- •Часть I методические рекомендации
- •История медицины как наука и учебная дисциплина План занятия
- •Список литературы
- •Тема 2 Первобытное общество: истоки эмпирического врачевания План занятия
- •Список литературы
- •Занятие 2 План занятия
- •Список литературы Источники
- •Учебники и учебные пособия
- •Медицина цивилизаций античного Средиземноморья
- •(Конец III тыс. До н.Э. – V в. Н.Э.)
- •План занятия
- •Список литературы
- •Занятие 2 План занятия
- •2. Медицина народов Средней Азии (X–XII вв.)
- •Занятие 3 План занятия
- •Список литературы
- •Тема 6.
- •Занятие 2 План занятия
- •Список литературы
- •Тема 7.
- •Медицина Нового времени: медико-биологическое направление
- •(XVIII – начало XX в.)
- •План занятия
- •Список литературы
- •Тема 8.
- •Клиническая медицина Нового времени
- •(XVIII – начало XX в.)
- •План занятия
- •Учение о внутренних болезнях: становление клинического метода.
- •Список литературы
- •Тема 9 Основные аспекты развития медицины Новейшего времени
- •План занятия
- •Список литературы
- •Тема 10.
- •Часть II
- •Тематика докладов и рефератов
- •Список рекомендуемой литературы
- •Источники по истории медицины
- •Тестовые задания
- •Предметом исследования курса «История медицины» является:
- •2. В современном мире существует три глобальных направления медицинской деятельности. К ним не относится:
- •99. Кризис в области отечественного здравоохранения, сопровождавшийся снижением уровня жизни и основных показателей здоровья населения, приходится на период:
- •100. Реформа здравоохранения 1991 г. Предусматривала введение:
- •Контрольные вопросы к зачету
- •Основные даты в истории медицины
Список литературы
1. Бородулин Ф. Г. История медицины. Избранные лекции. – М.: Медицина, 1961.
2. Грицак Е. Н. Популярная история медицины. – М.: Вече, 2003.
3. Заблудовский П, Е. История отечественен медицины: Материалы к курсу истории медицины: Ч 1. Период до 1917 г. – М.: Изд. ЦОЛИУВ, 1969.
4. Заблудовский П. Е., Крючок Р. Р., Кузьмин М. К. История медицины. – М.: Медицина, 1981.
5. История медицины: Материалы к курсу истории медицины / Под ред. Б. Д. Петрова. – М.: Медицина, 1954.
6. Кузьмин М. К. История медицины: Очерки. – М., 1978.
7. Лисицын Ю. П. История медицины: Учебник. – М.: ГЭОТАР-МЕД, 2004.
8. Медицина // Большая медицинская энциклопедия. Т. 17. – 2-е изд. – М.: Медицинская энциклопедия, 1960. – Стб. 47 – 512.
9. Медицина // Большая медицинская энциклопедия. Т. 14. – 3-е изд. – М., 1980. – С.7 – 322. Стб. 1 – 947.
10. Медицинский энциклопедический словарь / Под ред. В. И. Бородулина. – М.: Оникс XXI век, 2002.
11. Мирский Б. М. История медицины в России в ХVI-ХIХ вв. – М.: РОССПЭН, 1996.
12. Мультановский М. П. История медицины: Учебник. – М.: Медицина, 1967.
13. Семенченко В. Ф. История фармации. – М.: ИКЦ «МарТ», 2003.
14. Сорокина Т. С. История медицины: Учебник. – 4-е изд. – М.: «Академия», 2005.
15. Хрестоматия по истории медицины / Сост, Э. Д. Грибанов. Под ред. и с примеч. П. Е. Заблудовского. – М.: Медицина, 1968.
Тема 9 Основные аспекты развития медицины Новейшего времени
(XX – начало XXI в.)
План занятия
1. Успехи естествознания и медицины в XX столетии. Международное сотрудничество в области здравоохранения
2. Становление принципов советского здравоохранения.
3. Медицина на современном этапе.
1. Успехи естествознания и медицины в XX столетии. Международное сотрудничество в области здравоохранения. Развитие основных аспектов медицинской теории и практики получило воплощение в XX столетии и связано с развитием концепции современного естествознания и Научно-технической революцией. На данный период приходятся важнейшие естественнонаучные изыскания, открытие новых лекарственных средств, разработка методов диагностики, лечения и профилактики болезней. Свидетельство этому – нобелевские премии в области медицины, физиологии и смежных с ними дисциплин.
Проанализируйте важнейшие открытия Новейшей медицины, используя следующую схему ответа:
- электрокардиография (В. Эйтховен);
- радиоактивность (А. Беккерель);
- физиология пищеварения (И. П. Павлов);
- теория иммунитета (И. И. Мечников, П. Эрлих);
- трансплантация сосудов, тканей и органов (А. Каррель);
- электроэнцефалография (В. В. Правдич-Неминский, X. Бергер);
- искусственное сердце (Ч. Линдберг);
- сульфаниламиды (Г. Домагк);
- антибиотики (А. Флеминг, Э. Чейн, З. В. Ермольева);
- искусственная почка;
- пересадка жизненно важных органов (В. П. Демихов);
- пересадка сердца человеку (К. Барнард);
- открытие материального субстрата гена.
Произошла постановка принципиально новых проблем, связанных с развитием синтетической теории эволюции; генетикой и социально-этическими проблемами генной инженерии; молекулярной биологии; учением о биосфере; экологией человека и социальной экологией; психоанализом 3. Фрейда; учением о стрессе, концепцией внутренних защитных сил организма (иммунология, аллергология); учением о здоровом образе жизни; концепцией научно-доказательной медицины.
Научно-техническая революция позволила достичь внедрения новых технологий функциональной диагностики и лечения болезней: эндоскопии и кардиографии; УЗИ, томографии, компьютерных технологий в медицине.
Произошли изменения в концепции здравоохранения, продолжилась дифференциация и интеграция наук.
Охарактеризуйте достижения терапии, хирургии, педиатрии, стоматологии, микробиологии, иммунологии, эпидемиологии, гигиены, других медицинских дисциплин в современной истории в соответствии с планируемой специализацией.
Международное сотрудничество в области здравоохранения связано с историей становления международных организаций и национальных обществ:
- Красного Креста и Красного Полумесяца (А. Дюнан, 1863 г.);
- Всемирной организацией здравоохранения (1948 г.):
- движением «Врачи мира за предотвращение ядерной войны» (1980 г.).
2. Становление принципов советского здравоохранения. В 1918 г. был создан Народный комиссариат здравоохранения РСФСР, наркомом здравоохранения был назначен Н. А. Семашко.
Новейшая история отечественной медицины связана со становлением принципов советского здравоохранения. Охарактеризуйте важнейшие из них:
1. Государственный характер: предполагает плановость, бесплатность, общедоступность здравоохранения.
2. Профилактическое направление, включает борьбу с эпидемиями, ликвидацию особо опасных инфекций (чумы, холеры, малярии); санитарное просвещение; оздоровление условий труда и бьгга; охрану материнства и младенчества; вакцинацию; диспансеризацию.
3. Единство медицинской науки и практики.
Происходит становление крупнейших научных медицинских школ, представителями которых являлись выдающиеся ученые России: Н. Н. Бурденко, Н. Ф. Гамалея, В. М. Бехтерев, Д. К. Заболотный, А. А. Кисель, М. П. Кончаловский, Т. П. Краснобаев, А. Л. Мясников, Е. Н. Павловский, С. И. Спасокукоцкий, А. Н. Сысин, Л. А. Тарасович. И. П. Павлов.
Важнейшей вехой в истории отечественной медицины являлось создание Академии медицинских наук СССР (1944 г., ныне РАМН).
3. Медицина на современном этапе. Начало 1990-х гг. характеризовалось глубоким кризисом отечественного здравоохранения. Реформа здравоохранения декларировала демонополизацию государственного сектора здравоохранения, введение в его систему рыночных механизмов и медицинского страхования. Однако отсутствие механизмов в реализации реформы не позволил достичь желаемых результатов.
В 1997 г. была одобрена концепция развития здравоохранения и медицинской науки. В 1998 г. была утверждена федеральная целевая программа. «Медицина высоких технологий», параллельно ведутся национальные проекты, направленные на развитие фундаментальных исследований.
Охарактеризуйте основные направления и успехи развития экспериментальной, клинической и профилактической медицины и организации здравоохранения в современной России. Акцентируйте внимание на развитии: нанотехнологий, трансплантологии, биоинженеринга, геронтологии, генетики, нейрохирургии, психофизиологии; новациях в акушерстве и гинекологии, расширении возможностей диагностики.