- •Контрольная работа по курсу «История воспитания и начального образования в России» для студентов 2 курса
- •Тема 1. Воспитание и образование в Древней Руси и Русском государстве (до хviii века)
- •Список литературы
- •Тема 2,3. Школа и педагогическая мысль в России в хviii веке - 4 ч.
- •Список литературы
- •Тема 4. Школа и педагогика в России в XIX – начале хх века (до 1917г.). Типы народных школ - 2 ч.
- •Список литературы
- •Тема 5,6. Подготовка учителя для начальной школы 4 ч.
- •Список литературы
- •1. Антология педагогической мысли России первой половины хiх в.(до реформы 60-х годов) /Сост. П.А. Лебедев. – м.: Педагогика, 1987. – 308 с.
- •Латышина д.И. История педагогики. Воспитание и образование в России (х – начало хх века): Учеб. Пособие. – м.: Изд.Дом «Форум», 1998. – 584 с.
- •Хрестоматия по истории школы и педагогики в России. – м., 1982.
- •Тема 7. Отечественная школа и педагогика советского периода
- •Введение всеобщего обязательного начального образования.
- •Идеи начального образования, воспитания и развития детей в трудах в.А. Сухомлинского.
- •Список литературы
- •Тема 8. Особенности и концепции развития начального образования в конце хх – начале ххi
- •Идеи начального образования, воспитания и развития детей в трудах известных педагогов.
- •Список литературы
- •Межнациональное общение в начальной школе, его формы и методы.
- •Список литературы
- •Латышина д.И. История педагогики. Воспитание и образование в России (х – начало хх века): Учеб. Пособие. – м.: Изд.Дом «Форум», 1998. – 584 с.
Контрольная работа по курсу «История воспитания и начального образования в России» для студентов 2 курса
ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ СДАЧИ К/Р – 10 МАЯ
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ВЫПОЛНЯЕТСЯ В ТЕТРАДИ
1 СТРАНИЦА – ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ
ВОПРОСЫ ИДУТ ПО ПОРЯДКУ
КАЖДЫЙ ВОПРОС НАЧИНАЕТСЯ С НОВОЙ СТРАНИЦЫ
Влияние на характер воспитания детей природных, исторических условий, религии.
Народная педагогика. Воздействие на детей быта, общественного уклада жизни, обычаев, обрядов, традиций. Средства народной педагогики.
Школа и педагогическая мысль в Древней Руси.
Школьное дело в XIII-XVII вв., различные типы начального обучения.
Школа в XVIII в. Типы народных школ.
Книги для учителей и учащихся в XVIIIв.
Особенности домашнего воспитания в дворянских семьях в XVIIIв.
Воспитание крестьянских детей в XVIIIв.
Школа и педагогика в России конца XIX – начала XX в. Типы народных школ.
Подготовка учителя для начальной школы. Выдающиеся деятели народной начальной школы.
Педагогические идеи К.Д. Ушинского
Идеи свободного воспитания в начальном образовании. Педагогические взгляды Л.Н. Толстого
Народное образование в России после 1917 г. Особенности содержания, методов и организационных форм обучения в начальной школе.
Введение всеобщего обязательного начального образования.
Идеи начального образования, воспитания и развития детей в трудах известных педагогов.
Идеи начального образования, воспитания и развития детей в трудах В.А. Сухомлинского.
Особенности и концепции развития начального образования в конце XX века.
Межнациональное общение в начальной школе, его формы и методы.
Особенности этнопедагогики и их учет в воспитательной работе с младшими школьниками.
ИСТОРИЯ ВОСПИТАНИЯ И НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
В РОССИИ
Тематика семинарских занятий для студентов 2-го курса
дневного отделения ПМНО ИПП
Составитель: профессор, доктор пед. наук Е.В. Головнева,
ассистент Н.А. Головнева
Тема 1. Воспитание и образование в Древней Руси и Русском государстве (до хviii века)
1. Воспитание и обучение у древних славян. Влияние на характер воспитания детей природных, исторических условий, религии.
2. Воспитание и обучение в Киевской Руси в Х-ХIII в.в. Памятники педагогической литературы. Первые образовательные учреждения.
3. Воспитание и образование в Московском государстве ХIV-ХVI в.в.
4. Особенности воспитания и обучения в Русском государстве в ХVII в., различные типы начального обучения.
5. «Домострой» ХVI в. как энциклопедия семейной жизни и взглядов на воспитание.
6. Педагогическая мысль в России к концу ХVII в. Педагогические взгляды и практическая деятельность Е. Славинецкого, С. Полоцкого, К. Истомина.
Вопросы и задания для самостоятельной работы
1. Назовите навыки и черты характера, которые воспитывались у древних славян. Каковы особенности воспитательного воздействия сказок, ритуалов, обрядов?
2. Каковы особенности влияния на характер воспитания детей природных, исторических условий, религии в Древней Руси?
3. Какую роль сыграло в образовании принятие христианства? Какой была роль монастырей в сохранении и развитии образования?
4. В чем проявлялись отличительные стороны воспитания в Древней Руси?
5. Назовите памятники педагогической литературы Х-ХIII веков и первые образовательные учреждения Киевской Руси.
6. Охарактеризуйте школьное дело в XIII -XVII вв., различные типы начального обучения.
7. Назовите образовательные книги и учреждения Московской Руси. Какой вклад внесла в образование Славяно-греко-латинская академия?
Доклады и рефераты
Воспитательные традиции у древних славян.
Вопросы воспитания в устном народном творчестве и памятниках древнерусской литературы (древнерусский фольклор, Изборники ХI в., «Поучение» Владимира Мономаха, проповеди, поучения).
Семейная жизнь и воспитание детей (Х - XVII в.)