3. Условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинетов математических дисциплин; информационных технологий.

Оборудование учебного кабинета:

посадочные места по количеству обучающихся;

рабочее место преподавателя;

комплект учебно-методических материалов(учебники, раздаточный материал, комплекты практических работ).

Технические средства обучения:

интерактивная доска;

компьютер с лицензионным программным обеспечением;

мультимедийный проектор.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Учебники и учебные пособия:

ЛИТЕРАТУРА

1. Власов В. Г. Стили в искусстве. - СПб.: 1995.

2. Власов В. Г. Иллюстрированный художественный словарь. Тт. I - IV. - М.: 2002.

3. Всеобщая история искусства. Под ред. Б.Р. Веймара. В 12-ти тт. - М.: 1960.

4. Всеобщая история архитектуры. В 12-ти тт. Т. I - V. - Л.-М.: 1960-1967 гг.

5. Дмитриева Н. А. Краткая история искусства. Выпуск 1-4. - М.: 1986 - 1993.

6. Ильина Т. И. История зарубежного искусства. - М.: 2002.

7. Ильина Т. И. История русского искусства. - М.: 2001.

8. История искусства зарубежных стран. В 3-х тт. - М.:1979, 1982, 1988 .

9. История зарубежного искусства. Под ред. М.Т. Кузьминой. - М.: 1984.

10. История русского искусства. Под ред. И. Э. Грабаря. В 12 тт. - М.: 1958-1961.

11. История русского искусства. В 2-х тт. Т.I. Под ред. М. Н. Раковой. - М.: 1980.

12. Любимов Ю. Д. Искусство Древнего мира. - М.: 1971.

13. Любимов Ю. Д. Искусство Средних веков и Возрождения. - М.: 1972.

14. Любимов Ю. Д. Искусство Древней Руси. - М.: 1973.

15. Любимов Ю. Д. Искусство XVII - XVIII вв. - М.: 1974.

16. Популярная художественная энциклопедия. В 2-х тт. - М.:

и другие учебные, научные, популярные иллюстрированные издания по истории и теории искусства и художественной культуры.

Интернет-ресурсы:

http://www.edu.ru/

Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
уметь: - определять стилевые особенности в искусстве разных эпох, использовать знания в творческой и профессиональной работе; -реализовывать в профессиональной деятельности знания по истории изобразительного искусства	Индивидуальный: контроль выполнения практических работ, контроль выполнения индивидуальных творческих заданий.
знать: -характерные особенности искусства разных исторических эпох; процессы, влияющие на формирование эстетических взглядов -основные виды и жанры пластических искусств, этапы исторического развития искусства, основные стилевые направления изобразительного искусства и архитектуры, - особенности основных региональных художественных школ и направлений, выдающиеся памятники и произведения искусства и их создателей.	Комбинированный :индивидуальный и фронтальный опрос в ходе аудиторных занятий, контроль индивидуальных и групповых заданий.

5