17) Иностранные языки

Песня на латинском(гимн студентов)

Говорят,в мире есть женщина,знающая 16 языков!Нам возможно алеко пока до нее,но согласитесь,3 иностранных-тоже достойный результат.

Латынь-язык культуры,язык ученых,врачей,юристов и лингвистов.На нем строятся все другия языки и не даром знание латинского долгое время являлось показателем классического образования.И хотя порой,готовясь к занятию мы были близки к тому,чтобы невзначай вызвать дьявола всеми этими загадочными фразами,сегодня мы бы хотели посвятить нашей преподавательнице всемирный гимн студентов,Коими мы надеемся стать.

Gaudeamus igitur,

Juvenes dum sumus!

Post jucundam juventutem,

Post molestam senectutem

Nos habebit humus!

Ubi sunt, qui ante nos

In mundo fuere?

Vadite ad superos,

Transite ad inferos,

Ubi iam fuere?

Vita nostra brevis est,

Brevi finietur.

Venit mors velociter,

Rapit nos atrociter,

Nemini parcetur!

Vivat Academia!

Vivant professores!

Vivat membrum quodlibet!

Vivant membra quaelibet!

Semper sint in flore!

Vivant omnes virgines

Graciles, formosae!

Vivant et mulieres

Tenerae, amabiles,

Bonae, laboriosae!

Vivat et res publica

Et qui illam regunt!

Vivat nostra civitas,

Maecenatum caritas,

Qui nos hic protegunt!

Pereat tristitia,

Pereant dolores!

Pereat diabolus,

Quivis antiburschius

Atque irrisores!

ПРОИЗНОШЕНИЕ

Гаудеамус игитур,

Ювенес дум сумус!

Пост югундам ювентутем,

Пост молестам сенектутем,

Нос хабебит хумус.

Уби сунт, кви анте нос

Ин мундо фуэре?

Вадите ад Cуперос,

Трансите ад Инферос,

Уби йам фуэрэ!

Вита ностра бревис эст,

Бреви финиэтур;

Вэнит морс велоцитер,

Рапит нос атроцитер,

Немини парцетур.

Виват Академиа!

Вивант профессорес!

Виват мембрум кводлибет!

Вивант мембра квалибет!

Семпер синт ин флоре!

Вивант омнес виргинес,

Грацилес, формозэ!

Вивант эт мулиэрес,

Тенерэ, амабилес,

Бонэ, лабориозэ!

Виват эт Республика

Э кви иллам регит!

Виват ностра цивитас,

Меценатум каритас,

Кви нос хик протегит!

Переат тристициа,

Переант долорес!

Переат Диаболюс,

Квивис антибуршиус,

Аткве ирризорес!

ПЕРЕВОД

И так, будем веселиться,

Пока мы молоды!

После приятной юности,

После тягостной старости

Нас возьмет земля.

Где те, которые раньше

Нас жили в мире?

Подите на небо,

Перейдите в ад,

Где они уже были.

Жизнь наша коротка,

Скоро она кончится.

Смерть приходит быстро,

Уносит нас безжалостно,

Никому пощады не будет.

Да здравствует университет,

Да здравствуют профессора!

Да здравствует каждый студент,

Да здравствуют все студенты,

Да вечно они процветают!

Да здравствуют все девушки,

Изящные и красивые!

Да здравствуют и женщины,

Нежные, достойные любви,

Добрые, трудолюбивые!

Да здравствует и государство,

И тот, кто им правит!

Да здравствует наш город,

Милость меценатов,

Нам покровительствующая.

Да исчезнет печаль,

Да погибнут скорби наши,

Да погибнет дьявол,

Все враги студентов

И смеющиеся над ними!

(в номинации "Учитель латинского языка" награждается ... за указание пути через тернии-к звездам. ну например)

Французский язык считается самым романтичным в мире. Допустим, при изучении грамматики мы отнюдь не такой эпитет к нему применяли, но зато теперь можем со спокойной душой ехать в столицу моды, город любви, прекрасный Париж. А все благодаря терпению и таланту наших учителей! Спасибо за то, что научили нас правильно грассировать и отличать mon и mienne.

Песня на французском(Mika – Elle me dit)

Elle me dit

Écris une chanson contente

Pas une chanson déprimante

Une chanson que tout le monde aime

Elle me dit

Tu deviendras milliardaire

Tu auras de quoi être fier

Ne finis pas comme ton père

Elle me dit

Ne t'enfermes pas dans ta chambre

Vas-y secoue-toi et danse

Dis moi c'est quoi ton problème

Elle me dit

Qu'est-ce que t'as pas l'air coiffé

T'es défoncé ou te gagnes

Tu finiras comme ton frère

Elle me dit

Elle me dit, c'est ta vie

Fais c'que tu veux, tant pis

Un jour tu comprendras

Un jour tu t'en voudras

Elle me dit, t'es trop nul

Sors un peu de ta bulle

Tu fais n'importe quoi

On dirait que t'aimes ça

Pourquoi tu gâches ta vie (x3)

Danse danse danse

[x2]

Elle me dit

Fais comme les autres garçons

Vas taper dans un ballon

Tu deviendras populaire

Elle me dit

Qu'est-ce tu fous sur internet

Ca va pas bien dans ta tête

Regardes le temps que tu perds

Elle me dit

Pourquoi tu te plains tout le temps

On dirait que t'as 8 ans

C'est pas comme ca que tu vas m'plaire

Elle me dit

Un jour je serais plus là

Mais c'est quand elle me dit ça

Mika Elle Me Dit lyrics found on

Qu'elle me dit un truc que j'aime

Elle me dit, c'est ta vie

Fais c'que tu veux, tant pis

Un jour tu comprendras

Un jour tu t'en voudras

Elle me dit, t'es trop nul

Sors un peu de ta bulle

Tu fais n'importe quoi

On dirait que t'aimes ça

Pourquoi tu gâches ta vie (x3)

Danse danse danse

Elle me dit

[x2]

Elle me dit

T'as pas encore des ch'veux blancs

Mais t'auras bientôt 30 ans

Vaudrait mieux que tu te réveils

Elle me dit

Tu es toujours un enfant

Tu ne seras jamais grand

Et moi je suis déjà vieille

Elle me dit

Regardes un peu tes amis

Qu'est-ce qu'ils vont faire de leur vie

Il y a de quoi se foutre en l'air

Elle me dit

Oui un jour tu me tueras

Mais c'est quand elle me dit ça

Qu'elle me dit un truc que j'aime

Elle me dit danse (x8)

Elle me dit, c'est ta vie

Fais c'que tu veux, tant pis

Un jour tu comprendras

Un jour tu t'en voudras

Elle me dit, t'es trop nul

Sors un peu de ta bulle

Tu fais n'importe quoi

On dirait que t'aimes ça

Pourquoi tu gâches ta vie (x3)

Danse danse danse

Elle me dit

[x2]

Английский язык

Английский является самым распостраненным языком на планете. Знать его необходимо для путешествий, достойной работы и...Простите. слишком старательно готовились к ЕГЭ. Бесспорно, английский-звучный язык, один из самых важных и любимых предметов. Язык Шекспира и Джоан Роулинг, сегодня мы говорим спасибо нашим учителям за то, что привили нам любовь к нему.

1.

Английский язык поэтичен.

Не правда ли, милый наш teacher?

Любимые Present и Future

Мы знаем все лучше и лучше!

Склоненье глаголов нам близко.

Мы думаем так по-английски.

Respect вы сегодня примите!

Вы - точно the best, наш учитель!

2.

«The basics of the language»

The basics of the language

You teach us day by day,

We promise to be better,

Mistakes will go away.

So thank you, English teacher,

For everything you say,

We know some words in English,

We'll speak it great someday!

ПЕСНЯ Lemon Tree (оригинал Fool's Garden)

I'm sitting here in the boring room

It's just another rainy Sunday afternoon

I'm wasting my time, I got nothing to do

I'm hanging around, I'm waiting for you

But nothing ever happens and I wonder

I'm driving around in my car

I'm driving too fast, I'm driving too far

I'd like to change my point of view

I feel so lonely, I'm waiting for you

But nothing ever happens and I wonder

I wonder how, I wonder why

Yesterday you told me 'bout the blue blue sky

And all that I can see is just a yellow lemon tree

I'm turning my head up and down

I'm turning, turning, turning, turning, turning around

And all that I can see is just another lemon tree

I'm sitting here, I miss the power

I'd like to go out, taking a shower

But there's a heavy cloud inside my head

I feel so tired, I put myself into bed

Where nothing ever happens and I wonder

В номинации «....» награждаются… за ............................

18)История

«Учителю истории» (на мотив песни «Погода в доме»): Какой прогноз у нас сегодня в мире? Кто президентом стал в этом году? И почему вся Азия с Европой У США идут на поводу? Припев: Главней всего историк в школе, А всё другое - суета. И в мире всё, что происходит, Нам объяснит она всегда. (2 раза) Ну что ещё замыслило там НАТО? Не ждёт ли нас нечаянно беда? Скажи нам всё, а если поздновато, Не упрекнём тебя мы никогда. Припев: Главней всего историк в школе, А всё другое - суета. И в мире всё, что происходит, Он уладит без труда. (2 раза) Какой прогноз? Война или реформы Нас ожидают в следующем году? И хоть заканчиваю здесь я школу, Но за прогнозом в декабре приду. Припев: Главней всего историк в школе, А всё другое - суета. И в мире всё, что происходит, Исчезнет в прошлом без следа. (2 раза)

Социальная сценка (муз. для фона: .....)

1.фрагмент «Песочница»(1 мальчик нечаянно наступает на куличик другого, а 2ой ломает ему за это игрушку) участники сценки: 3 чел Все начинается с детской песочницы. Когда будущие адвокаты и учителя, юристы и продавцы знакомятся со своими первыми друзьями. некоторым суждено вместе учиться, влюбляться, взрослеть, преодолевать жизненные преграды. С детства мы ищем жизненный путь, хотя в раннем возрасте это происходит не осознано. Но если в детстве проступки ребенка останутся без внимания взрослых, то в дальнейшем...а кстати, что может быть дальше???

2. фрагмент «Школа»(воровство денег из сумки) участники сценки: 5 чел. Ну вот....пролетели эти семь лет. начинается новая жизнь, появляются новые знакомые. С каждым днем становиться тяжелее ходить в школу, но дети все равно встают и идут. Ведь все это для нашего будущего. Школьная жизнь богата на интересные и веселые события, но все же, есть и такие, за которые нам когда-нибудь станет стыдно. А вот все те же дети...только конечно повзрослевшие. У КАЖДОГО ФОРМИРУЕТСЯ СВОЕ МНЕНИЕ, СВОЙ ВЗГЛЯД НА ЖИЗНЬ, и качества, соответствующие нашей не легкой жизни. Детское воровство – один из самых распространенных типов трудного поведения. Почти каждый ребенок хотя бы одни раз пробует что-нибудь украсть . Вот сейчас мы посмотрим как это происходит... Вор - это человек, который берет свое добро там, где его находит, и который никогда не находит его у себя

3. фрагмент «Работа» участники сценки:2 чел

ДОПИСАТЬ

В номинации «Учитель истории» награждается… за умение не затеряться в исторических событиях.

19) МХК

Учитель: Антон Владимирович, вызывали?

Директор: Да, Александр Иванович, проходите. Александр Иванович, насколько я помню, вы у нас работаете учителем МХК.

Учитель: Да. И вы знаете...

Директор: Я бы помолчал на вашем месте. Это вы оформляли медпункт в нашей школе?

Учитель: Да, мне это удалоссс.

Директор: Так теперь дети боятся туда заходить!

Учитель: Почему?

Директор: Почему у вас Чебурашка нарисован с тремя ушами??!

Учитель: Там два уха.

Директор: Три!

Учитель: Два.

Директор: Три, я видел!!

Учитель: Там два уха и флюс. Как бы Чебурашка предупреждает детей, что не надо запускать.

Директор: Ну да Бог с вами!.. Три месяца назад я попросил вас нарисовать азбуку для начальных классов.

Учитель: Она готова.

Директор: Так а почему ТРИ месяца?!

Учитель: Понимаете, я нарисовал все в первый день, ко мне пришла муза, я выразил все в цвете. А потом, понимаете ли, я подбирал к картинкам буквы.

Директор: Ну давайте посмотрим, что у вас там получилось.

Учитель: Ребята, заносите.

Директор: Ну, вижу, начали вы хорошо. «А» - «Аист».

Учитель: «Алчность».

Директор: «Ааааиистт»! Учитель: «Алчность».

Директор: «Ааииистт»! Да почему «алчность»??

Учитель: Знаете, мне кажется, что у многодетных семей очень много льгот, субсидий, поэтому, я считаю, что алчность приносит детей.

Директор: То есть начали вы плохо. Ладно, давайте посмотрим, что у вас на «Б». Почему опять «Аист»?!

Учитель: Да потому что любой первоклассник вам скажет, что «Аист приносит детей» - это «Бред». «Б» - «Бред»

Директор: Хорошо, продолжим. Ну вот, почему на «В» у вас нарисован какой-то бородатый мужик и подписано «Коля»

Учитель: «В» значит «Вендетта».

Директор: ЧТОО??

Учитель: Не спрашивайте. Это личное. Давайте дальше!

Директор: Пожаалуйста… (указывает на пустой лист). Почему на «Г» вообще нет картинки?

Учитель: Понимаете, я … я так и не решился изобразить Господа.

Директор: Ну не решились Господа – изобразите вы грушу!

Учитель: Вы секант?! Вы еретик?! Кто вы?! Покайтесь! Какие груши!? В райском саду были яблоки! Давайте дальше.

Директор: Ну здесь я видимо уже начинаю понимать вашу логику. Человек, убегающий от топора видимо «Д» - «Должник».

Учитель: Почему «Должник»? «Должник» было бы, если бы тут было подписано «Триста баксов к семи вечера». А так, это банальный «Дискомфорт».

Директор: Хорошо, давайте дальше. Вот здесь вы вообще перепрыгнули: «Туфля» она же на «Т».

Учитель: Почему это перепрыгнул? Туфля она чья? Ваша?

Директор: Нет, моя - на мне.

Учитель: Может быть моя? Нет, моя тоже на мне. Тогда чья? Её! «Е»«Ё» - две буквы сразу. Это моя находка! Давайте дальше.