- •Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Содержание дисциплины
- •Содержание разделов дисциплины
- •Раздел III Дальнейшее развитие экономической мысли индустриального мира (западные страны)
- •Тема 11. Маржинализм: австрийская, лозанская и англо-американская школы
- •Тема 12. Становление неоклассической экономической теории. Кембриджская школа.
- •Тема 13. Развитие идей экономического анализа. Шведская школа. Учения американских экономистов: и. Фишера, ф. Найта. Теория й. Шумпетера. Фрайбургская школа
- •Тема 14. Экономическая теория Дж.М. Кейнса
- •Тема 15. Развитие кейнсианства в послевоенный период. "Неоклассический синтез".
- •Тема 16. Социально-институциональное направление. Теории индустриального и постиндустриального общества. Теория стадий экономического роста
- •Тема 17. Неоклассическое направление. Чикагская школа м. Фридмена. Монетаризм.
- •Тема 18. Теории мирового хозяйства
- •Раздел IV. Российская экономическая мысль
- •Тема 19. Зарождение и становление национальной экономической мысли.
- •Тема 20. Социалистическая и марксистская мысль в России. Община как основа становления социализма в России.
- •Тема 21. Немарксистская экономическая мысль в России: середина XIX - 17-е гг. XX вв.
- •Тема 22. Отечественная экономическая мысль 20-30-х годов хх века.
- •Тема 23. Основные течения экономической мысли России второй половины хх в.
- •Тема 24. Взгляд на послереволюционное российское общество и экономику ссср учеными, эмигрировавшими за рубеж
- •5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
- •6. Лабораторный практикум.
- •Практические занятия (семинары)
- •Примерная тематика курсовых работ
- •9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •10. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •11.1. Рекомендации по изучению и контролю дисциплины
- •11.2. Примерные тестовые задания для контрольной работы
- •Примерная тематика рефератов а) Примерная тематика рефератов по третьему разделу (раздел III. Дальнейшее развитие экономической мысли индустриального мира (западные страны))
- •Б) Примерная тематика рефератов по четвертому разделу (раздел IV. Российская экономическая мысль)
- •11.4. Примерный перечень возможных экзаменационных вопросов
11.2. Примерные тестовые задания для контрольной работы
Для каждого вопроса необходимо выбрать правильный ответ.
1. Кто лишний по признаку принадлежности к другой школе?
а) Д.Рикардо
б) А.Смит
в) Ж.Б. Сэй
г) Ф.Лист
2. В трудах какого экономиста сформировались основы микроэкономического направления современной экономической мысли?
а) Дж.Гэлбрейт
б) Дж.М.Кейнс
в) А. Маршалл
г) В.Петти
3. Кто впервые обосновал целесообразность международного разделения труда (концепция абсолютных преимуществ в международной торговле)?
а) А.Смит
б) Ж.Б. Сэй
в) К.Маркс
г) В.Парето
4. Кому принадлежит понятие «абсолютная прибавочная стоимость»?
а) А.Смит
б) Ж.Б. Сэй
в) Д.Рикардо
г) К.Маркс
5. «Неоклассический синтез» предполагает синтез достижений
а) неоклассики и неокейнсианства
б) классики и неоклассики
в) количественной и номинальной теории денег
г) марксизма и классической школы
6. Кто впервые пришел к выводу, что величина заработной платы определяется стоимостью необходимых средств существования работника и его семьи?
а) А.Смит
б) Ж.Б. Сэй
в) Д.Рикардо
г) Аристотель
7. Кто считал, что средства, предназначенные на цели накопления (расширения производства) направляются лишь на выплату дополнительной заработной платы? («Капитал для одного - есть доход для другого»)?
а) А.Смит
б) Ж.Б. Сэй
в) Д.Рикардо
г) К.Маркс
8. Кем была названа монополия частной собственности на землю как основа абсолютной ренты?
а) А.Смит
б) Ж.Б. Сэй
в) Д.Рикардо
г) К.Маркс
9. Представители какого направления считали, что рост дохода непременно вдет к росту населения?
а) оптимистического
б) институционального
в) неоклассического
г) пессимистического
10. Кто из экономистов выражал сомнения относительно перспектив развития буржуазного производства в связи с замеченной тенденцией падения нормы прибыли?
а) А.Смит
б) Ж.Б. Сэй
в) Д.Рикардо
г) К.Маркс
Примерная тематика рефератов а) Примерная тематика рефератов по третьему разделу (раздел III. Дальнейшее развитие экономической мысли индустриального мира (западные страны))
Развитие идей маржинализма в трудах представителей австрийской школы.
А. Маршалл – основоположник неоклассической экономической теории в Англии.
Экономическая теория А. Пигу
Экономическая теория Дж.М. Кейнса.
История развития количественной теории денег.
Неолиберализм М. Фридмена: монетаристская модель государственного регулирования экономики.
Новая классика: школа рациональных ожиданий и концепция «экономики предложения» (Р. Лукас, Т. Сарджент, Д. Мут).
Историческая школа: пересмотр классических идей в Германии.
Экономические взгляды Й.А. Шумпетера
Экономическая теория ордолиберализма (фрайбургская школа).
Шведская школа экономической мысли:
Зарождение институционализма в конце ХIХ – начале ХХ века
Неоинституционализм в работах Р. Коуза, Дж. Бьюкенена, О. Уильямсона.
Экономические воззрения П. Самуэльсона
Неоклассическая теория внешней торговли. Концепция "сравнительного преимущества" Э. Хекшера - Б. Олина - П. Самуэльсона.
Теория международных валютных отношений Ш. Рюэффа, М. Фридмена.
Глобальные концепции единого мира Я. Тинбергена, "Римского клуба", Э. Тоффлера.
Анализ тенденций мирового развития В. Леонтьевым.
Глобальные экологические проблемы современности и их отражение в экономической науке. Философия движения "зеленых".
Cовременные оценки творчества В.Зомбарта.