Основные принципы и разделы психологии.
Три основных принципа психологии:
1.Единство, сознание и деятельность
2.Принцип развития
3.Принцип детерминизма (обусловленность, причинная связь, психика определяется образом жизни и изменяется с изменением внешних условий.)
Классификация отраслей психологии:
1)Конкретная деятельность
2)Развитие
3)Отношение человека к обществу
По конкретной деятельности:
1.Психология труда.
Психологические особенности трудовой деятельности:
а)Авиационная
б)Инженерная
в)Космическая
2.Педагогическая психология.
Психологические закономерности обучения и воспитания человека:
А)Обучение
Б)Учебно-воспитательные работы с аномальными детьми
В)Воспитание
Г)Учителя
3.Медицинская психология
Психологические аспекты деятельности врача и психики больного:
А)Нейропсихология
Б)Пс-я формакология
В)Пс-я терапия
Г)Пс-я профилактика
4.Юридическая психология:
А)Судебная
Б)Криминальная
В)Исправительно-трудовая
5.Военная пс-я
6.Пс-я спорта
7.Пс-я торговли
8.Пс-я научного творчества
9.Пс-я художественного творчества
10.Психолингвистика (проблемы психологии восприятия и порождения речевых высказываний)
Развитие.
1.Возрастная пс-я
Возрастная динамика психики:
А)детская
Б)врослого
В)геронтология пожилых
2.Специальная пс-я:
А)Патопсихология
Б)Сурдо пс-я
В)Лого пс-я
Г)Тифло пс-я
Д)Олиго-френо пс-я
3)Сравнительная пс-я
Сопоставление психики животного и человека:
А)Зоо пс-я (психика)
Б)Этология (поведение)
Отношения личности и общества:
1.Социальная пс-я
Психологические явления, которые возникаю в процессе взаимодействие людей в разных группах
А)В больших группах:
Пс-я макросреды (гос-в, нации, религии)
Б)В малых группах:
Пс-я микросреды (Пс-я семьи)
В) Личности:
Пс-я отдельной личности (характер, темперамент, и т.д.)
Общая психология.
- фундамент развития всех отраслей и разделов психологической науки.
Задачи:
1)Разработка проблем методологии и истории психологии.
2)Изучение деятельности
3)Познавательных процессов
4)Особенности личности
5)Характера и темперамента, мотивы поведения и т.д.
Выгодский:
Общая Пс-я: равно Алгебра:
О
трасли
пс-я арифметика
4.Методы психологии.
1)Наблюдение 2) Эксперимент
На заре Психологии считалось, что единственным возможным методом является субъективный метод или рефлексивное самонаблюдение
Это метод рефлексивного самонаблюдения и инфраспекции (за самим собой)
Условия:
1.Челоаек мог наблюдать только за собой.
2.Необходима предварительная тренировка (6-10 мес)
Причины кризиса субъективного метода: (интраспекционная пс-я)
1.Накапливались противоречия в результатах
2.Не отвечала запросам практики
3.Сам акт наблюдения может вызвать значительные изменения от наблюдаемых явлений(неестественность)
4.Не все психические явления протекают сознательно. Не за всем можно наблюдать.
5.Виды наблюдения. Отличие научного наблюдения от житейского. Ошибки наблюдения.
Наблюдение – объективный метод психологии, заключающийся в систематическом, равномерном, целенаправленном восприятии психических явлений в определенных условиях.
Отличия житейского и научного наблюдений:
1.Целенаправленность
2.Систематичность
3.Планомерность
4,Аналитичность
5.Оперирование системы однозначных понятий.
Виды наблюдений:
1)Внешнее
2)Самонаблюдение (внутреннее)
Отличия в случае интроспекции:
Интроспекция – основной метод пс-гии.
Самонаблюдение – способ получения «сырых» данных, нуждающихся в последующем анализе.
По условиям наблюдения:
1)Полевое (в естественных условиях)
2)Лабораторное (в специально-созданных)
По характеру пиксации -?:
1)Констатирующее (то что увидели)
2)Оценивающее (степень выраженности качеств)
По времени:
1)Однократное
2)Длительное (1 год и больше)
3)Периодическое
По восприятию:
1)Сплошное (все подряд )
2)Выборочное
Наблюдения бывают:
1)- включенное (если наблюдатель - чл.гр.)
- не включенное
2)- открытое
- скрытое
Ошибки наблюдения:
1.О. эффект Ориола (Галоэффект) – обобщение одиночных наблюдений исходя из его симпатий и антипатий
2.О.усреднения. Чаще всегда бывает у неуверенных в себе наблюдателей, видеть все в средних показателях, избегать хороших показателей
3.О. контраста – стремление наблюдателя приписывать себе качества.
4.О. логическая – неверные логические выводы
5.О.,связанные с стереотипами, предубеждениями.
Способы прав.достоверности наблюдателю:
1)Строго следовать фактам
2)повторное наблюдение
3)Не поддаваться искушению, судить о явлении по первому впечатлению.
4)Обращаться за помощью к нескольким наблюдателям.
5.Использовать технические средства обработки и фиксации данных.