- •Контрольная работа по истории экономических учений методические рекомендации
- •Список литературы
- •К теме «анализ проблематики экономической мысли древнего востока»
- •К теме «различия в подходе к исследованию экономики мыслителей древней греции и древнего рима»
- •К теме «охарактеризуйте разницу в трактовке античными и средневековыми мыслителями проблем богатства и доходов»
- •К теме «сравните взгляды ранних и поздних меркантилистов»
- •К теме «охарактеризуйте разницу в подходе к проблеме распределения основных представителей классической школы (Смит, Рикардо, Милль)»
- •К теме «охарактеризуйте проблематику и экономические программы социалистов-утопистов (сен-симон, фурье, оуэн)»
- •К теме «общие черты и различия в подходе к проблеме богатства, его источников и распределения у физиократов и английской классической школы»
- •К теме «сравните трактовку богатства у меркантилистов и классиков»
- •К теме «укажите различия в подходах а.Смита и к. Маркса к проблемам капитала, зарплаты и прибыли»
- •К теме «укажите различия в подходе к предмету и методу экономической науки в классической и исторической школах»
- •К теме «сравните подход к предмету и методу экономической науки в классической школе и маржинализме»
- •К теме «сходство и различия в анализе экономики у т. Веблен, дж. Коммонса, у. Митчелла»
- •К теме «раскройте различия в характеристике монополии в теориях дж. Робинсон, э. Чемберлина, й. Шумпетереа»
- •К теме «сравните трактовку проблем безработицы в кембриджской школе и в кейнсианстве»
- •К теме «сравните подход к государственному регулированию в кейнсианстве и западногерманском неолиберализме»
- •К теме «общие черты и различия в теориях австрийского и западногерманского неолиберализма»
- •К теме «сравните трактовку роли инвестиций в кейнсианстве и неоклассике»
- •К теме «причина кризиса кейнсианства в 60-70 гг. XX в. Основные направления его критики представителями неоконсерватизма»
- •К теме «сравните трактовку роли денег в кейнсианстве и современном монетаризме»
- •К теме «сравнительная характеристика антикризисных программ кейнсианства и монетаризма»
- •К теме «к какой школе экономической науки XIX в. Наиболее близок институционализм»
- •К теме «охарактеризуйте общие черты и различия в проблематике традиционного институционализма и неоинституционализма»
- •К теме «какие экономические проблемы обсуждали русские мыслители в XVII – XVIII вв.? почему?»
- •К теме «какие направления западной экономической мысли оказали наибольшее влияние на развитие русской экономической мысли в XIX – начале XX в.»
- •К теме «каковы на ваш взгляд, слабости и позитивные моменты в развитиии отечественной экономической науки советского периода»
К теме «сравните трактовку богатства у меркантилистов и классиков»
Начало к/р – традиционное: основные черты меркантилистов и классической школы. Возможны лирические моменты – биографии экономистов, характеристика эпохи (но кратко!).
Проще всего найти трактовку богатства у меркантилистов (драгоценные металлы – в раннем иеркантилизме, деньги – в позднем меркантилизме). Средством накопления богатства страны является внешняя торговля. Из представителей классической школы понятие богатства как золота и драгоценностей присутствовало в ранних работах У. Петти (История экономических учений / Под ред. В.С. Адвадзе, А.С. Квасова. – М., 2002. – С. 50). Остальные представители классической школы традиционно считали источником богатства труд, создающий материальные ценности. Интересно проанализировать теорию разделения труда А. Смита по первой главе его монографии. Далее, вероятно, по мудрому замыслу авторов данной темы, необходимо изложить трудовую теорию стоимости классической школы в изложении Смита и Рикардо.
Использование фрагментов работ Смита и Рикардо и др. (по материалам хрестоматий или отдельных изданий) в к/р ОБЯЗАТЕЛЬНО. Можно, конечно, этого не делать, если Вас не интересует результат собеседования по к/р. При цитировании сделайте постраничные сноски; кто не знает, что это такое – проконсультируйтесь у работников библиотеки или срисуйте по аналогии из учебного пособия преп. Воейкова (от маржинализма до конца XX в.).
Основная литература: 1) *История экономических учений / Под ред. В.А. Жамина, Е.Г.Василевского. Ч. 1. – М.: Изд-во МГУ, 1989; 2) *История экономических учений: Учебник для вузов / Под ред. В.С. Адвадзе, А.С. Квасова. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002; 3) *Ядгаров Я.С. История экономических учений. Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2001 (или любое более позднее издание); 4) *История экономических учений / Под ред. В. Автономова. Учебное пособие. – М.: ИНФРА-М, 2001; 5) *Экономическая теория: Хрестоматия / Сост. Е.Ф. Борисов. – М.: Высш. шк., 2000 (Томас Мэн и Адам Смит), ; 6) *Хрестоматия по истории экономических учений / Сост. Е. В. Воейков. – Пенза: Изд-во ПГПУ, 2003; (отрывки из Мэна, Смита и Рикардо).
Дополнительная литература: 1) *Смит А. Исследование о природе и причинах богатства народов. – М.: Эксмо, 2007; 2) Рикардо Д. Начала политической экономии и налогового обложения. Избранное. – М.: Эксмо, 2007.
ПРИМЕЧАНИЕ : издания, отмеченные * есть в библиотеке Пензенского филиала ВЗФЭИ
К теме «укажите различия в подходах а.Смита и к. Маркса к проблемам капитала, зарплаты и прибыли»
Начало к/р – традиционное: основные черты классической школы и экономической теории марксизма. Возможны лирические моменты – биографии экономистов, характеристика эпохи (но кратко!).
Структура к/р определяется формулировкой темы: необходимо рассмотреть теории капитала, зарплаты, прибыли в творчестве Смита и Маркса. Проще всего излагать вопрос о капитале: у Смита – основной и оборотный (здесь классическая школа совпадает с разработками физиократов), у Маркса – постоянный и переменный. При характеристике взглядов Маркса на капитал желательно привести его понимание различия его функционирования в различные исторические эпохи (простое товарное производство Т-Д-Т и капиталистическое производство Д-Т-Д`). Теории зарплаты этих двух экономистов более информационно насыщены. У Смита желательно охарактеризовать его взгляды на размер заработной платы и факторы, влияющие на её состояние в реальной жизни. Маркс считал, что зарплата имеет тенденцию к понижению и рассматривал её в тесном взаимодействии с понятием прибавочной стоимости. При характеристике понятия прибыли у Смита желательно дать его формулу стоимости. Следует иметь в виду, что прибыль капиталиста Маркс рассматривал в своей теории прибавочной стоимости (терминология этого экономиста отличается от представителей классической школы).
Подробно теория марксизма изложена в учебниках под ред. Адвадзе, Квасова и Жамина, Василевского. Удачная схема структуры капитала в традиционной экономической теории и марксизме приведена в учебнике под ред. Автономова. Чётко и кратко взгляды Маркса изложены в учебнике Ядгарова.
Использование фрагментов работ Смита и Маркса в к/р ОБЯЗАТЕЛЬНО5. В целостном виде работы Смита и Маркса обычно есть в любой приличной библиотеке (проверьте, вдруг таковая расположена рядом с вашим домом). Обширные выдержки из Маркса поместил в своей хрестоматии Борисов. Смит есть в ч/з библиотеки филиала (в сборнике «Антология экономической классики. Петти, Смит, Рикардо») и отдельным роскошным изданием «Эксмо» (см. доп. список). Кстати, Маркс тоже должен быть (при цитировании сделайте постраничные сноски; кто не знает, что это такое – проконсультируйтесь у работников библиотеки или срисуйте по аналогии (только сноски, а не текст) из учебного пособия преп. Воейкова – от маржинализма до конца XX в.).
Основная литература: 1) *История экономических учений / Под ред. В. Автономова. Учебное пособие. – М.: ИНФРА-М, 2001; 2) *История экономических учений / Под ред. В.А. Жамина, Е.Г.Василевского. Ч. 1. – М.: Издательство МГУ, 1989; 3) *История экономических учений: Учебник для вузов / Под ред. В.С. Адвадзе, А.С. Квасова. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002; 4) *Ядгаров Я.С. История экономических учений. Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2001; 5) Смит А. Исследование о природе и причинах богатства народов // *Антология экономической классики. Часть 1. Петти. Смит. Рикардо. – М.: «ЭКОНОВ», «Ключ», 1993; 5) *Экономическая теория: Хрестоматия / Сост. Е.Ф. Борисов. – М.: Высш. шк., 2000 (короткий и понятный отрывок из работы Маркса с характеристикой зарплаты и прибавочной стоимости и менее понятный, но не менее занимательный, фрагмент «Капитала»); 6) *Хрестоматия по истории экономических учений / Сост. Е. В. Воейков. – Пенза: Изд-во ПГПУ, 2003 (отрывки и Смита про зарплату и Маркса про капитал и прибавочную стоимость).
Дополнительная литература: 1) *Смит А. Исследование о природе и причинах богатства народов. – М.: Эксмо, 2007 (или – М.: Соцэкгиз, 1962); 2) Маркс К. Капитал (любое издание или Собр. соч. Т. 23); 3) Маркс К. Заработная плата, цена и прибыль // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. Т. 16.
ПРИМЕЧАНИЕ: издания, отмеченные * есть в библиотеке Пензенского филиала ВЗФЭИ