Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
сценарий ПЗ 5.0.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
20.08.2019
Размер:
64.22 Кб
Скачать

7)!Поздравление для учителей математики

Современный человек на 80% состоит из цифр и подсчетов.За годы школьной жизни мы прошли трудный путь от 4-х простеших действий до логарифмов,нашли тысячи иксов и нарисовали ни один десяток графиков.Математика приводит порядок ум,но для этого необходимо привести в порядок наше представление о ней.И пусть не всегда мы были логичны в своих путях к желанному игреку или же иному результату,наш учитель (кому спасибо говорим,Н.М. или Е.В.?) смогла показать нам множество путей к решению той или иной задачи..Хоть они зачастую и неисповедимы.

Песня

(на мотив песни «Сто шагов назад» Валерий Меладзе и ВИА Гра)

Давай начнем решенье с ОДЗ

В системе ноль не равен тангенс б

И даже если я загляну в формулу

Шпаргалка на руке не поможет

« -А ты решил заданье С1 ?

- Я не осилил даже В1.

И пусть в моих расчетах не было логики,

Я не умею решать по-другому»

Припев:

10 х на 5, косинус на 3,

Ты потерял здесь пи ах ты проказник,

Не дели на ноль.

Кажется, корней здесь нет…

И решений больше нет…

Сценка для математики

Учитель:

Так, дети. Галина Николаевна отработает с вами часть В. Вика, иди решать С1. А пока что покажите свои домашние задания. (Все тянутся показать тетради) Ой, Катенька, молодец. Так, Полина, где твое домашнее задание?

Полина:

Нет, ну вы представляете! Я вам сейчас расскажу. Просто невероятная история. Сижу я вчера, делаю алгебру, и тут мне звонит, кто бы вы подумали? Президент Российской Федерации! Говорит:

- Полина! Больше некому звонить, ты должна спасти планету: на нас летит метеорит.

Я говорю:

- Дмитрий Анатольевич, вы понимаете, у меня здесь алгебра.

- Нет, Полин, ну прости, не к кому больше обратиться.

Что вы думаете, я положила трубку и дальше решаю алгебру. А он такой настойчивый – опять звонит!

- Полин, ну очень тебя прошу, помоги! - Дмитрий Анатольевич, у меня завтра алгебра. Мне нужно делать домашнее задание. До свидания!

А потом я посмотрела в окно: березки русские... Слезы пошли, глаза все мокрые, не могу ни читать, ни писать – ничего, все залила слезами. И понимаете, всю ночь, всю ночь спасала матушку Россию. И поэтому, только поэтому я ничего не сделала.

(Тут на сцену выбегает девушка) Опоздавшая:

Ой, вы простите, Татьяна Михайловна. Вы не поверите, что со мной сегодня произошло. У меня заболела двоюродная сестра собаки моего соседа. Я с ней все детство провела – не могла же я ее бросить! Повезла я ее в ветеринарную клинику, и что вы думаете? Там санитарный день. Так что пришлось мне самой все делать: я оказала ей первую медицинскую помощь, и тут вдруг! Загорелось соседнее здание. Пожарники стали просить меня о помощи. Я говорю:

- Ребятааа! У меня алгебра! Первым уроком!

Но они меня так просили, что я не смогла отказать. Сначала я спасла много народу, потом после такого поступка пришлось пожарных приводить в чувства, затем они привезли меня сюда на своей пожарной машине, и вот я здесь!

Учитель:

И не придерешься… (Опоздавшая садиться на место) К нам приходила завуч и сказала, что скоро к нам в школу неожиданно приедет президент Медведев. (Все ахают) Поэтому давайте отрепетируем. Галя, вставай. Я буду президентом.

Галя:

Ой, а я тогда ученицей буду.

Учитель:

Так, давай начнем репетировать.

Здравствуйте!

Галя:

Здравствуйте, Дмитрий Анатольевич!

Учитель:

Ты можешь хотя бы удивиться? Проверка неожиданная! Так, давай с начала. Здравствуйте!

Галя (исказившись диким удивлением и тыча пальцем в учителя):

Ого! Дмитрий Анатольевич!

Учитель:

Так, давай без удивления. С начала. Здравствуйте!

Галя (спокойным тоном и с дурацкой улыбкой):

Здравствуйте, Дмитрий Анатольевич! Как у Вас дела?

Учитель:

Хорошо, а у вас?

Галя:

Лучше всех!

Учитель:

Как у тебя дела могут быть лучше, чем у президента? Ладно, давай дальше. Какая замечательная школа! А вы знаете определение градиента функции?

Галя: Нет.

Учитель:

А почему?

Галя:

А потому что в школе этого не объясняют.

Учитель:

Так, ладно, садись. Продолжим урок. Так… к доске пойдет… Денис.

Денис:

А что сразу Денис?

Учитель:

Как….. так первый. Давай, иди. (Выходит к доске, типа что-то пишет. В класс входит «президент»)

Президент:

Здравствуйте!

Учитель:

Ой, здравствуйте, Дмитрий Анатольевич! Денис, садись, 5.

Денис:

Опа!..

Галя:

Здравствуйте, Дмитрий Анатольевич! Как у Вас дела?

Президент: Хорошо, а у вас?

Галя: Лучше всех! Кроме Вас.

Президент: Какая у вас замечательная школа! А вы знаете определение градиента функции?

Галя:

Неет…

Президент: А почему?

Галя:

А потому что не должно быть такого вопроса!.. (хмыкая, садится, и все тоже садятся)

Учитель:

К доске пойдет…

Президент:

Ой, а давайте я кого-нибудь вызову (учитель сначала не хочет отдавать журнал, но потом сдается) О, Полина.

Учитель:

Нет-нет, садись. (берет за руку и выводит к доске другую девушку и шепотом ей говорит) сегодня ты у нас будешь Полиной. (она выходит, типа что-то пишет)

(В класс входит физрук)

Физрук:

Здравствуйте, Марья Ивановна! (президент начинает кхекать) Так, Денис! (после очередного «кхм!..») Здравствуйте, Дмитрий Анатольевич! (подходит к нему, здоровается за руку)

Президент: Здравствуйте! Ну что, к олимпиаде готовитесь?

Физрук:

Да, готовимся. Вот районный тур выиграли. (уходит и про себя: Ох уж мне этот Денис!..

Президент: Ну что ж, я вижу у вас все хорошо. Мне пора (прощания, уходит).

Учитель:

Так, Даша(«Полина»), садись. Денис, к доске!

Денис:

Ну я же уже отвечал сегодня!

Учитель: Так, давай, иди! Пятерку исправлять.

Денис:

Какую пятерку? Вот, как 2 исправить – не напросишься, а тут!,. (выходит к доске, что-то пишет)

(Входит президент)

Президент:

Ой, извините, я портфель забыл.

Учитель:

Садись, Денис, 5! Молодец какой, вторая за сегодня. На медаль идешь!

Президент: О, медаль! Молодец (жмет руку)

Звенит звонок. Все подходят к краю сцены.

Галя:

Конечно, все, что мы здесь показали – юмор, а настоящие уроки математики у нас проходят очень строго. Мы очень любим наших математиков… (дальнейшие поздравления)

В номинации «Учитель математики» награждаются… за твердое убеждение, что дважды два – четыре.