7. Методи впливу на громадськість(2 год.)

1.Використовуючи літературу, виявіть такі свої здібності  рівень розвитку навичок читання, вміння слухати, стиль спілкування.

2.Проаналізуйте перелічені нижче характеристики поганого та хорошого слухача, запишіть їх в наступну таблицю:

Хороший слухач	Поганий слухач

— економить час, слухаючи раціонально;

— отримує як вербальну, так і невербальну інформацію;

— розглядає саму тему як нудну та нецікаву;

— вважає, що збереже композицію виступу в голові;

— працює, щоб покращити комунікативні навички;

— витрачає час на обдумування сторонніх тем;

— не хоче концентруватись на складних моментах;

— допомагає оратору;

— внутрішнє реагує на будь-який емоційний вираз;

— зосереджений і терплячий, не перебиває оратора;

— запобігає непотрібній незгоді, непорозумінню та повторенням;

— розслаблюється, дозволяючи собі відволікатись;

— бачить, відчуває і чує;

— уловлює голі факти і не розуміє головної ідеї;

— терплячий до ідей, що не співпадають з його власними;

— вважає нудним уважно слухати;

— відгукується на критику оратора;

— старається осмислити те, що не зрозуміле;

— здатний абстрагуватися від візуальних і емоційних факторів;

— занадто збуджений і часто відволікається;

3.Складіть анотацію та реферат-резюме однієї з книг, запропонованих до даного семінарського заняття.

4. Деякі люди вважають, що невербальні акти нашої поведінки повністю залежать від фізіологічних та психологічних властивостей нашого організму. Інші додержують точки зору, що людина - свідома істота, і тому всі акти нашої поведінки — результат свідомої регуляції. А як думаєте Ви, що лежить в основі нашої невербальної поведінки? Чому?

5. В чому проявляється взаємозв’язок вербальних та невербальних комунікацій? Чи можливе їх застосування окремо одна від одної? Чому?

6. Які з невербальних засобів найбільше підлягають контролю свідомості, які найменше? Чому?

7. Поясніть, чому організацію простору, часовий фактор, колір, зовнішній вигляд вважають а) невербальними засобами, б) засобами комунікації?

8. В яких випадках особливе значення має візуальний контакт? Які засоби візуалізації можуть бути застосовані працівниками ПР?

8. Подієві комунікації в системі зв’язків з громадськістю

1. Чому подію можна розглядати як засіб комунікації? В чому переваги та складності подієвих комунікацій?

2. В яких випадках доцільно застосовувати презентаційні заходи? Демонстраційні? Дозвільні? Інформаційні?

3. Благодійництво та спонсорство  що в них спільного та в чому розбіжності?

4. Спонсор  це меценат? Поясніть свою думку.

5. Дехто вважає, що головне  не сама подія, а те, як вона відображена в ЗМІ. Прокоментуйте цю думку. Що таке псевдоподія?

6. Виставка  важливий рекламний засіб і тому його часто застосовують працівники маркетингових служб. Чому і працівники ПР приділяють підготовці та проведенню виставок значну увагу? Чи “не відбирають вони хліб” у своїх колег?

7. “Меценатство  це не благодійницька діяльність, це засіб управляти компанією”,  говорять французькі спеціалісти з паблик рілейшнз. Чи можна погодитись з такою думкою? Чому? Як Ви думаєте, чому фірми, корпорації, окремі підприємці займаються меценатством? Що вона їм дає?