- •Е.И. Исакович
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план дисциплины
- •Тематика и методические рекомендации к проведению семинарских занятий
- •Тема 1. Социология как наука и учебная дисциплина
- •Методические рекомендации:
- •Вопросы для самостоятельной работы студентов:
- •Литература:
- •Тема 2. История социологической мысли
- •Методические рекомендации:
- •Вопросы для самостоятельной работы студентов:
- •Темы докладов, рефератов, сообщений:
- •Литература:
- •Тема 3. Основные направления западной социологии XVIII - XX века
- •Методические рекомендации:
- •Вопросы для самостоятельной работы студентов:
- •Темы докладов, рефератов, сообщений:
- •Литература:
- •Тема 4. Развитие социологии в России
- •Методические рекомендации:
- •Вопросы для самостоятельной работы студентов:
- •Темы докладов, рефератов, сообщений:
- •Литература:
- •Тема 5. Общество как социокультурная система
- •Методические рекомендации:
- •Вопросы для самостоятельной работы студентов:
- •Темы докладов, рефератов, сообщений:
- •Литература:
- •Тема 6. Личность и общество
- •Методические рекомендации:
- •Вопросы для самостоятельной работы студентов:
- •Темы докладов, рефератов, сообщений:
- •Литература:
- •Тема 7. Социальная структура и мобильность общества
- •Методические рекомендации:
- •Вопросы для самостоятельной работы студентов:
- •Темы докладов, рефератов, сообщений:
- •Литература:
- •Тема 8. Социальные институты и социальные организации
- •Методические рекомендации:
- •Вопросы для самостоятельной работы студентов:
- •Темы докладов, рефератов, сообщений:
- •Литература:
- •Тема 9. Социология семьи
- •Методические рекомендации:
- •Вопросы для самостоятельной работы студентов:
- •Темы докладов, рефератов, сообщений:
- •Литература:
- •Тема 10. Социологическое понимание культуры
- •Методические рекомендации:
- •Вопросы для самостоятельной работы студентов:
- •Темы докладов, рефератов, сообщений:
- •Литература:
- •Тема 11. Образование как социальный институт
- •Методические рекомендации:
- •Вопросы для самостоятельной работы студентов:
- •Темы докладов, рефератов, сообщений:
- •Литература:
- •Тема 12. Социально-этнические общности и национальные отношения
- •Методические рекомендации:
- •Вопросы для самостоятельной работы студентов:
- •Темы докладов, рефератов, сообщений:
- •Литература:
- •Методические рекомендации:
- •Вопросы для самостоятельной работы студентов:
- •Темы рефератов:
- •Литература:
- •Тема 14. Методология и методика социологического исследования
- •Методические рекомендации:
- •Вопросы для самостоятельной работы студентов:
- •Тема реферата:
- •Литература:
- •Примерные вопросы к зачету
- •Интернет-ресурсы:
Литература:
Абдикерова Г.О. Европейская ментальность как основа создания интеллектуальной модели социализации личности. // СОЦИС, 2009. – №9 – С. 42-47.
Бодрийяр Ж. Общество потребления. Его мифы и структуры / Ж. Бодрийяр. – М.: Культурная революция, Республика, 2006. – 269 с.
Большой толковый социологический словарь: В 2-х тт. / Дэвид Джерри, Джулия Джерри. – М.: Вече АСТ, 1999. – С. 462.
Глинский Я.И. Социология девиантности (новеллы и перспективы). // СОЦИС, 2009. – №8. – С. 70.
Сергейчик С. И. Парадоксальные аспекты гражданской социализации молодежи в условиях модернизации российского общества / С. И. Сергейчик // Гражданин и право, 2006. – № 3.
Фромм Э. Душа человека / Э. Фромм. – М.: Республика, 1992. – 430 с.
Тема 7. Социальная структура и мобильность общества
ПЛАН
Понятие и сущность социальной стратификации.
К. Маркс, его модель общества. П.А. Сорокин о теории стратификации.
Социальное расслоение и социальная дифференциация: общее и различное.
Методические рекомендации:
Раскрывая данную тему, дайте определение социальной структуре общества. Расскажите об эволюции идей стратификации. Сделайте упор на К. Маркса - основоположника социальной стратификации общества. Необходимо рассказать о социальных связях между людьми как естественной основе формирования стратификационных процессов.
Раскрывая понятие «страты», объясните, как она образуется, указав на значение статуса и роли социального слоя. Расскажите о динамике стратификационных процессов и социальной мобильности. Как влияет статус и роль на динамику социальной мобильности.
Вопросы для самостоятельной работы студентов:
Раскройте многомерный подход к анализу расслоения общества. Расскажите об основных концепциях классовой структуры общества.
Есть ли разница между понятиями статус и роль и в чём она проявляется? Как вы понимаете несовпадение статусов?
Как вы понимаете определения – «вертикальная и горизонтальная» мобильность, приведите примеры.
Темы докладов, рефератов, сообщений:
Социальный слой и особенности его исследования.
Изменение социальной структуры общества в условиях рыночной экономики.
Литература:
Аврамова Е.М. Направления вертикальной мобильности молодых специалистов. // ОНС. – 2009. – №6. – С. 108.
Волков Ю.Г. Социология: учеб. / Ю.Г. Волков. Под ред. В.И. Добренькова – 5-е изд. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2008. – 571 с.
Гидденс Э. Устроение общества: Очерк теории структурации. / Э. Гидденс. – М.: Академический проект, 2005. – 528 с.
Здравомыслов А.Г. Социология: Теория, история, практика / А.Г. Здравомыслов. – М.: Наука, 2008. – 382 с.
Вебер М. Образ общества. Пер. с нем. / М. Вебер. – М.: Юрист, 1994 – 704 с.
Косова Л.Б. Нереализованные возможности: механизмы мобильности в советском и постсоветском обществе. // ОНС (Общественные науки и современность). – 2009. – №6. – С. 96.
Парсонс Т. Система современных обществ / Т. Парсонс. – М.: Аспект Пресс. 1998. – 270 с.
Симонян Р.Х. Средний класс: социальный миф или реальность? // СОЦИС, 2009. – №1. – С. 55.
Сорокин П.А. Социальная мобильность / П.А. Сорокин. – М. Academia: LVS, 2005 – 588 с.