11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины

11.1. Рекомендации по изучению и контролю дисциплины

Изучение учебной дисциплины «История экономических учений» предполагает овладение материалами лекций, учебника, программы, работу студентов в ходе проведения семинарских занятий, а также систематическое выполнение контрольных работ, в том числе в виде тестовых заданий и написания рефератов как формы самостоятельной работы студентов. Учебная дисциплина «История экономических учений» является теоретической, дает студентам системное представление об экономической мысли общества, её содержании в различные эпохи, значимых фигурах экономической науки, их основных научных идеях и позволяет выработать целостное представление об основных постулатах, закономерностях и их эволюции.

В ходе лекций раскрываются основные вопросы в рамках рассматриваемой темы, делаются акценты на наиболее сложные проблемы и вопросы. Материалы лекций являются основой для подготовки студента к семинарским занятиям и выполнения заданий самостоятельной работы.

Основной целью семинарских занятий является контроль за степенью усвоения материала лекций, ходом выполнения студентами самостоятельной работы и рассмотрение наиболее значимых и спорных вопросов в рамках темы, выносимой на семинарское занятие.

Самостоятельная работа студентов включает подготовку к семинарским занятиям в соответствии с вопросами, представленными в УМК по дисциплине, написание двух рефератов, выполнение контрольных заданий.

Задания для самостоятельной работы выполняются студентом в письменном виде. Некоторые задания для самостоятельных работ предусматривают также обсуждение и презентацию полученных результатов на семинарских занятиях. При необходимости в процессе работы над заданием студент может получить индивидуальную консультацию у преподавателя.

Кроме того, предусмотрено проведение индивидуальной работы (консультаций) со студентами в ходе изучения материала данной дисциплины.

Промежуточный и текущий контроль осуществляется преподавателем в ходе учебного процесса на семинарских занятиях, при проведении индивидуальных консультаций, а также по итогам выполнения самостоятельных работ. Также для текущего контроля используются тесты, подготовленные по всем темам дисциплины. Тестирование может осуществляться с использованием персональных компьютеров.

Итоговый контроль проводится в форме экзамена. Экзамен по учебной дисциплине «История экономических учений» проводится в устной форме, студент отвечает на два основных и дополнительные вопросы. При оценивании студента определяется степень полноты ответа на поставленные вопросы, учитывается его эрудиция и итоги промежуточного контроля. Итоговая оценка ставится с учетом работы в течение семестра и результатов ответа на экзамене.

Работа студента в течение семестра оценивается по 100-бальной шкале. Максимальное количество баллов за семестр – 100. Менее 55 – неудовлетворительно, 55-70 – удовлетворительно, 71-85- хорошо, 86-100 – отлично. Из них максимальное количество балов за реферат 1 – 20, за реферат 2 – 20, за презентацию – 20, за контрольную работу – 20, за активность на семинарских занятиях – 20 баллов.

№ п/п	Самостоятельная работа студентов в течение семестра	Количество баллов
		Зачетный минимум	Зачетный максимум
	Реферат 1	15	25
	Контрольная работа	15	25
	Реферат 2	15	25
	Работа на семинарских занятиях	10	25
	Итого	55	100

Ответ студента на экзамене оценивается также по 100-бальной шкале. Максимальное количество баллов на экзамене – 100. Менее 55 - неудовлетворительно, 55-70 – удовлетворительно, 71-85- хорошо, 86-100 – отлично. Из них максимальное количество баллов за ответ на первый вопрос – 30, на второй вопрос – 30, на дополнительные вопросы – 40.

№ п/п	Ответ студента на экзамене	Количество баллов
		Зачетный минимум	Зачетный максимум
	Вопрос 1	20	30
	Вопрос 2	20	30
	Дополнительные вопросы	15	40
	Итого	55	100

Итоговая оценка определяется как средняя взвешенная:

Rи = 0,5Rс + 0,5Rэ,

где

Rи – итоговое количество баллов для определения оценки за экзамен

Rс – количество баллов, набранных студентом в течение семестра

Rэ – количество баллов, набранных студентом на экзамене