- •Для специальности 1-33.01.01 «Биоэкология»»
- •Глава 1. Общие положения. Состоит из 59
- •Организационно-методический раздел Цели и задачи дисциплины:
- •Перечень дисциплин с указанием разделов (тем), усвоение которых студентами необходимо для изучения дисциплины
- •Содержание разделов и тем учебной дисциплины Базовая учебная программа курса Пояснительная записка
- •I. Введение
- •II. История заповедного дела
- •III.Экологические основы организации и функционирования особо охраняемых природных территорий
- •Закон Республики Беларусь «Об особо охраняемых природных территориях».
- •V. Заповедники.
- •VI. Национальные парки.
- •VII . Заказники.
- •VIII. Памятники природы.
- •IX. Особо охраняемые природные территории международного значения.
- •X. Перспективы развития системы особо охраняемых природных территорий.
- •Учебная программа курса
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Практические занятия, их содержание и объём в часах
- •Теоретический раздел электронного учебно-методического комплекса «заповедное дело» История заповедного дела
- •Система особо охраняемых природных территорий и формирование национальной экологической сети Республики Беларусь
- •Закон Республики Беларусь от 23 мая 2000 г. № 396-3 Об особо охраняемых природных территориях
- •Глава 1. Общие положения
- •Глава 2. Заповедники
- •Глава 3. Национальные парки
- •Глава 4. Заказники
- •Глава 5. Памятники природы
- •Глава 6. Охрана особо охраняемых природных территорий. Государственный контроль охраны и использования особо охраняемых природных территорий
- •Глава 7. Ответственность за нарушение законодательства об особо охраняемых природных территориях. Возмещение убытков землевладельцам, землепользователям и собственникам земельных участков
- •Глава 8. Международное сотрудничество в области охраны и использования особо охраняемых природных территорий
- •Березинский биосферный заповедник
- •Полесский государственный радиационно-экологический заповедник
- •Практический раздел электронного учебно-методического комплекса «заповедное дело» Семинарские занятия Тема: Принципы создания и развития оопт
- •Тема: Международное сотрудничество в сфере заповедного дела.
- •Блок контроля знаний электронного учебно-методического комплекса «заповедное дело» Тесты по дисциплине «Заповедное дело»
- •Глава 1. Общие положения. Состоит из
- •Сохранение биологического и ландшафтного разнообразия
- •На Конституции Республики Беларусь и иных нормативных правовых актах, регулирующих отношения в области функционирования и охраны оопт
- •Изымать земельные участки у землевладельце и землепользователей для организации оопт
- •Все ответы верны
- •Утверждают границы, площадь и состав земель оопт местного значения
- •Все ответы верны
- •Учитывается при разработке проектов и схем землеустройства, лесоустройства и мелиорации земель, градостроительных проектов и программ социально-экономического развития
- •Устанавливается положениями, утверждаемыми в порядке, установленном статьями 19,24 и 31 настоящего закона
- •Все ответы верны
- •Границы, площадь и состав земель заповедника; Положение о заповеднике; Государственный орган, в оперативное управление которого передается заповедник
- •Изымаются из хозяйственного оборота
- •Только в собственности государства
- •Все ответы верны
- •Все ответы верны
- •Все ответы верны
- •Все ответы неверны
- •Все ответы верны
- •Все ответы верны
- •Все ответы верны
- •Все ответы верны
- •Все ответы верны
- •Чрезвычайно высокий риск исчезновения видов диких животных и дикорастущих растений; критически низкий уровень численности диких животных и дикорастущих растений
- •Критически низкий уровень численности дикиж животных и дикорастущих растений
- •Все ответы верны
- •Трансформированность мест обитания диких животных и дикорастущих растений
- •Нет верных ответов
- •Все ответы верны
- •Ограниченность распространения диких животных и дикорастущих растений, стабильное в течение 10 лет сокращение площади мест обитания диких животных и мест произрастания дикорастущих растений
- •Низкая численность
- •Все ответы верны
- •Министерством природных ресурсов и охраны окружающей среды на основании научного обоснования нан рб и других материалов
- •Вопросы к зачету
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины
Чрезвычайно высокий риск исчезновения видов диких животных и дикорастущих растений
Критически низкий уровень численности диких животных и дикорастущих растений (единичные локалитеты)
Значительная трансформированность мест обитания диких животных и мест произрастания дикорастущих растений
Все ответы верны
Критериями отнесения редких и находящихся под угрозой исчезновения видов диких животных и дикорастущих растений первой категории (I)являются
Чрезвычайно высокий риск исчезновения видов диких животных и дикорастущих растений
Критически низкий уровень численности диких животных и дикорастущих растений (единичные локалитеты)
Необходимость введения специального режима охраны и использования
Все ответы верны
Критериями отнесения редких и находящихся под угрозой исчезновения видов диких животных и дикорастущих растений первой (I)категории являются
Риск исчезновения видов диких животных и дикорастущих растений; ограниченность распространения
Трансформированность мест обитания диких животных и мест произрастания дикорастущих растений
Чрезвычайно высокий риск исчезновения видов диких животных и дикорастущих растений; критически низкий уровень численности диких животных и дикорастущих растений
Стабильное в течение 10 лет сокращение области распространения диких животных и дикорастущих растений
Критериями отнесения редких и находящихся под угрозой исчезновения видов диких животных и дикорастущих растений первой (I)категории являются
Стабильное в течение 10 лет сокращение области распространения диких животных и дикорастущих растений
Необходимость введения специального режима охраны и использования (передача выявленных мест обитания диких животных и мест произрастания дикорастущих растений под охрану пользователям земельных участков и (или) водных объектов, установление ограничений и запретов на осуществление хозяйственной и иной деятельности)
Критически низкий уровень численности дикиж животных и дикорастущих растений
Нет верных ответов
Критериями отнесения редких и находящихся под угрозой исчезновения видов диких животных и дикорастущих растений второй (II)категории являются
Высокий риск исчезновения видов диких животных и дикорастущих растений
Стабильное в течение 10 лет сокращение численности диких животных и дикорастущих растений
Все ответы верны
Фрагментарность распространения диких животных и дикорастущих растений (немногочисленные локалитеты), стабильное в течение 10 лет сокращение области распространения диких животных и дикорастущих растений
Критериями отнесения редких и находящихся под угрозой исчезновения видов диких животных и дикорастущих растений второй (II) категории являются
Численность диких животных и дикорастущих растений подвержена колебаниям
Нарушение мест обитания диких животных и дикорастущих растений
Трансформированность мест обитания диких животных и дикорастущих растений
Нет верных ответов
Критериями отнесения редких и находящихся под угрозой исчезновения видов диких животных и дикорастущих растений второй (II) категории являются
Стабильное в течение 10 лет сокращение области распространения диких животных и дикорастущих растений
Высокий риск исчезновения видов диких животных и дикорастущих растений
Необходимость введения специального режима охраны и использования (передача выявленных мест обитания диких животных и мест произрастания дикорастущзих растений под охрану пользователям земельных участков и (или) водных объектов, установление ограничений и запретов на осуществление хозяйственной и иной деятельности, принятие мер по реабилитации и восстановлению нарушенных мест обитания диких животных и мест произрастания дикорастущих растений)
Нет верных ответов
Критериями отнесения редких и находящихся под угрозой исчезновения видов диких животных и дикорастущих растений второй (II) категории являются