Раздел 2. Тема 3. Творчество Рабле

1. Основные аспекты концепции романа Ф. Рабле «Гаргантюа и Пантагрюэль», изложенные в книге М. Бахтина «Творчество Франсуа Рабле и народная культура средневековья и Ренесссанса».

2. Социально-политические, философские, педагогические воззрения Рабле и их отражение в романе.

3. Панург и его роль в повествовании.

4. Взгляд М. Бахтина на слово у Рабле; художественные функции слова в романе.

Литература:

1. Алексеев М.П. и др. История западноевропейской литературы: Средние века и Возрождение. - М, 2000.

2. Бахтин М.М. Творчество Франсуа Рабле и народная культура средневековья и Ренессанса. - М., 2000.

1. Артамонов С.Д. Франсуа Рабле. - М., 1964.

3. Флобер Гюстав. Этюд о Рабле // Флобер Г. О литературе, искусстве, писательском труде: В 2 т. - М., 1984. Т.2. - С. 283-292.

Раздел 2. Тема 4. Трагедия у. Шекспира «Гамлет»

1. Понятие о трагедии и трагическом у Шекспира.

2. Конфликт «Гамлета», его развитие и разрешение. Сопоставьте развитие действия в «Гамлете» с каноном елизаветинской «трагедии мести» или «кровавой драмы».

3. Особенности композиции в трагедии, параллелизм и удвоение.

4. Специфика трагического характера в эпоху Возрождения, система образов в трагедии.

5. Характер Гамлета, его содержание и способы раскрытия.

6. Проблема воли Гамлета.

7. Сделайте обзор литературоведческих концепций и критических оценок трагедии Шекспира «Гамлет». Выявите узловые проблемы, связанные с этим произведением.

Литература:

1. Шекспир У. Гамлет. - Любое издание.

2. Тургенев И.С. Гамлет и Дон Кихот. - Любое издание.

3. Урнов М.В., Урнов Д.М. Шекспир: его герой и его время. - М., 1964.

4. Аникст А.А. «Гамлет»: литературный комментарий. - М., 1985.

5. Смирнов А.А. Шекспир. Ренессанс и барокко // Из истории западноевропейской литературы. - М.,-Л., 1965.

6. Элиот Т.С. Гамлет и его проблемы // Вопросы литературы. - 1988. - № 8.

Раздел 2. Тема 4. Жанровое и художественное своеобразие «Ромео и Джульетты» у. Шекспира

1. Определите своеобразие «Ромео и Джульетты» в сравнении с более ранними и поздними драматическими произведениями Шекспира. Сформулируйте проблему жанровой характеристики данной пьесы и наметьте пути ее решения.

2. Назовите источники фабулы «Ромео и Джульетты». Сопоставьте фабулу и сюжет новеллы Банделло с фабулой и сюжетом пьесы У. Шекспира.

3. Проследите развитие действия в «Ромео и Джульетте».

• Подумайте, почему пьеса начинается с перебранки двух слуг.

• Покажите динамику образов Джульетты, Ромео, Меркуцио.

• Определите основной конфликт в произведении. Выявите его исторический и вневременной смысл.

4. Какие представления У. Шекспира о человеке, мире, этике, истории воплотились в «Ромео и Джульетте»?

5. А.С. Пушкин о трагедии Шекспира.

6. «Ромео и Джульетта» в оценке литературоведов А. Смирнова, А. Аникста, Ю. Шведова

Литература:

1. Шекспир У. Ромео и Джульетта. - Любое издание.

2. Банделло, Маттео. Всевозможные злоключения и печальная смерть двух влюбленных: один умирает, приняв яд, другая - от великого горя. // Итальянская новелла Возрождения. - М., 1964. - С. 686-723.

3. Смирнов А.А. Послесловие к «Ромео и Джульетте» // Уильям Шекспир. Полн. Собр. соч.: в 8 т. - М, 1958. - Т. 3. - С. 517-524.

4. Шведов Ю.Ф. Эволюция шекспировской трагедии. - М., 1974.

5. Аникст А.А. Шекспир. Ремесло драматурга. - М., 1974.