- •Спецификация теста
- •Модуль 1. Природа, происхождение и структура вирусов.
- •План теста
- •Перевод баллов в оценку
- •Ключ к заданиям
- •Модуль 2. Репродукция вирусов. Генетика вирусов.
- •План теста
- •Перевод баллов в оценку
- •Ключ к заданиям
- •Модуль 3. Патогенез вирусных инфекций
- •План теста
- •Перевод баллов в оценку
- •Ключ к заданиям
- •Модуль 4. Противовирусный иммунитет. Химиотерапия и иммунопрофилактика вирусных инфекций.
- •План теста
- •Перевод баллов в оценку
- •Ключ к заданиям
- •Модуль 5. Экология вирусов. Лабораторная диагностика вирусных инфекций.
- •План теста
- •Перевод баллов в оценку
- •Ключ к заданиям
- •Тестовые задания по курсу «вирусология»
Перевод баллов в оценку
«Пятерка» - от 60 баллов и выше при всех правильных ответах на задачи части «С»
«Четверка» - от 45 до 59 баллов включительно
«Тройка» - от 34 до 44 баллов включительно
«Двойка» - ниже 34 баллов
Ключ к заданиям
132 СМ. ТЕСТ |
133-В |
134-Б |
135- А-б Б-а В-г Г-д Д-в |
136-А |
137-Б |
138 СМ. ТЕСТ |
139 СМ. ТЕСТ |
140-АГ |
141-БВ |
142-АГ |
143-Г |
144-В |
145-Г |
146-В |
147-Б |
148-БГ |
149-АВ |
150-БГ |
151-АБ |
152-АБГ |
153-ГВБА |
154--Б |
155-В |
156-АВ |
157-АБ |
158-А |
159-БВ |
160-Б |
161-А |
162-ВГ |
163--Б |
164-А |
165-АБВГ |
166-АВГ |
167-В |
168-Г |
169-Б |
170 СМ. ТЕСТ |
171-Б |
172-Г |
173-Г |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Модуль 5. Экология вирусов. Лабораторная диагностика вирусных инфекций.
Распределение заданий тестовой работы по уровню сложности
Первая часть работы (А ) проверяет усвоение студентами учебного материала по общей вирусологии на базовом уровне сложности.
Вторая часть работы (В ) относится к повышенному уровню сложности
Третья часть работы ( С ) относится к высокому уровню сложности
Уровень сложности задания |
Число заданий |
Максимальный первичный балл |
Процент максимального первичного балла за задания данного уровня сложности |
Базовый |
17 |
17 |
39,5% |
Повышенный |
7 |
14 |
32,6% |
Высокий |
4 |
12 |
27,9% |
Итого |
28 |
|
100% |
Уровень сложности определяется:
Содержательной частью задания
Количеством действий, которое необходимо выполнить
Вариативностью этих действий
План теста
№ задания |
Номер элемента содержания |
Номер объекта контроля |
Уровень сложности задания |
А175 |
5.1 |
1,2,3 |
Базовый |
А177 |
5.2 |
1,2,3,4 |
Базовый |
А178 |
5.2 |
1,2,3 |
Базовый |
А179 |
5.2 |
1,2,3 |
Базовый |
А180 |
5.2 |
1,2,3 |
Базовый |
А183 |
5.1 |
1,2,3,4 |
Базовый |
А184 |
5.1 5.2 |
1,2,3 |
Базовый |
А185 |
5.1 |
1,2,3 |
Базовый |
А192 |
5.1 5.3 5.4 |
1,2,3 |
Базовый |
А193 |
5.4 |
1,2,3 |
Базовый |
А194 |
5.1 5.2 |
4,5 |
Базовый |
А195 |
5.1 5.2 |
4,5 |
Базовый |
А196 |
5.4 |
1,2,3 |
Базовый |
А198 |
5.4 |
1,2,3 |
Базовый |
А199 |
5.4 |
1,2,3 |
Базовый |
А200 |
3.4 5.1 |
1,2,3 |
Базовый |
А201 |
1.3 |
1,2,3,4 |
Базовый |
В176 |
5.1 |
3,4,5 |
Повышенный |
В181 |
5.2 |
3,4,5 |
Повышенный |
В182 |
5.2 |
5,6,7 |
Повышенный |
В189 |
5.3 5.4 |
3,4,5 |
Повышенный |
В190 |
5.1 5.3 5.4 |
3,4,5 |
Повышенный |
В191 |
5.1 5.3 5.4 |
3,4,5 |
Повышенный |
В197 |
5.4 |
5,6 |
Повышенный |
С174 |
5.1 |
6,7,8 |
Высокий |
С186 |
5.3 |
6,7,8 |
Высокий |
С187 |
5.3 |
6,7,8 |
Высокий |
С188 |
5.1 5.3 |
6,7,8 |
Высокий |
Тест состоит из трех частей
Часть А.
Задания №№ 175,177-180,183-185,192-196,198-201 являются закрытыми тестовыми заданиями, требующими выбора одного правильного ответа из четырех предложенных.
Инструкция: прочитайте внимательно задания теста и инструкции к ним. Задания выполняйте последовательно. В каждом задании может быть только один правильный ответ. Номер выбранного ответа отметьте в бланке ответов под номером выполненного Вами задания.
Часть В.
Задания №№ 176,181,182,189-191,197 являются закрытыми тестовыми заданиями, требующими выбора двух правильных ответов из четырех предложенных.
Инструкция: прочитайте внимательно задания теста и инструкции к ним. Задания выполняйте последовательно. В каждом задании может быть только два правильных ответа. Номер выбранного ответа отметьте в бланке ответов под номером выполненного Вами задания.
Часть С.
Задания №№ 174,186,187 являются открытыми тестовыми заданиями. Предлагается дать определение представленному понятию, раскрыв сущность понятия или явления
Инструкция: В представленном бланке дайте определение, раскрыв сущность понятия или явления. Запишите его в поле, под номером соответствующего задания.
Задание № 188 является заданием, требующим установления соответствующей последовательности процесса.
Инструкция: Вам предлагается вписать в бланк ответа под номером, соответствующим номеру задания, правильную последовательность букв, соответствующую значению и последовательности процесса.