- •034700 Документоведение и архивоведение
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Структура дисциплины по видам учебной работы, соотношение тем и формируемых компетенций
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Темы и их аннотации
- •Раздел 1. Назначение курса, источники и литература
- •1.1. Предмет, содержание, задачи курса и методы его изучения
- •1.2. Источники и литература
- •Раздел 2. Документ, его функции и способы документирования
- •2.1. Понятия «информация» и «документ»
- •2.2. Функции документов
- •2.3. Способы документирования
- •2.4. Материальные носители информации
- •Раздел 3. Свойства и признаки документа
- •Раздел 4. Структура документа
- •4.4. Текст документа
- •Раздел 5. Системы документации
- •Раздел 6. Организационно-распорядительные и информационно-справочные документы
- •Раздел 7. Совершенствование документационных процессов
- •7.2. Использование новых технологий в документировании
- •Раздел 8. Комплексы документов
- •Раздел 9. Научно-историческая и практическая ценность документа
- •5.2. Планы практических занятий
- •Тема 1. Становление и развитие документоведения как научной дисциплины (2 часа)
- •Тема 2. Понятия «информация и документ» (2 часа)
- •Тема 3. Функции документа (4 часа)
- •Тема 4. Способы документирования (6 часов)
- •Тема 5. Материальные носители информации (4 часа)
- •Тема 6. Способы подделки документов и методы их распознавания. (2 часа)
- •Тема 7. Формуляр-образец и бланки документов (2 часа)
- •Тема 8. Документирование распорядительной деятельности (4 часа)
- •Тема 9. Документирование деятельности коллегиальных органов (4 часа)
- •Тема 10. Документирование информационно-справочной деятельности (6 часов)
- •5.3. Планы лабораторного практикума
- •5.4. Программа самостоятельной работы студентов (срс) Структура срс
- •График контроля срс
- •6. Образовательные технологии
- •7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Примерный перечень вопросов к экзамену
- •Рекомендуемый перечень вопросов для вынесения на междисциплинарный итоговый государственный экзамен
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •10. Регламент утверждения рабочей программы
- •Экспертиза рабочей программы
5.3. Планы лабораторного практикума
Лабораторный практикум проводится в компьютерном классе. Цель лабораторного практикума – закрепление теоретических знаний, полученных на лекциях, и навыков составления документов, полученных в процессе семинарских занятий, а также навыков работы с текстовым процессором «Word». В ходе лабораторных занятий студенты составляют и оформляют документы на основе конкретных управленческих ситуаций. Для выполнения лабораторного практикума подготовлен сборник заданий «Документирование управленческой деятельности».
Занятие 1. Конструирование бланков документов.
Занятие 2. Составление и оформление приказов по основной деятельности.
Занятие 3. Составление и оформление решений, распоряжений, указаний.
Занятие 4. Составление и оформление протоколов.
Занятие 5. Составление и оформление актов.
Занятие 6. Составление и оформление справок.
Занятие 7. Составление и оформление докладных и объяснительных записок.
Занятие 8. Составление и оформление служебных писем.
Занятие 9 - 10. Составление шаблонов документов.
5.4. Программа самостоятельной работы студентов (срс) Структура срс
Код формируемой компетенции |
Тема |
Вид |
Форма |
Объем учебной работы (часов) |
Учебно-методические материалы |
ПК-11, ПК-12, ПК-13, ПК-14 |
Назначение курса, источники и литература |
подготовка реферата, доклада |
КСР |
4 |
Ларьков Н.С. Документоведение |
ПК-11, ПК-12, ПК-13, ПК-14 |
Понятия «информация» и «документ» |
подготовка к семинарскому занятию, контрольной работе |
КСР |
4 |
См. список источников и литературы к практическому занятию |
ПК-11, ПК-12, ПК-13, ПК-17 |
Функции документов |
подготовка к практическому занятию, контрольной работе, выполнение заданий практического занятия |
КСР |
6 |
См. список источников и литературы к практическому занятию |
ПК-13 |
Способы документирования |
выполнение заданий практического занятия, подготовка к контрольной работе |
КСР |
6 |
См. список источников и литературы к практическому занятию |
ПК-13, ПК-14 |
Материальные носители информации |
подготовка реферата, доклада |
КСР |
6 |
См. список источников и литературы к практическому занятию |
ПК-12 |
Свойства документа и документной информации |
подготовка к контрольной работе |
СРС без участия преподавателя |
4 |
Ларьков Н.С. Документоведение |
ПК-44 |
Оригинальность документа |
подготовка к контрольной работе |
СРС без участия преподавателя |
4 |
Ларьков Н.С. Документоведение |
ПК-42 |
Копийность документа |
подготовка к контрольной работе |
СРС без участия преподавателя |
4 |
Ларьков Н.С. Документоведение |
ПК-13 |
Подлинность документа |
подготовка реферата, доклада |
КСР |
6 |
См. список источников и литературы к практическому занятию |
ПК-13 |
Формуляр документа и его составные части |
подготовка к контрольной работе |
КСР |
4 |
ГОСТ Р 6.30-2003. Унифицированные системы документации. Унифицированная система организационно-распорядительной документации. Требования к оформлению документов. |
ПК-13 |
Формуляр современного управленческого документа |
решение ситуационных задач, подготовка к контрольной работе |
КСР |
6 |
См. список источников и литературы к практическому занятию |
ПК-42, ПК-44 |
Текст документа |
подготовка к контрольной работе |
СРС без участия преподавателя |
11 |
Методические рекомендации по разработке инструкций по делопроизводству в федеральных органах исполнительной власти |
ПК-14, ПК-44 |
Унификация текста документа |
подготовка к контрольной работе |
СРС без участия преподавателя |
|
Быкова Т.А., Вялова Л.М., Санкина Л.В. Делопроизводство |
ПК-44 |
Системы документации |
подготовка к контрольной работе |
СРС без участия преподавателя |
2 |
Ларьков Н.С. Документоведение |
ПК-13, ПК-42 |
Распорядительные документы |
решение ситуационных задач, подготовка к выполнению практических работ |
КСР |
2 |
См. список источников и литературы к практическому занятию |
ПК-13, ПК-42 |
Организационные документы |
подготовка к контрольной работе |
СРС без участия преподавателя |
2 |
Методические рекомендации по разработке инструкций по делопроизводству в федеральных органах исполнительной власти |
ПК-13, ПК-42 |
Информационно-справочные документы |
подготовка к выполнению практических работ, решение ситуационных задач |
КСР |
2 |
См. список источников и литературы к практическому занятию |
ПК-11, ПК-14 |
Регламентация процессов документообразования |
подготовка к контрольной работе |
СРС без участия преподавателя |
1 |
Ларьков Н.С. Документоведение |
ПК-11, ПК-14 |
Использование новых технологий в документировании |
подготовка к выполнению лабораторных работ |
СРС без участия преподавателя |
1 |
Кузнецов С.Л. Современные технологии документационного обеспечения управления |
ПК-11, ПК-44 |
Комплексы документов |
подготовка к контрольной работе |
СРС без участия преподавателя |
2 |
Ларьков Н.С. Документоведение |
ПК-14, ПК-17 |
Научно-историческая и практическая ценность документа |
подготовка к контрольной работе |
КСР |
2 |
Быкова Т.А., Вялова Л.М., Санкина Л.В. Делопроизводство |
Тематика докладов
Возникновение «практического» документоведения.
Развитие документоведческих исследований в европейских странах.
Поль Отле и его вклад в становление документоведения как научной дисциплины.
Становление и развитие документоведения в нашей стране в период до XX в.
Развитие документоведения в нашей стране в XX - XXI вв.
Природные материалы, использовавшиеся для письма в разных странах, их недостатки.
Изготовление и применение папируса и пергамента, их достоинства и недостатки.
Изобретение бумаги, ее достоинства, обусловившие повсеместность ее распространения.
Классы бумаги, их основные свойства и сфера применения.
Водяные знаки (филиграни) на бумаге.
Средства и орудия письма и их влияние на развитие графики письма.
Носители информации для фото-, кинодокументирования.
Носители звуковой информации.
Компьютерные носители информации.
Способы подделки бланков.
Способы фальсификации содержания текстовых документов.
Способы фальсификации состава удостоверения документов (подписи, оттиска печати).
Способы фальсификации аудиовизуальных документов.
Тематика курсовых работ
Понятие «документ», его развитие.
Информационные свойства документа.
Возникновение письменности, появление документа.
Возникновение и развитие управленческого документа.
Фото- и кинодокументирование: возникновение, развитие и область применения.
Техническое документирование. Значение и виды документов.
Фонодокументирование: возникновение, развитие и область применения.
Развитие формуляра текстовых документов в XVI-XVII вв.
Развитие видов и формуляра документов в учреждениях России XVIII в.
Развитие формуляра документов в XIX - начале XX в.
Развитие формуляра документов в советский период.
История возникновения и развития отдельных видов документов (по выбору: грамота, указ, приказ, протокол, письмо и др.)
История развития отдельных элементов формуляра документа (по выбору: состав удостоверения, порядок адресования и др.)
История унификации текстов документов.
Методы совершенствования документирования управленческой деятельности.
Документирование деятельности акционерных обществ.
Документирование деятельности государственных учреждений.
Законодательная и нормативная регламентация документирования различных видов деятельности (организационно-распорядительной, коммерческой, кадровой, лицензионной и др.)
Влияние средств механизации и автоматизации на создание документов и их форму.
Современные программные средства, используемые в процессе создания документов.
Рецензия на монографию учебное, справочное пособие, статью.
Рецензия на научное исследование по проблемам документоведения.
Регламентация вопросов документирования в административных регламентах исполнения государственных функций, оказания государственных услуг (на примере одного административного регламента).
Учебно-методические материалы для СРС: курсовая работа должна быть подготовлена с учетом требований Методических рекомендаций по подготовке и оформлению курсовых работ по дисциплине «Документоведение»