- •Содержание
- •Предисловие
- •Рабочая программа дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы.
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов дисциплины
- •5.2. Разделы дисциплины и виды занятий
- •5.3. Лабораторный практикум
- •5.4. Примерная тематика рефератов
- •1 Семестр
- •2 Семестр
- •5.5. Примерные вопросы к промежуточной аттестации
- •6. Образовательные технологии
- •Практические занятия Практическое задание № 1 Фонетическая система русского языка
- •Практическое задание № 2 Системные связи в лексике
- •Практическое задание № 3 Системные связи в лексике
- •Практическое задание № 4 Морфемная структура слова
- •Практическое задание № 5 Словообразующие и формообразующие морфемы
- •Практическое задание № 6 Понятие о словообразовании
- •Практическое задание № 7 Словообразовательный анализ слова
- •Практическое задание № 8 Способы и средства выражения грамматического значения
- •Практическое задание № 9 Самостоятельные части речи
- •Практическое задание № 10 Частицы речи (разграничение)
- •Практическое задание № 11 Словосочетание
- •Практическое задание № 12 Предложение. Главные и второстепенные члены предложения
- •Практическое задание № 13 Односоставное и осложненное предложение
- •Практическое задание № 14 Сложное предложение
- •Лабораторный практикум Лабораторная работа № 1 Фонетический разбор слова
- •Порядок фонетического анализа
- •Лабораторная работа № 2 Фонетические процессы в тексте
- •Лабораторная работа № 3 Лексический анализ слова
- •План лексического анализа слова
- •Лабораторная работа №4 Морфемный анализ слова
- •Лабораторная работа № 5 Словообразовательный анализ слова
- •Лабораторная работа № 6 Глагольное формообразование
- •Лабораторная работа № 7 Частеречный анализ текста
- •Лабораторная работа № 8 Вычленение и анализ словосочетаний
- •Лабораторная работа № 9 Типы составного сказуемого
- •Лабораторная работа № 10 Осложненное предложение
- •Лабораторная работа № 11 Синтаксический анализ сложного предложения
- •2 Когда времени опр. 3 (когда) времени V обст.
- •Библиографический список Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Рекомендуемая литература к разделу «Фонетика и фонология»
- •Рекомендуемая литература к разделу «Морфемика»
- •Рекомендуемая литература к разделу «Словообразование»
- •Рекомендуемая литература к разделу «Лексикология»
- •Рекомендуемая литература к разделу «Морфология»
- •Рекомендуемая литература к разделу «Синтаксис»
- •Приложение Тест по фонетике
- •Диагностирующий тест по морфемике
- •Тест по морфемике
- •Итоговое тестирование Вариант 1
- •Вариант 2
- •Задания для самостоятельной работы Фонетика и фонология Устройство речевого аппарата
- •Звуки речи
- •Фонетические процессы
- •Морфемика Упражнения на выделение окончания
- •Упражнения на выделение морфем
- •Словообразование
- •Лексикология Синонимы
- •Антонимы
- •Паронимы
- •Омонимия и полисемия
- •Лексика русского языка с точки зрения ее происхождения
- •Лексика русского языка с точки зрения ее использования
- •Лексика русского языка с точки зрения ее активного и пассивного запаса
- •Лексика русского языка с точки зрения экспрессивно-стилистической оценки
- •Фразеология
- •Морфология Имя существительное
- •Имя прилагательное
- •Имя числительное
- •Местоимение
- •Наречие
- •Слово категории состояния
- •Причастие и деепричастие
- •Служебные части речи
- •Междометие
- •Модальное слово
- •Синтаксис Словосочетание
- •Простое двусоставное предложение. Главные члены пп
- •Второстепенные члены
- •Односоставные предложения
- •2. Перепишите предложения. Определите вид односоставных предложений и укажите, какой частью речи выражен главный член.
- •Полные и неполные предложения. Эллиптические предложения
- •Сложное предложение Сложносочиненное предложение
- •Сложноподчиненное предложение
- •Бессоюзное сложное предложение
Практическое задание № 9 Самостоятельные части речи
Активизируйте термины: часть речи, самостоятельная часть речи, категориальное значение, лексико-грамматический разряд.
Теоретические вопросы:
1. По каким признакам устанавливается принадлежность слова к той или иной части речи?
2. Заполните подробно таблицу:
Часть речи |
На какой вопрос отвечает |
Лексико-грамматические разряды (с примерами) |
Грамматические категории |
Синтаксические функции (с примерами) |
Имя существительное |
|
|
|
|
Имя прилагательное |
|
|
|
|
Имя числительное |
|
|
|
|
Местоимение |
|
|
|
|
Наречие |
|
|
|
|
Глагол -собственно глагольные формы - причастие - деепричастие |
|
|
|
|
Слово категории состояния |
|
|
|
|
Модальное слово |
|
|
|
|
Междометие |
|
|
|
|
3. Расскажите о словах категории состояния и о модальных словах.
4. Опишите случаи перехода слов из одной части речи в другую, дайте название процессов, приведите примеры.
Практическая часть:
1. а) Выполните упражнение 109 из книги Богачев, Ю. П. Русский язык с основами языкознания : практикум : учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Ю. П. Богачев. – М., 2006. – С. 47;
б) Определите род существительных: сирокко, хлебушко, МИД, сирота, вуз, кули, колибри, ханум, роно, эсперанто, Эри, сутки, мостина, ЧГПУ, ножницы, иваси, чистюля, такси, кольраби, салями, сани, МВД, хинди, Сочи, бри, загс, хинди, часы, тюль, молодчина, мозоль, Ориноко;
в) Определите одушевленность-неодушевленность следующих существительных: валет, щенок, народ, дитя, автомат, толпа, труп, животное, табун, мертвец, учительство, овца, покойник, волк, образ, кукла;
г) Образуйте форму родительного падежа множественного числа от следующих существительных: абрикос, баклажан, гектар, грамм, комментарий, заморозки, клешня, зеркальце, партизан, кочерга, графиня, гренки, сумерки, ущелье, носки, свеча, чуваш, бланк, чулки, георгин.
2. а) Выполните упражнение 127, 133, 141 из книги Богачев, Ю. П. Русский язык с основами языкознания : практикум : учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Ю. П. Богачев. – М., 2006. – С. 57, 60, 62;
б) Образуйте степени сравнения от следующих прилагательных: зеленый, красный, голубой, полосатый, хороший, темный, острый, умный, живой, клетчатый, плохой, красивый, богатый, тихий, ветхий, частый, низкий, высокий, вороной, желанный, красивенький, глазастый, бойкий;
в) Образуйте краткие формы от следующих прилагательных: пахучий, трескучий, горький, соленый, знойный, ясный, хороший, ясный, неуклюжий, сладкий, блестящий, пустынный, длинный, бесчувственный.
3. а) Выполните упражнение 153 из книги Богачев, Ю. П. Русский язык с основами языкознания : практикум : учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Ю. П. Богачев. – М., 2006. – С. 66-67.
б) Образуйте словосочетания из числительных, стоящих в скобках, и существительных: (два, две, оба, обе, двое) девушка, юноша, сирота, дом, щенок, сутки; (три, трое, семеро) женщина, мужчина, люди, ребенок, сани, воз.
4. а) Выполните упражнения 158, 159 из книги Богачев, Ю. П. Русский язык с основами языкознания : практикум : учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Ю. П. Богачев. – М., 2006. – С. 69-70;
б) Определите лексико-грамматический разряд местоимений: я, иной, тебе, некого, этот, никто, кто, всякий, кто-то, наш, себя, меня, тот, кое-кто, мой, который, каждый, ты, нечто, свой, весь, себе, какой, любой.
5. Выполните упражнение 211 из книги Богачев, Ю. П. Русский язык с основами языкознания : практикум : учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Ю. П. Богачев. – М., 2006. – С. 91-92.
6. Выполните упражнения 224, 225 из книги Богачев, Ю. П. Русский язык с основами языкознания : практикум : учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Ю. П. Богачев. – М., 2006. – С. 98-100.
Основная литература:
Богачев, Ю. П. Русский язык с основами языкознания : учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений / Ю. П. Богачев. – М., 2006. – С. 129-176.
Кодухов, В. И. Введение в языкознание / В. И. Кодухов. – М., 1979. –С. 265-271.
Дополнительная литература:
Реформатский, А. А. Введение в языковедение / А. А. Реформатский. – М., 2001. – С. 320-324.
Мучник, И. П. Грамматические категории глагола и имени в современном русском литературном языке / И. П. Мучник. – М., 1971.
Современный русский язык. В 3 ч. Ч. 2. Словообразование. Морфология / Н. М. Шанский, А. Н. Тихонов. – М., 1987. – С. 78-234.
Современный русский язык: теория. Анализ языковых единиц: В 2 ч. – Ч. 2. Морфология. Синтаксис / Е. И. Диброва, Л. Л. Касаткина, Н. А. Николина, И. И. Щеболева; под ред. Е. И. Дибровой. – М., 2001. – С. 14-25, 32-182.
Супрун, Е. А. Части речи в русском языке / Е. А. Супрун. – М., 1971.