- •Учебно-методический комплекс по дисциплине русская литература
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4. Содержание дисциплины
- •4.2. Содержание разделов дисциплины
- •5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Основная:
- •ДОполнительная: Учебники и учебные пособия по всему курсу:
- •Научная литература:
- •Основные библиографические справочники:
- •Средства обеспечения освоения дисциплины
- •6. Материально–техническое обеспечение дисциплины
- •7. Содержание итогового и промежуточного контроля
- •7.2. Примерный перечень вопросов к зачету или экзамену
- •Контрольные вопросы к экзамену по «Истории русской литературы хх века» (II половина)
- •8. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •Методические рекомендации к практическим занятиям (семинарам)
- •Тема: Тема любви в творчестве а.Куприна и и.Бунина.
- •Тема: Своеобразие лирической прозы и.Бунина («Антоновские яблоки»).
- •Тема: Трагедия отчуждения в рассказе л.Андреева "Большой шлем"
- •Тема: «Трилогия вочеловечения» а.Блока
- •Тема: Лирический герой в стихотворениях в.Маяковского 1912-1917гг.
- •Тема: Жанр посвящения в поэзии а.Ахматовой и м.Цветаевой
- •Тема: м.Булгаков «Мастер и Маргарита» (1929-1940). Роман о вере и безверии, добре, истине и любви.
- •Тема: Поэзия о.Мандельштама 1920-30-х годов.
- •Литература:
- •Тема: Жанр повести в русской литературе 1920-х годов (На примере «Собачьего сердца» м. Булгакова)
- •Тема: Драматургия Александра Вампилова («Старший сын»)
- •(По роману в.Астафьева “Печальный детектив“)
- •Список художественных текстов для чтения и заучивания наизусть по дисциплине Русская литература (1 половина хх века)
- •Русская литература хх века (2 половина)
- •План-график срс
- •План-график срс
- •Модуль 3 «контрольно-диагностические материалы» Критерии оценки знаний студента на экзамене
- •Программа дисциплины к зачету по дисциплине «Русская литература хх века (1 половина)»
- •Программа дисциплины к экзамену по дисциплине «Русская литература хх века (2 половина)»
- •График промежуточного и итогового контроля
- •График промежуточного и итогового контроля
7.2. Примерный перечень вопросов к зачету или экзамену
Контрольные вопросы к зачету по «Русской литературе (1 половина ХХ века)»
Русская литература конца XIX – начала XX века как сложная целостность.
Своеобразие реализма А.Куприна. Проблема «человек и среда» в повестях «Молох», «Олеся».
Тема любви в творчестве А.Куприна. Жанрово-стилевые особенности произведений о любви («Суламифь», «Гранатовый браслет» и др.).
«Великий маленький человек» в произведениях А.Куприна Особенности метода, жанра, стиля.
Повесть А.Куприна «Поединок».
Лирическая проза И.Бунина 1900-х годов.
Проблема национального характера в «деревенских» повестях И.Бунина 1910-х годов «Деревня», «Суходол».
Осмысление судьбы России и национального характера рассказах И.Бунина «Иоанн Рыдалец», «Захар Воробьев» и др.
Социальное и философское в рассказах И.Бунина «Господин из Сан-Франциско», «Братья», «Сны Чанга».
И.Бунин – поэт.
Анализ проблемы отчуждения в событийно-реалистических рассказах Л.Андреева («Большой шлем» «Баргамот и Гараська», «Петька на даче», «Ангелочек», «У окна»).
Повесть Л.Андреева «Жизнь Василия Фивейского»
Новаторство Л.Андреева в жанре драмы.
Своеобразие романтизма молодого М.Горького.
Проблема «человек и среда» в реалистических рассказах М.Горького 1890-х годов.
М.Горький – драматург.
Жанр и стиль автобиографической трилогии М.Горького «Детство», «В людях», «Мои университеты» (по выбору).
«Серебряный век» в русской поэзии начала XX в. Основные особенности. Философия и художественная практика.
Творческие основы символизма. Теория и практика русского символизма. Декадентство и символизм.
Теория и практика акмеизма.
Футуризм и его национальное, социально-историческое своеобразие.
«Стихи о Прекрасной Даме» - первый этап «трилогии вочеловечения» Блока.
Циклы «Город» и «Снежная Маска» как характерные произведения второго этапа эволюции А.Блока.
Цикл «Родина» как один из основных циклов завершающего периода эволюции А.Блока.
Поэма А.Блока «Двенадцать».
Творческий портрет поэтов символистов «старшего поколения» (по выбору).
Акмеизм и творчество Н.Гумилева.
Акмеистические черты ранней лирики А.Ахматовой.
Лирический герой в лирике В.Маяковского 1912-1916 гг.
Поэма «Облако в штанах» - программное произведение В.В.Маяковского.
Сатирическое начало в творчестве раннего В.Маяковского.
Творческий портрет писателей первой волны эмиграции.
Творчество О.Мандельштама 1912-1916 гг.
Черты переходной эпохи 1917-1920-х годов. Характеристика литературно-общественной, культурной и исторической ситуации.
Особенности развития литературы 1920-30-х годов.
Утопически-фантастическое и реалистическое в творчестве А.Платонова 1920-х годов.
Повесть А.Платонова «Котлован». Поиск истины всеобщего и отдельного существования.
Творчество А.Платонова 1930-х годов.
Сатирическое изображение послереволюционной действительности в литературе 1920-30-х годов в произведениях М.Зощенко, М.Булгакова, И.Ильфа и Е.Петрова, Н.Эрдмана (по выбору).
Зарождение и развитие историко-революционной тематики как особого идейно-эстетического явления в литературе 1920-30-х годов (А.Фадеев, А.Серафимович, И.Бабель, М.Шолохов, А.Толстой и др. по выбору).
Утопия и антиутопия – две полярные оценки советской действительности в литературе 20-х годов (Е.Замятин, А.Платонов и др.).
О.Мандельштам как продолжатель традиций Серебряного века. Основные мотивы поэзии 1920-30-х годов.
Поэтический мир поэзии А.Ахматовой 1930-50-х годов. История и личная судьба в поэме «Реквием».
Творчество С.Есенина. Основные темы и мотивы лирики Есенина.
Лирика М. Цветаевой 1920-40-х годов.
Сатирическое осмысление современности 1920-30-х годов в творчестве М.Булгакова.
Человек и Дом в романе М.Булгакова «Белая гвардия».
«Мастер и Маргарита» М.Булгакова - роман о любви, истине, добре. Проблематика и поэтика романа.
Гротескно-фантастическая образность романа М.Булгакова «Мастер и Маргарита».
Судьба истинного Художника (Мастера) и Маргариты в романе М.Булгакова «Мастер и Маргарита».
Сатирическое изображение литературной среды в романе М.Булгакова «Мастер и Маргарита».
М.Булгаков – драматург.
«Донские рассказы» М.Шолохова. Классовые и общечеловеческие мотивы рассказов.
Особенности творческого пути М.Шолохова в 1930-ые годы. «Поднятая целина» - роман о коллективизации.
«Тихий Дон» М.Шолохова – роман-эпопея о трагических катаклизмах истории и человека начала ХХ века.
Творческий путь М.Пришвина.
Творчество А.Твардовского.
Поэма А.Твардовского «Василий Теркин» как лирическая эпопея о войне.
Творчество Е.Замятина. Роман «Мы» как яркая антиутопия ХХ века.
Литература первой волны русского зарубежья. Особенности тематики и проблематики, жанры, стили.
Творческий путь Б.Пастернака. Жанровое, идейно-художественное своеобразие романа Б.Пастернака «Доктор Живаго».
Общая характеристика русской литературы периода Великой Отечественной войны и послевоенного десятилетия.