Тема №10: Закономерности постэмбрионального периода онтогенеза.

01. ТЕРМИН «ОНТОГЕНЕЗ» В НАУКУ ВВЕЛ

1. Ч.Дарвин

1. Э.Геккель

2. И.Сеченов

3. И.Павлов

4. Х. де Фриз

02. ОНТОГЕНЕЗ ЧЕЛОВЕКА НАЧИНАЕТСЯ С

1. момента рождения

2. созревания его половых клеток

3. созревания половых клеток родителей

4. момента оплодотворения яйцеклетки

5. начала дробления зиготы

03. В ПЕРВЫЙ ДЕНЬ ЖИЗНИ РЕБЁНКА

1. отпадает пуповина

2. закрывается овальное окно

3. начинают функционировать легкие

4. зарастает боталлов проток

5. закрываются роднички

04. В ПЕРИОД НОВОРОЖДЕННОСТИ У РЕБЕНКА

1. появляются изгибы позвоночника

2. закрываются роднички

3. длина тела увеличивается в 1,5 раза

4. снижается масса тела

5. масса тела увеличивается (на 150-200 грамм)

05. В РАННЕМ ДЕТСТВЕ (ДО 4 ЛЕТ), ЧИСЛО МОЛОЧНЫХ ЗУБОВ РАВНО

1. 8

2. 12

3. 16

4. 20

5. 22

06. НАИБОЛЕЕ ВЫСОКИЙ ТЕМП ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ НАБЛЮДАЕТСЯ В ПЕРИОД

1. юношеский

2. подростковый

3. второго детства

4. первого детства

5. раннего детства

07. СМЕНА МОЛОЧНЫХ ЗУБОВ НА ПОСТОЯННЫЕ НАЧИНАЕТСЯ В ПЕРИОД

1. раннего детства

2. первого детства

3. второго детства

4. подростковый

5. юношеский

08. ДЛЯ ЧЕЛОВЕКА ХАРАКТЕРЕН ТИП РОСТА

1. ограниченный

2. неограниченный

3. ауксентичный

4. мультипликативный

5. аккреционный

09. СОГЛАСНО СОВРЕМЕННОЙ КЛАСИФИКАЦИИ ВОЗРАСТНЫХ ПЕРИОДОВ В ОНТОГЕНЕЗЕ ЧЕЛОВЕКА, ЛЮДЕЙ НАЗЫВАЮТ «СТАРЫМИ», ЕСЛИ ИХ ВОЗРАСТ (В ГОДАХ)

1. 55

2. 65

3. 80

4. 90

5. 95

10. ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ ЛЮДЕЙ В ВОЗРАСТЕ 55-70 ЛЕТ ПО СРАВНЕНИЮ С 20-30 ЛЕТНИМИ

1. повышаются

2. снижаются на 10-20 %

3. сохраняются такими же

4. снижаются на 50 %

5. снижаются на 70%

11. КОРРЕЛЯЦИЯ МЕЖДУ ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬЮ ЖИЗНИ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ

1. отсутствует

2. низкая

3. высокая

12. РЕШАЮЩЕЕ ВЛИЯНИЕ НА ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА ОКАЗЫВАЕТ

1. профессия

2. хронобиологический тип человека

3. повышенная двигательная активность

4. темперамент

5. национальность

13. СКОРОСТЬ СТАРЕНИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ОРГАНИЗМА ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ

1. отдельными специальными генами

2. общей генетической программой

3. накоплением мутаций

4. хронобиологическим типом

5. увлечениями (хобби)

14. ХРОНОЛОГИЧЕСКИЙ И БИОЛОГИЧЕСКИЙ ВОЗРАСТ ЧЕЛОВЕКА

1. никогда не совпадает

2. совпадает всегда

3. биологический отстает от хронологического

4. биологический опережает хронологический

5. могут совпадать или не совпадать

15. ПОЖИЛЫМ НАЗЫВАЮТ ЧЕЛОВЕКА, ХРОНОЛОГИЧЕСКИЙ ВОЗРАСТ КОТОРОГО (В ГОДАХ)

1. 49 – 55

2. 55 – 60

3. 60 – 74

4. 75 – 89

5. свыше 90

16. «ДОЛГОЖИТЕЛЕМ» НАЗЫВАЮТ ЧЕЛОВЕКА, ХРОНОЛОГИЧЕСКИЙ ВОЗРАСТ КОТОРОГО СВЫШЕ

1. 75 лет

2. 80 лет

3. 85 лет

4. 90 лет

5. 95 лет

17. БИОЛОГИЧЕСКИЙ ВОЗРАСТ ЧЕЛОВЕКА ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ

1. стадией онтогенеза

2. способностью к репродукции

3. выраженностью процессов старения отдельных органов

4. функциональным состоянием систем интеграции

5. совокупной оценкой одновременно многих признаков, закономерно изменяющихся в процессе жизни

18. КРИТИЧЕСКИЙ ПЕРИОД В ПОСТНАТАЛЬНОМ ОНТОГЕНЕЗЕ ЧЕЛОВЕКА СОВПАДАЕТ С

1. ранним детством

2. первым детством

3. вторым детством

4. подростковым периодом

5. юношеским периодом

19. ПЕРИОД ОНТОГЕНЕЗА, В КОТОРОМ ЗАКАНЧИВАЕТСЯ ФОРМИРОВАНИЕ КРОВЕНОСНОЙ СИСТЕМЫ

1. грудной

2. первое детство

3. второе детство

4. подростковый

5. юношеский

20. ПЕРИОД ОНТОГЕНЕЗА, В КОТОРОМ ПРЕКРАЩАЕТСЯ РОСТ ТЕЛА,

1. второе детство

2. подростковый

3. юношеский

4. первая зрелость

5. вторая зрелость

21. ТЕОРИЯ, ОБЪЯСНЯЮЩАЯ СТАРЕНИЕ ИНТОКСИКАЦИЕЙ

ОРГАНИЗМА ПРОДУКТАМИ ГНИЕНИЯ И ЯДАМИ БАКТЕРИЙ

ПРЕДЛОЖЕНА

1. И. Мечниковым

2. Ш. Броун-Секаром

3. И. Павловым

4. А. Хартманом

5. А. Богомольцем

22. ТЕОРИЯ, ОБЪЯСНЯЮЩАЯ СТАРЕНИЕ СНИЖЕНИЕМ ФУНКЦИЙ

ЭНДОКРИННОЙ СИСТЕМЫ, ПРЕДЛОЖЕНА

1. И. Мечниковым

2. Ш. Броун-Секаром

3. И. Павловым

4. А. Хартманом

5. И. Павловым

23. ТЕОРИЯ, ОБЪЯСНЯЮЩАЯ СТАРЕНИЕ НАКОПЛЕНИЕМ В ОРГАНИЗМЕ СВОБОДНЫХ РАДИКАЛОВ, ПРЕДЛОЖЕНА

1. И. Мечниковым

2. Ш. Броун-Секаром

3. И. Павловым

4. А. Хартманом

5. Л. Хейфликом

24. ТЕОРИЯ, ОБЪЯСНЯЮЩАЯ СТАРЕНИЕ ПЕРЕНАПРЯЖЕНИЕМ

НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ, ПРЕДЛОЖЕНА

1. Л. Хейфликом

2. И. Павловым

3. А. Богомольцем

4. И. Мечниковым

5. Ш. Броун-Секаром

25. ТЕОРИЯ, ОБЪЯСНЯЮЩАЯ СТАРЕНИЕ СТАРЕНИЕМ СОЕДИНИТЕЛЬНОЙ ТКАНИ, ПРЕДЛОЖЕНА

1. Л. Хейфликом

2. И. Павловым

3. А. Богомольцем

4. И. Мечниковым

5. А. Хартманом

26. ТЕОРИЯ ОБЪЯСНЯЮЩАЯ СТАРЕНИЕ ГЕНЕТИЧЕСКИ

ЗАПРОГРАМИРОВАННОЙ ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬЮ ЖИЗНИ,

ПРЕДЛОЖЕНА

1. Л. Хейфликом

2. И. Павловым

3. А. Богомольцем

4. И. Мечниковым

5. Ш. Броун-Секаром

27. ПОДРОСТКОМ НАЗЫВАЮТ ЧЕЛОВЕКА, ХРОНОЛОГИЧЕСКИЙ

ВОЗРАСТ КОТОРОГО (В ГОДАХ)

1. 8-10

2. 11-12

3. 13-16

4. 17-20

5. 21 - 24

28. ЮНОШЕЙ НАЗЫВАЮТ ЧЕЛОВЕКА, ХРОНОЛОГИЧЕСКИЙ

ВОЗРАСТ КОТОРОГО (В ГОДАХ)

1. 8-12

2. 13-16

3. 17-21

4. 22-25

5. 17 - 25

29. ЧЕЛОВЕК В ВОЗРАСТЕ 12 ЛЕТ, НАХОДИТСЯ В ПЕРИОДЕ

ОНТОГЕНЕЗА

1. подростковом

2. юношеском

3. 1-ом детстве

4. 2-ом детстве

5. раннем детстве

30. ЧЕЛОВЕК В ВОЗРАСТЕ 25 ЛЕТ, НАХОДИТСЯ В ПЕРИОДЕ

ОНТОГЕНЕЗА

1. юношеском

2. подростковом

3. 1-ом периоде зрелого возраста

4. 2-ом периоде зрелого возраста

31. СТАРЧЕСКОМУ ПЕРИОДУ ПОСТНАТАЛЬНОГО ОНТОГЕНЕЗА

ЧЕЛОВЕКА СООТВЕТСТВУЕТ ВОЗРАСТ (В ГОДАХ)

1. 60-64

2. 65-69

3. 70-74

4. 75-79

5. 80-85

32. АКСЕЛЕРАЦИЯ ХАРАКТЕРИЗУЕТСЯ

1. задержкой физического развития

1. ускорением физического развития

2. задержкой роста

3. увеличением размеров тела

4. ускорением физиологического созревания

33. АКСЕЛЕРАЦИЯ, СВОЙСТВЕННАЯ ДЕТЯМ И ПОДРОСТКАМ ХАРАКТЕРИЗУЕТСЯ

1. увеличением массы тела

2. ранним интеллектуальным развитием

3. задержкой полового созревания

4. ранним физиологическим созреванием

5. ростовым скачком

34. В ПОДРОСТКОВОМ ПЕРИОДЕ НАБЛЮДАЕТСЯ

1. повышение адаптивных свойств организма

2. резкий скачок роста

3. нервно-психологические перестройки

4. снижение приспособительных свойств

5. начало смены молочных зубов на постоянные

34. В ПЕРИОД РАННЕГО ДЕТСТВА (ДО 4 ЛЕТ)

1. повышается интерес к окружающему миру

2. появляются первые молочные зубы

3. заметно возрастает запас слов

4. наблюдается первый ростовой скачок

5. развитие интеллекта, в целом, замедляется

34. В ПЕРИОД ВТОРОГО ДЕТСТВА (7-12 ЛЕТ)

1. ребенок читает, пишет

2. повышается риск развития патологии сердечно-сосудистой системы

3. снижены адаптивные возможности организма

4. заканчивается смена молочных зубов на постоянные

5. адаптивные появляются «зубы мудрости»

37. В ПЕРВЫЙ МЕСЯЦ ЖИЗНИ У РЕБЁНКА

1. слабо развита иммунная система

2. масса тела увеличивается

3. остаётся открытое отверстие между предсердиями

4. зарастает боталлов проток

5. отделяется пуповина

38. КРИТИЧЕСКИЕ ПЕРИОДЫ В ПРОЦЕССЕ ОНТОГЕНЕЗА ЧЕЛОВЕКА

1. новорожденности

2. младенческий

3. раннее детство

4. подростковый

5. юношеский

39. В ПЕРИОД ПЕРВОЙ ЗРЕЛОСТИ У ЧЕЛОВЕКА

1. устойчивый гомеостаз

1. хорошо выражены адаптивные качества

2. повышен риск развития инфекционных заболеваний

3. снижается физическая активность

4. продолжается рост тела

39. В ПЕРИОД ПЕРВОЙ ЗРЕЛОСТИ У ЧЕЛОВЕКА

1. продолжается рост тела

2. наблюдается полное функциональное созревание внутренних органов

3. устойчивый гомеостаз

4. риск развития заболеваний снижен

5. низкая физическая активность

39. ВЫСОКАЯ СКОРОСТЬ РОСТА ТЕЛА ЧЕЛОВЕКА ХАРАКТЕРНА ДЛЯ СТАДИЙ РАЗВИТИЯ

1. зародышевого (с 1 по 4 месяц)

2. первого детства

3. новорожденности

4. подросткового

5. первой зрелости

Установите соответствие

ПЕРИОД ОНТОГЕНЕЗА новорожденность младенческий период подростковый период

ФОРМА ПОЗВОНОЧНИКА А. позвоночник почти прямой Б. появляется шейный лордоз В. появляется поясничный лордоз Г. заканчивается формирование поясничного лордоза

ТИП РОСТА пролиферационный ауксентичный ограниченный неорганический

ХАРАКТЕРИЗУЕТСЯ А. продолжением на протяжении всего онтогенеза Б. интенсивными ростовыми процессами в отдельные периоды онтогенеза В. увеличением размеров клеток Г. увеличением числа клеток Д. сохранением определенных пропорций между массой тела и размером опорно- двигательного аппарата

ТИП РОСТА ограниченный неограниченный

ХАРАКТЕРИЗУЕТСЯ А. изменением числа клеток в подростковом периоде Б. изменением размеров клеток в грудной период В. продолжением роста в течение всего онтогенеза Г. интенсивный рост наблюдается в отдельные периоды онтогенеза

ФОРМА ПРОЛИФЕРАЦИОННОГО РОСТА мультипликативная аккреционная

ХАРАКТЕРИЗУЕТСЯ А. небольшим увеличением числа клеток Б. увеличением числа клеток в геометрической прогрессии В. линейным ростом числа клеток

46. ПЕРИОД ОНТОГЕНЕЗА младенческий раннее детство второе детство

ХАРАКТЕРИСТИКА А. прорезаются все молочные зубы Б. закрываются роднички В. свойственен устойчивый гомеостаз Г. свойственен усиленный рост тела

47. ОРГАН ЧЕЛОВЕКА сердце печень головной мозг

ЗАВЕРШАЕТ ФОРМИРОВАНИЕ К ГОДУ ОТ РОЖДЕНИЯ А. 10-ому Б. 12-ому В. 13-ому г) Г. 21-ому

48. ОРГАН ЧЕЛОВЕКА желудок головной мозг легкие

ЗАВЕРШАЕТ ФОРМИРОВАНИЕ К ГОДУ ОТ РОЖДЕНИЯ А. 25-ому Б. 21-ому В. 15-ому Г. 12-ому

49. ОРГАН ЧЕЛОВЕКА поджелудочная железа легкие сердце почки

ЗАВЕРШАЕТ ФОРМИРОВАНИЕ К ГОДУ ОТ РОЖДЕНИЯ А. 8-ому Б. 10-ому В. 12-ому Г. 15-ому Д. 18-21-ому

50. ПЕРИОД ОНТОГЕНЕЗА первая зрелость вторая зрелость старческий возраст

ХАРАКТЕРИСТИКА А. продолжением роста тела Б. максимальными адаптивными возможностями В. окончательным формированием головного мозга Г. постепенным снижением адаптивных возможностей Д. снижением остроты зрения

51. гормоны, контролирующие рост тела соматотропин тироксин половые гормоны

оказывают наибольшее влияние А. на протяжении всего периода роста Б. в эмбриональный период В. с момента рождения до подросткового периода Г. в подростковом и юношеском периодах

52. ОСНОВНЫЕ ПРОЦЕССЫ бурный рост головного мозга прорезывание всех молочных зубов первый ростовой скачок

В ПОСТНАТАЛЬНОМ ПЕРИОДЕ ОНТОГЕНЕЗА ЧЕЛОВЕКА А. грудном Б. раннего детства В. первого детства Г. второго детства Г. пубертатном

Дополните

53. ОСОБЬ СПОСОБНА К ПОЛОВОМУ РАЗМНОЖЕНИЮ В …………. ПЕРИОДЕ ПОСТНАТАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ.

54. ОСОБЬ УТРАЧИВАЕТ СПОСОБНОСТЬ К ПОЛОВОМУ РАЗМНОЖЕНИЮ В ……….. ПЕРИОДЕ РАЗВИТИЯ

55. ПРЕВРАЩЕНИЕ ЛИЧИНКИ В ЮВЕНИЛЬНУЮ ФОРМУ ПРОИСХОДИТ В ПРОЦЕССЕ ………….

56. ВИДЫ, У КОТОРЫХ ЭМБРИОГЕНЕЗ ЗАВЕРШАЕТСЯ ФОРМИРОВАНИЕМ ЛИЧИНКИ, ИМЕЮТ …………. РАЗВИТИЕ

57. ВИДЫ, У КОТОРЫХ ЭМБРИОНАЛЬНЫЙ ПЕРИОД ЗАКАНЧИВАЕТСЯ ФОРМИРОВАНИЕМ ОСНОВНЫХ ЧЕРТ ОРГАНИЗАЦИИ ВЗРОСЛОГО ЖИВОТНОГО, ИМЕЮТ …………. ТИП РАЗВИТИЯ.

58. СТАДИЮ КУКОЛКИ ПРОХОДЯТ ОСОБИ ВИДОВ, ИМЕЮЩИХ НЕПРЯМОЕ РАЗВИТИЕ С ……….. …………..

59. СТАДИЯ КУКОЛКИ ОТСУТСТВУЕТ У ОСОБЕЙ ВИДОВ, ИМЕЮЩИХ НЕПРЯМОЕ РАЗВИТИЕ С ………… ……………

60. СОВОКУПНОСТЬ ПРОЦЕССОВ ИНДИВИДУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ, ПРИВОДЯЩИХ К СНИЖЕНИЮ ЖИЗНЕСПОСОБНОСТИ И СМЕРТИ, НАЗЫВАЮТ ………….

61. НАСЛЕДСТВЕННЫЕ БОЛЕЗНИ С РАННИМ ПРОЯВЛЕНИЕМ ПРИЗНАКОВ В СТАРОСТИ И РЕЗКИМ СНИЖЕНИЕМ ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТИ ЖИЗНИ ЯВЛЯЮТСЯ ДОКАЗАТЕЛЬСТВОМ …………….. КОНТРОЛЯ ПРОЦЕССА СТАРЕНИЯ.

62. ДОЛГОЖИТЕЛЯМИ НАЗЫВАЮТ ЛЮДЕЙ, ХРОНОЛОГИЧЕСКИЙ ВОЗРАСТ КОТОРЫХ СВЫШЕ ….... ЛЕТ.