- •Развитие психологии в беларуси
- •Деятельность психотехников в беларуси
- •Деятельность выпускников отделения логики, психологии и русского языка р.И. Водейко, м.С. Клевчени, и.М. Розета, а.Б. Широковой
- •Развитие психологии в бгу
- •История развития психологии в белорусском государственном педагогическом университете им. М. Танка
- •Леонид Абрамович пергамещик
- •Лилия Николаевна рожина
- •Владимир Александрович янчук
- •Борис Андреевич бенедиктов
- •Федор Иванович иващенко
- •Елизавета Александровна панько
- •Татьяна Митрофановна савельева
- •Елена Самойловна слепович
- •Игорь Александрович фурманов
- •Лев Александрович кандыбович
- •Развитие психологии в Гомельском университете
- •Развитие психологии в Гродненском университете
- •Деятельность кафедры психологии Могилевского пединститута
- •Развитие преподавания психологии в Белорусском национальном техническом университете
- •Деятельность кафедры психологии и педагогики Института культуры
- •Кафедра педагогики и психологии Академии физического воспитания и спорта
- •14 Февраля 1944 г. Постановлением № 200 п. 14 снк ссср в Минском институте физического воспитания была организована кафедра педагогики и психологии.
- •Психологическая служба Национального института образования Республики Беларусь
- •Развитие психологии в системе Академии наук Беларуси
- •21 Сентября 1989 г. Им была защищена докторская диссертация в совете при Киевском университете по теме «Регуляция деятельности как фактор структурной организации черт личности».
Деятельность кафедры психологии Могилевского пединститута
Могилевский государственный педагогический институт (МНИ) — одно из старейших в Беларуси высших педагогических учебных заведений.
После войны МПИ в короткие сроки был заново восстановлен, обеспечен квалифицированный кадрами преподавателей. За первое послевоенное десятилетие МГПИ подготовил более 3,5 тыс. квалифицированных специалистов [29].
Собственно история психологии на Могилевщине связана в основном с историей Могилевского государственного педагогического института имени А. Кулешова (ныне университета), где почти полвека проводятся исследования по различным проблемам психологической науки, осуществляемые преподавателями психологии и студентами. Становление кафедры психологии как центра, координирующего данные исследования, началось еще в довоенный период. Архивные материалы этого периода, к сожалению, были уничтожены во время Великой Отечественной войны.
В послевоенные годы психологическая проблематика разрабатывалась в рамках деятельности кафедры общественных наук, заведующей которой была кандидат педагогических наук, доцент Анна Афанасьевна Зарудная. Большую работу проводила она по распространению и популяризации психологических знаний. Предметом ее собственных научных интересов были психологические особенности мышления у школьников разных возрастов. А.А. Зарудная — автор до сих пор широко используемого студентами высших учебных заведений учебного пособия для заочников «Психология» (Мн., 1970).
Это учебное пособие было одобрено Министерством высшего и среднего специального образования БССР. Книга прошла научную апробацию крупных специалистов в области психологии: заведующего кафедрой психологии Московского педагогического института профессора А.В. Петровского и доктора педагогических наук (по психологии) заведующего кафедрой педагогики и педагогической психологии ЛГУ Ю.А. Самарина.
Пособие написали: А.Л. Вайнштейн, Минск (ощущения); Е.П. Ересь, Минск (внимание, способности, темперамент); В.И. Жуковская, Минск (речь и воля); А.А. Зарудная, Могилев (методические указания, о моделированной психической деятельности, высшая нервная деятельность, общее понятие о личности и деятельность, восприятие, представление, эмоции и чувства, деятельность человека в экстремальных условиях, навыки, умения, привычки); М.С. Клевченя, Минск (мышление, воображение, характер); К.А. Комиссар-чик, Гомель (память); М.Я. Мышко, Минск (психология деятельности); У.М. Силенко, Минск (предмет, задачи и методы психологии, психика и сознание, направленность личности).
В 1953 г. произошло разделение кафедры общественных наук на ряд самостоятельных кафедр, в результате которого выделилась кафедра психологии и логики. Заведующей данной кафедрой по-прежнему осталась А.А. Зарудная.
В 1965 г. кафедра педагогики и психологии реорганизуется в кафедру методики начального обучения и психологии, которой по-прежнему заведует А.А. Зарудная. В 60-е годы на кафедре ведется научно-исследовательская работа по таким направлениям, как формирование памяти учащихся в процессе учебной деятельности, развитие письменной и устной речи. С 1969 г. заведующим этой кафедрой избирается кандидат педагогических наук, доцент М.З. Мазаренко.
В начале 70-х годов создается самостоятельная кафедра психологии, которую возглавил кандидат психологических наук, доцент Виктор Алексеевич Филь. В 1975 г. в институте создается межкафедральная проблемная лаборатория «Обучение и умственное развитие». В ее рамках под руководством В.А. Филя на протяжении нескольких лет шло исследование проблемы «Новые математические идеи в начальном обучении и их влияние на умственное развитие детей». Важным результатом деятельности лаборатории явилась разработанная система логических и математических игр для детей 6—9 лет и издание на этой основе пособия для учителей, воспитателей детских садов и родителей «Логические и математические игры» (Р.Ф. Соболевский) и др.
С 1987 г. кафедру психологии возглавляет кандидат психологических наук, доцент, а впоследствии доктор психологических наук, профессор Елена Константиновна Осипова.
В 1986 г. она защитила диссертацию на соискание ученой степени доктора психологических наук на тему «Психологические основы формирования профессионального мышления учителя». Работа была выполнена на кафедре психологии Могилевского государственного педагогического института имени А.А. Кулешова. Цель исследования заключается в разработке и теоретическом обосновании структуры профессионального мышления учителя, проектировании и теоретическом обосновании педагогического процесса по циклу психолого-педагогических дисциплин и методике преподавания спецпредмета с учетом особенностей этой структуры, то есть создании психологического обеспечения для эффективного управления формированием профессионально-педагогического мышления.
С 1992 по 1996 г. заведующей кафедрой психологии была избрана кандидат психологических наук Татьяна Николаевна Ковалева. Усилия кафедры были направлены на разработку теоретических и методических основ организации психологической службы в разных структурах системы образования. Впервые в Могилевской области на базе педагогического института открывается «Центр психологической помощи», активными сотрудниками которого становятся кандидаты психологических наук Н.И. Берегуленко, О.Н. Тугай, Э.В. Котлярова, старшие преподаватели Н.И. Ильин, Н.В. Сараева.
Под руководством Т.Н. Ковалевой разработана необходимая учебно-планирующая документация для открытия в институте дополнительной специальности «Детский практический психолог», что позволило с 1994 г. начать подготовку данных специалистов на базе педагогического факультета и факультета дошкольного воспитания.