- •Основы менеджмента
- •2) Административно-классическая школа менеджмента. (1920-1950)
- •3) Школа человеческих отношений. (1930-1950)
- •Основные виды менеджмента.
- •Тема 2. Организация, как объект управления
- •Вопрос 1. Организация, фирма, предприятие: понятие, сущность.
- •Вопрос 2. Классификация организаций
- •Вопрос 3. Организационно-правовые формы
- •Вопрос 4. Внешняя и внутренняя среда организации
- •Целеполагание
- •Классификация целей
- •1. По содержанию
- •2. По уровню
- •Построение дерева целей
- •Задачи.
- •Организационные структуры
- •1. Линейная структура управления
- •5. Дивизиональная.
5. Дивизиональная.
Предусматривает решение проблем управления путем деления организации на элементы и блоки по видам производимых товаров и услуг, группам покупателей и географическим регионам (рис. 4.5).
Ниже приводится сравнительная таблица преимуществ и недостатков дивизиональной структуры по сравнению с функциональной (табл. 4.1).
Преимущества и недостатки дивизиональной структуры
N/пп |
Аспект |
Преимущества |
Недостатки |
1 |
Производственных мощностей |
Разгрузка высшего руководства, структур связи между подразделениями |
Большая потребность в квалифицированных руководителях |
2 |
Координации |
Малая взаимосвязь подсистем
|
Потребность в сложных механизмах координации |
Легкая приспосабливаемость |
Необходимость дополнительных центральных координирующих инстанций |
||
Ясно разграниченные сферы ответсвенности |
Необходимость раздельного контроля результатов |
||
3 |
Качества принятия решения |
Решение по отдельным продуктам, клиентам или регионам |
Многократные затраты в отношении функциональных сфер |
Знание специфических окружающих условий |
Опасность утраты единой политики всей системы |
||
Более быстрое приспособление к изменениям на рынке |
Опасность стремления подсистем к улучшению лишь собственных результатов |
||
Более интегрированные решения, ориентированные на проблемы |
|||
4 |
Персональный |
Лучшие возможности совершенствования для молодых сотрудников, |
Меньшая интеграция всего персонала |
Целостные задачи управления |
Меньшая связь со всей системой и ее целями |
||
непосредственная связь с собственным вкладом |
|||
Автономия сотрудников подсистем |