- •Часть I методические рекомендации
- •История медицины как наука и учебная дисциплина План занятия
- •Список литературы
- •Тема 2 Первобытное общество: истоки эмпирического врачевания План занятия
- •Список литературы
- •Занятие 2 План занятия
- •Список литературы Источники
- •Учебники и учебные пособия
- •Медицина цивилизаций античного Средиземноморья
- •(Конец III тыс. До н.Э. – V в. Н.Э.)
- •План занятия
- •Список литературы
- •Занятие 2 План занятия
- •2. Медицина народов Средней Азии (X–XII вв.)
- •Занятие 3 План занятия
- •Список литературы
- •Тема 6.
- •Занятие 2 План занятия
- •Список литературы
- •Тема 7.
- •Медицина Нового времени: медико-биологическое направление
- •(XVIII – начало XX в.)
- •План занятия
- •Список литературы
- •Тема 8.
- •Клиническая медицина Нового времени
- •(XVIII – начало XX в.)
- •План занятия
- •Учение о внутренних болезнях: становление клинического метода.
- •Список литературы
- •Тема 9 Основные аспекты развития медицины Новейшего времени
- •План занятия
- •Список литературы
- •Тема 10.
- •Часть II
- •Тематика докладов и рефератов
- •Список рекомендуемой литературы
- •Источники по истории медицины
- •Тестовые задания
- •Предметом исследования курса «История медицины» является:
- •2. В современном мире существует три глобальных направления медицинской деятельности. К ним не относится:
- •99. Кризис в области отечественного здравоохранения, сопровождавшийся снижением уровня жизни и основных показателей здоровья населения, приходится на период:
- •100. Реформа здравоохранения 1991 г. Предусматривала введение:
- •Контрольные вопросы к зачету
- •Основные даты в истории медицины
Список литературы
1. Бородулин Ф. Г. История медицины. Избранные лекции / Ф. Г. Бородулин. - М. : Медицина, 1961.
2. Грибанов Э. Д. Источники изучения истории медицины и здравоохранения / Э.Д. Грибанов. – М., 1980.
3. Грицак Е. Н. Популярная история медицины / Е. Н. Грицак. – М.: Вече, 2003.
4. Заблудовский П. Е., Крючок Р. Р., Кузьмин М. К. История медицины / П. Е. Заблудовский, Р. Р. Крючок, М. К. Кузьмин. – М.: Медицина, 1981.
5. История медицины: Материалы к курсу истории медицины / Под ред. Б. Д. Петрова. – М.: Медицина, 1954.
6. Кузьмин М. К. История медицины: Очерки. / М. К. Кузьмин. – М., 1978.
7. Лисицын Ю. П. История медицины: Учебник / Ю.П. Лисицын – М.: ГЭОТАР-МЕД, 2004.
8. Медицина // Большая медицинская энциклопедия. Т. 17. – 2-е изд. – М.: Медицинская энциклопедия, 1960. – Стб. 47 – 512.
9. Медицина // Большая медицинская энциклопедия. Т. 14. – 3-е изд. – М., 1980. – С.7 – 322. Стб. 1 – 947.
10. Медицинский энциклопедический словарь / Под ред. В. И. Бородулина. – М.: Оникс XXI век, 2002.
11. Мультановский М. П. История медицины: Учебник / М. П. Мультановский. - М.: Медицина, 1967.
12. Сорокина Т. С. История медицины: Учебник. – 4-е изд. / Т. С. Сорокина. – М.: «Академия», 2005.
Тема 2 Первобытное общество: истоки эмпирического врачевания План занятия
1. Характеристика периода: источники, хронология, периодизация.
2. Первобытное врачевание: этапы развития.
1. Характеристика периода: источники, хронология, периодизация. История первобытной эры охватывает период от появления человека до становления первых классовых обществ: (2 млн. лет до н.э. – 4-е тыс. до н.э.). В недрах первобытной эпохи формировались мышление и сознание, речь и языки, трудовая деятельность, религиозные верования, искусство, этика, а так же врачевание и гигиенические навыки. Общая продолжительность первобытной эры составляет около 2 млн.лет. её завершение связано с формированием первых государств.
В истории первобытного общества выделяют три эпохи:
1. Становление первобытного общества (2 млн. – 40 тыс. лет назад).
Историческими характеристиками эпохи являются:
- существование праобщины (первобытного человеческого стада).
- развитие абстрактного мышления и речи (поздние палеоантропы).
- появление зачатков идеологических (религиозных) представлений.
2. Расцвет первобытного общества (40 тыс. – X тыс. до н.э.);
Данный этап характеризуется:
- завершением антропогенеза, формированием человека современного вида – Homo sapiens;
- расширением ойкумены;
- существованием ранней родовая общины;
- матрилинейной организацией рода.
3. Разложение первобытного общества (X – V тыс.до н.э.).
Характерными чертами эпохи являются:
- зарождение частной собственности, переход к патриархату
- классообразование;
- складывание предпосылок к возникновению государства.
Следуя представленной логике изложения, дайте краткую характеристику каждому из периодов.
Рассмотрите современные гипотезы происхождения и прародины человечества.
Раскройте понятия: моногенизм, полигенизм, антропогенез, социогенез.
Обратите внимание, что каждому из этапов присущи особенности в практике врачевательной деятельности человечества.
Особенностью истории первобытности является отсутствие письменных источников. Достоверные научные знания базируются на достижениях археологии, палеоантропологии, палеопатологии, этнографии.
Составьте типологическую характеристику источников информации о болезнях и врачевании в первобытную эру.
Рассмотрите гипотезу «золотого века», приведите аргументы в пользу её опровержения.
2. Первобытное врачевание: этапы развития. Соответственно этапам первобытной истории определяется 3 периода развития врачевания.
Врачевание эпохи праобщины (2 млн. – 40 тыс. лет назад).
Эпоха характеризуется:
- первоначальным накоплением и обобщением эмпирических знаний о приемах врачевания и природных лечебных средствах;
- зарождением коллективного врачевания и гигиенических навыков;
- появлением первых погребений умерших (ок. 65 – 40 тыс. лет назад);
Врачевание эпохи первобытной общины (40 тыс. – X тыс. до н.э.).
На данном этапе происходит утверждение целенаправленного применения эмпирического опыта врачевания в социальной практике.
В частности:
- зарождение культов, религиозных верований и лечебной магии;
- переход от коллективного врачевания к знахарству;
- понимание сущности здоровья, болезней и их лечения в совокупности рациональных и иррациональных представлений об окружающем мире;
- трепанации черепов (с XII–Х тыс. до н.э.).
Врачевание эпохи классообразования (X – V тыс.до н.э.).
На данном этапе происходит становление культовой практики врачевания, расширение круга лекарственных средств и приемов эмпирического врачевания.
Раскройте содержание и особенности каждого из этапов.
Обратите внимание, что несмотря на культовый компонент врачевания, практика и эмпирический опыт являлись первичными.
Подготовьте сообщение:
Народное врачевание в синполитейных обществах аборигенов (На примере Австралии, Азии, Америки, Африки, Океании).
Знахарь, его общая и профессиональная подготовка. (Положение в обществе, лечебные средства и приемы психологического воздействия на больного и общество).