- •Английский язык
- •1 И 2 семестры
- •Общие методические указания
- •Требования к студентам на зачете и экзамене
- •Методические указания по отдельным видам работы над иностранным языком.
- •Правила чтения
- •Работа над лексикой
- •Многозначность английских слов
- •Омонимы
- •Интернационализмы
- •Словообразование
- •Существительные и функции определения
- •Многофункциональность грамматических окончаний
- •Работа над текстом
- •Перечень рекомендуемых учебных пособий.
- •I семестр
- •Тексты для ознакомительного чтения
- •1. Прочитайте текст
- •2. Ответьте на вопросы:
- •3. Закончите предложения:
- •4. Согласитесь или не согласитесь:
- •1. Прочитайте текст.
- •2. Ответьте на вопросы к тексту
- •1. Прочитайте текст
- •2. Ответьте на вопросы к тексту
- •1. Прочитайте текст
- •2. Ответьте на вопросы к тексту
- •1. Прочитайте текст
- •Тексты для перевода со словарем
- •Ключи к тесту
- •Вариант № 1
- •Вариант № 2
- •IX. Прочитайте текст, выпишите незнакомые слова. Выполните задания к тексту.
- •Вариант № 3
- •IX. Прочитайте текст, выпишите и переведите незнакомые слова, выполните задания к тексту.
- •Вариант №4
- •I. Спишите, образуйте множественное числе существительных, переведите все слова на русский язык
- •II. Спишите, определите суффиксы, запишите исходное слово, переведите все слова на русский язык
- •III. Вставьте вместо точек подходящие предлоги.
- •IV. Спишите, подчеркните прилагательные, переведите предложения на русский язык
- •V. Запишите числительные цифрами.
- •VI. Раскройте скобки, поставьте соответствующие местоимения
- •VII. Трансформируйте предложения, используя конструкции there is /there are. Переведите данные предложения на русский язык.
- •VIII. Сделайте предложения вопросительными. Задайте специальные вопросы к выделенным словам.
- •IX. Прочитайте текст, выполните задания к тексту.
- •Вариант №5
- •II семестр
- •Тексты для чтения
- •Перед чтением текста рекомендуется изучить следующие слова:
- •Прочтите текст и переведите его на русский язык.
- •Найдите в тексте эквиваленты следующим словосочетаниям и выражениям.
- •Ответьте на вопросы к тексту:
- •2. Прочтите текст и переведите его на русский язык.
- •3. Определите, к какой части речи относятся следующие слова, переведите эти слова на русский язык.
- •4. Выпишите из текста предложения, в которых встречаются модальные глаголы, переведите эти предложения на русский язык.
- •5. Ответьте на вопросы к тексту:
- •Тексты для перевода со словарем
- •Проверочный тест (для самоконтроля)
- •Ключи к тесту:
- •Контрольная работа №2
- •I курс, II семестр Вариант № 1
- •I. Поставьте глаголы, стоящие в скобках, в зависимости от смысла, в Past Simple или Present Perfect
- •II. Поставьте предложения в Simple Past и Future Simple, используя соответствующие наречия времени. Переведите на русский язык.
- •III. Прочитайте текст. Задайте к предложениям вопросы, используя вопросительные слова, данные в скобках.
- •IV. Раскройте скобки и поставьте глаголы в форму Simple Present или Present Continuous.
- •V. Спишите, подчеркните причастие I. Определите его функцию в предложении, переведите на русский язык все предложение.
- •VI. В данных предложениях употребите some или any.
- •VII. Прочитайте текст и выполните задания к нему.
- •Вариант № 2
- •VI. Перепишите данные предложения, используя слова very few, a few, very little, a little вместо выделенных слов. Переведите на русский язык.
- •VII. Прочитайте текст и выполните задания к нему.
- •Вариант №3
- •I. Поставьте глаголы, стоящие в скобках, в зависимости от смысла в Present Perfect или Past Simple.Переведите предложения на русский язык.
- •II. Поставьте глаголы в Past Simple и Future Simp1е, используя соответствующие наречия времени. Запишите полученные предложения, переведите их на русский язык.
- •III. Прочитайте текст. Задайте к предложениям вопросы, используя вопросительные слова, данные в скобках.
- •Вариант № 4
- •I. Поставьте глаголы, стоящие в скобках, в зависимости от смысла, в Present Perfect или Past Simple. Переведите на русский язык.
- •II. Поставьте глаголы в Past Simple и Future Simple, используя соответствующие наречия времени. Запилите полученные предложения, переведите не русский язык.
- •III. Прочитайте текст. Задаете к предложениям вопросы, используя вопросительные слова, данные в скобках.
- •Вариант №5
- •Желаем успешной работы!
Ключи к тесту
1. These are long letters.
Those are green pencils
What colour are these sofas?
What are your friend’s names?
We are students from Russia.
What are those women’s jobs?
Where are the children now?
Here are the businessman’s offers.
1. It 2. Them 3. Him 4. Them 5. Her 6. Us
1. Their, them, them
2. We; its, it; our, their.
3. Our; I, him; his, I, him, he, us
1. Do these engineers work at the Ministry of Foreign Trade? These engineers don’t work at the Ministry of Foreign Trade.
2. Has he got a good job? He hasn’t got a good job.
3. Does he have breakfast early in the morning? He doesn’t have breakfast early in the morning.
4. Does Jane go to the Institute every day? Jane doesn’t go to the Institute every day.
5. Are there cables and telexes on the desk? There aren’t cables and telexes on the desk.
Первые восемь слов – прилагательные, следующие четыре слова – существительные
Если вы успешно справились с тестом, Вы можете приступать
к выполнению контрольной работы. Будьте внимательны, выполняйте задания точно в соответствии с инструкциями. При необходимости возвращайтесь
к соответствующему теоретическому материалу.
Желаем успехов!
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №1
I курс, I семестр
Рекомендации по выполнению контрольных работ
Каждая контрольная работа выполняется в отдельной тетради
На обложке тетради напишите название дисциплины, номер контрольной работы, укажите факультет, курс, фамилию, имя, отчество.
Вариант контрольной работы выбирается по последней цифре шифра зачетной книжки. Номера 6 – 0 соответствуют вариантам 1 – 5.
При выполнении работы оставляйте широкие поля для замечаний и пояснений рецензента. Укажите название учебника, которым пользовались при подготовке к выполнению контрольной работы. В конце работы ставьте дату и подпись.
Если контрольная работа выполнена без соблюдения указаний или не полностью, онa возвращается без проверки.
При получении от рецензента отзыва внимательно прочитайте его, проанализируйте отмеченные ошибки и повторите соответствующий теоретический материал.
Отрецензированные контрольные работы являются учебными документами, которые необходимо сохранять; помните о том, что во время зачета или экзамена производится проверка усвоения материала, вошедшего в контрольные работы.
Вариант № 1
I. Спишите, образуйте множественное число, переведите все слова письменно.
Businessman, problem, office, paper, desk, price, room, market, zone, rate.
II. Cпишите существительные, определите в них суффиксы, укажите, от каких слов образованы данные существительные. Переведите все слова.
Editor, artist, hostess, development, distance, translation, complexity, politician, brotherhood.
III. Вставьте вместо точек необходимые предлоги.
1. He goes . . . Mosсоw very often.
2. She lives ... apartment 54.
3. I’m Diana Eustace ... Sales Department.
4. May I call you ... your first name?
5. … the shelves I've got many files.
in, to, by, from, on
IV. Спишите, подчеркните прилагательные, переведите предложения на русский язык.
1. The food in your restaurant is less expensive.
2. The earlier you comе the better.
3. I need information on our latest transactions in Guatemala.
4. This road is worse than any other.
5. He is one of the most experienced workers at the factory.
V. Сделайте предложения вопросительными. Задайте специальные вопросы к выделенным словам.
1. Countries export some products.
2. Here are some files on the shelves.
3. Argentina sells its meat to Canada.
4. They change mоnеу from one currency to another.
5. Dealers and banks choose the best rates.
VI. 3апишите числительные цифрами
The fifth of April nineteen seventy-five, in nineteen sixty-seven, one thousand one hundred and seventy-five dollars and thirty-six cents.
VII. Поставьте подходящие пo смыслу местоимения, переведите предложения на русский язык.
1. I want you to meet Diana Eustace from (we) Sales department.
2. This is (I) office.
3. Give (I) the chair.
4. It is (you) table.
5. (We) company sells oil products and buys machinery.
VIII. Трансформируйте предложения, используя конструкции there is/are. Переведите на русский язык.
1.The figures are on the display.
2.The changes are in the market.
3.The new prices are for oil and machinery.
4.The telephone is on the desk.
5.The telefax machine is in the office.
IX. Прочитайте текст, выпишите незнакомые слова. Выполните задания к тексту.
Text
I work for GCA Incorporated. This is my office. I've got a desk, a chair and two armchairs in my office. I have a computer on my desk and a telefax machine. Under the desk I've got a bin for waste paper. On the desk and on the shelves I’ve got many files. My computer’s screen is blue. I see many figures on the screen. These are the prices of various commodities.
My boss comes at nine o'clock. I see him at mу desk. He says:
- Jack, whose files are these? –There are my files and those are Norman's.
- O.K. Give me Norman's, files. Сomе into my room and let's work on them.
We work from 9 a.m. till 5 p.m. We have much work to do.
-Ответьте на вопросы письменно:
I. Who do I work for?
2.What have I got in my office?
3.What is on my desk?
4. What is under my desk?
5. Where do I have files?
6.What colour is my computer's screen?
7.What do I see on the screen?
8. How many figures do I see on the screen?
9.What are these figures?
10.When does the boss come?
11.Where do I see him?
12.What does he say to mе?
13.Whose files do I have on my desk and on my shelves?
14.What do we do in mу boss’s room?
15.How long do we work?
16.How much work do we have to do?
- Отработайте технику чтения текста.