- •2) Анкета мотивов выбора профессии
- •4) Шаг 1. Составить список подходящих профессий.
- •5) Задание на подгруппы «Обсудить выбрать и прорекламировать выбранную профессию»
- •6) На сегодняшний день в России существует три ступени вузов: институт, университет и академия. Многие сомневаются, есть ли отличие среди этих категорий. Рассеять эти сомнения сумеет далеко не каждый.
- •6) Тип учебного заведения.
6) Тип учебного заведения.
Материальная база:
здание (типовое, спецпроект, приспособление, помещение);
пришкольный участок (детская площадка, географическая площадка, спортивно- физкультурный блок, сад, опытный участок, цветники, общее озеленение);
школьные кабинеты;
спальни, места отдыха и игровые комнаты;
ТСО, лингафонные, дисплейные классы и классы информатики;
спортивный комплекс: зал, спортивные снаряды и оборудование, бассейн, душ, раздевалки;
кино и актовый зал, зал ритмики и хореографии;
библиотека и читальный зал;
мастерские для трудового обучения и творческой деятельности;
медицинский кабинет;
столовая;
оформление и озеленение школы и классов.
Педагогический коллектив: количественный и возрастной состав, стаж, образование.
Учебные планы и программы (какие, сколько лет по ним работает учебное заведение, их оценка).
Основные направления учебно-воспитательной работы школы.
Традиции школы, их оценка.
Новации в деятельности коллектива
№ |
I |
II |
III |
IV |
V |
VI |
VII |
VIII |
1 |
А |
|
Б |
|
В |
|
Г |
|
2 |
|
|
А |
Б |
|
В |
Г |
|
3 |
А |
Б |
|
|
В |
|
|
Г |
4 |
А |
Б |
|
В |
|
Г |
|
|
5 |
|
А |
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
А |
|
|
|
|
|
7 |
А |
Б |
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
А |
|
Б |
|
|
|
9 |
А |
Б |
|
|
|
|
|
|
10 |
А |
|
Б |
|
|
|
|
|
11 |
|
А |
|
Б |
В |
|
|
|
12 |
|
|
|
|
А |
|
|
|
13 |
А |
Б |
|
|
|
|
|
|
14 |
А |
|
А |
|
Б |
|
|
|
15 |
|
А |
|
Б |
В |
|
|
|
16 |
|
|
Б |
|
|
|
|
|
17 |
|
А |
|
Б |
|
|
|
|
18 |
А |
|
Б |
|
|
|
|
|
19 |
А |
|
Б |
|
|
|
|
|
20 |
|
А |
|
|
|
|
|
|
21 |
|
А |
|
Б |
|
|
|
|
22 |
А |
|
Б |
|
|
|
|
|
23 |
|
|
А |
Б |
|
|
|
|
24 |
А |
Б |
|
|
|
|
|
|
Итог |
|
|
|
|
|
|
|
|