Главной проблемой самоорганизующихся систем является:
а) координация личностного опыта;
б) преодоление перманентно возникающих экономических кризисов;
в) защита прав человека и гражданина;
г) организация политической власти.
5. Главной проблемой разумно управляемых систем является:
а) разработка планов социально-экономического развития;
б) сбор, переработка и синтез информации о состоянии всего общества;
в) воспитание активного, творчески мыслящего человека;
г) развитие демократии.
6. Представители какого течения считали двигателем исторического прогресса борьбу критически мыслящих личностей за свою индивидуальность?
а) эмпириомонизма;
б) народников;
в) символизма;
г) религиозной философии.
7. Идеальным общественным устройством жизни представители философии религиозного космизма считали:
а) теократию;
б) самодержавие;
в) психократию;
г) советскую власть.
8. Создателем учения о ноосфере является:
а) М.В. Ломоносов;
б) В.И. Вернадский;
в) Д.И. Менделеев;
г) И.П. Павлов.
9. Какое философское направление считает труд источником богатства, культуры, средством становления и развития человека?
а) марксизм-ленинизм;
б) позитивизм;
в) неокантианство;
г) символизм.
10.Какая из перечисленных проблем современности не является глобальной?
а) экологическая;
б) войны и мира;
в) ожирения;
г) демографическая.
Занятие 7
1. В основе прочного государства,по мнению либералов, лежит:
а) популярность правительства;
б) личная годность и личная ответственность граждан;
в) авторитет церкви;
г) сильная армия и полиция.
2. Личная ответственность есть:
а) способность человека к самоограничению,установлению меры индивидуальной и общественной свободы;
б) подчинение приказу руководителей;
в) забота о семье и близких;
г) любовь к Родине,патриотизм.
3. Какое, из перечисленных, не является обязательном требованием диалектической методологии:
а) объективность подхода к предмету исследования;
б) изучение объекта в развитии,выявления его противоречивой сущности;
в) максимальная всесторонность рассмотрения объекта;
г) использование интуиции в процессе познания?
4. Кто из отечественных философов является основоположником научной теории революции?
а) М.В.Ломоносов;
б) В.И.Ленин;
в) Л.Н.Толстой;
г/ С.Л.Франк.
5. Кто из отечественных философов является создателем теории непротивления злу насилием?
а) Ф.М.Достоевский;
б) Л.Н.Толстой;
в) П.А.Кропоткин;
г) Г.В.Плеханов.
6. Основоположником экспериментального естествознания в России был:
а) Д.И.Менделеев;
б) М.В.Ломоносов;
в) И.П.Павлов;
г) А.И.Герцен.
7. Дуализм человеческого бытия(сущности) и естественной природы человека(существования) в философии творцов "русской идеи" преодолевался с помощью:
а) принципа первичности сущности и вторичности существования;
б) принципа их взаимодействия;
в) введения понятия реальности в качестве основополагающего;
г) принципа материального единства мира.
8. Какое направление отечественной философии является последовательным сторонником эволюционных методов изменения общественного бытия и общественного сознания?
а) либеральное;
б) демократическое;
в) социалистическое;
г) коммунистическое.
9. Какая из сохранившихся форм организации общественной жизни в России имеет наиболее древние традиции?
а) государственная;
б) общинная;
в) городская;
г) кочевая.
10. Метод анагонии применяется для:
а) объяснения и толкования библейских текстов, выявления их подлинной цели и истинного смысла;
б) синтеза эмпирического опыта;
в) формирования теоретического знания;
г) перехода от гипотезы к теории.