- •Содержание
- •Введение
- •Требования к обязательному минимуму содержания дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематические планы Для студентов очной формы обучения
- •Для студентов очно-заочной формы обучения
- •Программа курса
- •Раздел I. История, теории и опыт политической науки
- •Тема 1. Введение в политическую науку.
- •Тема 2. Развитие, теории и опыт политической мысли.
- •Тема 3. Практикум. Политический анализ, политическое исследование, политическое прогнозирование.
- •Раздел II. Основы политического знания
- •Тема 4. Политика, политическая сфера, политическая жизнь общества
- •Тема 5. Политическое сознание, идеология, культура
- •Раздел III. Политические системы и институты политики
- •Тема 6. Политические системы современности
- •Тема 7. Власть и государство в политике
- •Тема 8. Гражданское общество и политика
- •Раздел IV. Участники политического процесса
- •Тема 9. Политические партии, элиты и группы интересов
- •Тема 10. Личность в политике. Политическое участие и лидерство
- •Раздел V. Политические отношения и процессы
- •Тема 11. Политические отношения. Политические режимы
- •Тема 12. Политические процессы и политика
- •Тема 13. Политический конфликт
- •Тема 14. Спецкурс. Политические технологии и политический менеджмент
- •Раздел VI. Россия в мировой политике тема 15. Внешняя политика государства и международные отношения
- •Тема 16. Спецкурс. Система международной безопасности
- •Планы семинарских занятий Семинар. Наука о политике: развитие, содержание, роль и значение
- •Причины возникновения науки о политике, ее основы и сущность:
- •История и развитие политической мысли и политической науки:
- •Реферат: Развитие Российской политической наука и ее роль в политике
- •Структура, содержание и уровни политологии:
- •Место и роль политологии:
- •Рекомендуемая литература.
- •Семинар. Политика, политическая жизнь обществ.
- •Подходы, понимание, сущность и критерии политического, политики
- •Структуры и содержание политики, ее свойства. Объектно-субъектная составляюшая политики
- •Необходимость политики в обществе и ее функции.
- •Функциональные идеологии в политике.
- •Политическая сфера общества.
- •Политическая жизнь. Политическая культура.
- •Политическая культура
- •Уровни политической культуры:
- •Семинар – «Круглый стол». Политическая система россии Сущность, функции, развитие, проблемы, эффективность
- •I. Политологический анализ основ политических систем и политической практики:
- •II. «Круглый стол» политическая система российской федерации.
- •1. Государство в политике.
- •2. Гражданское общество в политике.
- •Периодические издания.
- •Семинар-практикум. Политические процессы в современной россии Проблемы для обсуждения.
- •Семинар-практикум. Политический конфликт Общий круг проблем и направлений исследования:
- •Литература для подготовки.
- •Семинар - ролевая игра. Политические технологии Проблематика занятия:
- •Литература для подготовки.
- •Конференция. Россия в мировом политическом процессе Проблематика докладов, выступлений, обсуждения :
- •Литература для подготовки.
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы
- •Контрольные тесты введение в политологию
- •1.Что такое политология как наука?
- •История политической мысли
- •Государство , политическая власть
- •2. Выделите основоположника концепции суверенности государства:
- •4 Каковы основные внешние функции государства?
- •5. Как точно определить внутренние функции государства?
- •6. Какие из суждений соответствуют положению о правовом государстве (несколько выборов)?
- •7. В чем сущность парламентской республики?
- •8. Какое суждение конкретизирует содержание президентской формы правления:
- •15. Что понимается под механизмом государственного управления?
- •16. Какая задача государства выделяет его как правовое?
- •17. Что такое социальное государство?
- •Политическая система, политические партии
- •2. Определите признаки политической системы либерального типа:
- •3. Определите полит. Системы на основе структурно-функционального подхода (несколько выборов):
- •4. Определите признаки политической системы авторитарного типа :
- •Политические процессы
- •3. Как понимать базовые политические процессы?
- •4. Процесс усвоения человеком или группой норм и ценностей политической культуры называется:
- •7. Какое из положений является верным?
- •Личность, элита, гражданское общество в политике
- •2. Выделите закон циркуляции элит в политике и власти:
- •3. Неизбежна ли, на ваш взгляд, элитарность общества и насколько она совместима с демократическими идеалами?
- •4. Существует ли в нашей стране контр элита, какие группы ее образуют?
- •5. Наличие каких институтов, организаций позволяет утверждать о существовании гражданского общества?
- •6. Какие принципы выражают гражданское состояние человека в демократическом обществе?
- •7. Какой подход к правам человека является наиболее ранним?
- •8. Кто является действующими лицами избирательной кампании? Выберите правильные ответы из предлагаемых вариантов ответов.
- •10. В какой из стран применяется смешанная система выборов?
- •11. Допускается ли нахождение в Государственной Думе одной политической партии?
- •Основные понятия и категории
- •Т емы рефератов
- •Вопросы к зачету
- •Объект и предмет политической науки.
- •Основные школы и течения науки о политике.
- •Методология и методы политических исследований.
- •Механизм осуществления власти в обществе.
- •Политическая сущность и функции государства.
- •Социальное государство и политика.
- •Примечание:
- •Список литературы Основная.
- •Дополнительная для углубленного изучения. Основы политического знания.
- •Политическое сознание.
- •Политические системы и институты политики.
- •Власть, государство и политика.
- •Общество в политике.
- •Политический процесс.
- •Этонациональные процессы в политике.
- •Конфликт в политике.
- •Менеджмент, технологии и право в политике.
- •Мировой политический процесс.
- •Периодические издания.
Литература для подготовки.
Валлерстайн И. Анализ мировых систем и ситуация в современном мире. СП/б. 2001.
Василенко И.А. Геополитика. М., 2003.*
Гаджиев К.С. Введение в геополитику. М., 2000.*
Геополитика. Антология. М., 2006.
Глобализация и столкновение идентичностей./ Ред. Журавский А., Костюк К. М., 2003.*
Жданов Н.В. Исламская концепция миропорядка. М., 2003.*
Кальвокоресси П. Мировая политика после 1945 года: в 2-х кн. М., 2000.*
Политические институты на рубеже тысячелетий. Дубна, 2001.
Современный мир и процессы глобализации. М., 2002.*
Тураев В.А. Глобальные вызовы человечеству. М., 2002.*
Тэтчер М. Искусство управления государством: стратегии для меняющегося мира. М., 2003.*
Хабермас Ю. Политические работы. / С нем. М., 2005.
Хантингтон С. Столкновение цивилизаций./ С англ. М., 2003.*
Хейвуд Э. Политология. / С англ. М., 2005.*Эндрейн Чарльз Ф. Сравнительный анализ политических систем. М., 2000.*
Центральноевропейские страны на рубеже ХХ-ХХI вв. М., 2003.*
Периодические издания: - ПОЛИС, 2005-2007 г.г.* - США: экономика, политика, идеология.* - Политическая наука. - Социология власти, 2006 г.*
Методические рекомендации по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы
Изучение политологии осуществляется на основе исследования истории политики, политической теории и политической культуры, мирового и отечественного опыта политики, политической жизни, политического прогнозирования. Общая теория политики формируется во взаимосвязи с философией, историей, экономикой, социологией, теорией и историей государства и права, менеджментом, социальной психологией и другими науками об обществе, социальных процессах, организации и социальном управлении.
Студентам рекомендуется, в дополнение к обязательным составляющим изучения политологии, обратить внимание на политические и политико-правовые идеи и концепции Платона, Аристотеля, Аквинского, Макиавелли, Гоббса, Монтескье, Бентама, Локка, Канта, Гегеля, Маркса, Спенсера, Вебера, Сперанского, Чичерина, Бердяева, Соловьева, Бакунина, Ленина, Ильина, Парето, Парсонса, Михельса, Моски, Вятра, Дивайна, Дойча, Валлерстайна и других основоположников и теоретиков политической науки. Для этого в учебной дисциплине предусмотрено время на самостоятельную и научную работу, а в Учебно-методическом комплексе – представлены развернутые программа и планы семинаров, проблематика рефератов, а также организационные формы их анализа (семинары, конференция, и т.п.). Для повышения качества самостоятельной работы студентов предусмотрен подробный анализ литературных источников. Обучение охватывает как традиционные подходы, так и инновационные проекты и технологии (практикумы, круглые столы и др.).
Изучение политической науки и научное обоснование политической практики предполагает исследование современного политического процесса, политических систем, приоритетов и тенденций мировой политики. Конкретизация и завершение теоретического анализа осуществляется на основе российского политического опыта и политической практики.
Значительное место в обучении отводится прикладной составляющей политической науки. Содержание учебной дисциплины включает в себя спецкурсы по актуальным проблемам российской и мировой политики. Изучение теоретических проблем дополняется анализом текущих событий, мониторингом политики, составлением прогнозов и сценариев, подготовкой рефератов и докладов, деловой игры, проведением прикладных политических исследований, прогнозированием. Следует обратить внимание на процессы переходного типа, свойственные современной российской действительности и мировой практике.
По проблемам, выходящим за пределы обязательного минимума содержания, студентам желательно участвовать в одном или нескольких факультативах, а по актуальным проблемам политической теории и практики – учебно-научная работа студентов, ознакомительные практики факультативного типа, в том числе с использованием возможностей политических институтов государства, средств массовой информации и коммуникации. Обучение по дневной форме предусматривает мероприятия, связанные с посещением государственных законодательных органов, участием в общественно-политических передачах СМИ, другие мероприятия во время внеаудиторных занятий и самостоятельной работы
В ходе обучения предусмотрен текущий, промежуточный, рубежный контроль знаний студентов. Следует учесть тот факт, что их осуществление предполагает разнообразные формы, как интегрированные в содержание занятий (задания, активные формы, практикумы), так и специально разработанные тесты и бланк-задания. Обучение завершается сдачей зачета по всему курсу.