- •Квалификационная характеристика выпускника по направлению 050500 – технологическое образование
- •1.3. Квалификационная характеристика выпускника
- •1.4. Возможности продолжения образования
- •1.5. Перечень профессионально-образовательных профилей подготовки бакалавров:
- •1.6. Требования к профессиональной подготовленности бакалавра
- •Требования к уровню подготовки бакалавра по направлению 050500 технологическое образование
- •Выписка из государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования
- •Программа государственного экзамена по технологическим дисциплинам пояснительная записка
- •Технологии и методики обучения
- •Безопасность труда в образовательных учреждениях и промышленности
- •Технология обработки конструкционных материалов
- •Организация и технология швейного производства
- •Декоративно-прикладное творчество
- •Технологии и методики обучения
- •Безопасность труда в образовательных учреждениях и промышленности
- •Современные технологии промышленного производства
- •Основы технологии конструкционных материалов
- •Технология обработки металлов
- •Техническое творчество
- •Список литературы Основы теории технологической подготовки
- •Технологии и методики обучения
- •Безопасность труда в образовательных учреждениях и промышленности
- •Технология обработки конструкционных материалов
- •Организация и технология швейного производства
- •Декоративно-прикладное творчество
- •Технология обработки металлов
- •Техническое творчество
- •Прикладные технологии профессионально-образовательного профиля «Технология обработки тканей и пищевых продуктов»
- •Прикладные технологии учебно-образовательного профиля «Технология обработки конструкционных материалов»
- •Критерии оценивания на государственном экзамене
Техническое творчество
Основная литература
Энгельмейер П.К. Теория творчества / С предисл. Д.Н. Овсянико-Куликовского, Э. Маха. Изд. 2-е. - М.: Издательство ЛКИ, 2007.
Заёнчик В.М. Техническое творчество учащихся: книга для бакалавров и учителей технологии / В.М. Заёнчик [и др.]; под ред. А.А. Карачева. - Ростов н/Д: Феникс, 2008.
Карачев А.А. Спортивно-техническое моделирование: учебное пособие / А.А. Карачев, В.Е. Шмелев - Ростов н/Д.: Феникс, 2007.
Заёнчик В.М. Основы творческо-конструкторской деятельности: Методы и организации: Учебник для студ. высш. учеб. заведений / В.М. Заёнчик, А.А. Карачев, В.Е. Шмелёв. - М.: Издательский центр «Академия»,2004.
Дополнительная литература
Хотунцев Ю.Л. Технология, экология, естественнонаучная картина мира. - М.: Изд-во «Эслан», 2002.
Карачев А.А., Мазейкин Е.М., Шмелев В.Е. Основы технического моделирования и конструирования. - Тула, 2002
Тайницкий В.А. Моделирование и конструирование в обучении физике: из опыта работы / В.А. Тайницкий, А.И. Капралов. -Челябинск, 2008.
Тимофеева Ю.Ф. Основы творческой деятельности. Учебное пособие для студентов факультета «Технология и предпринимательство». Часть 1. - М.: «Прометей», 2002.
Альтшуллер Г.С, Злотин Б.Л , Филатов В.П. «Профессия - поиск нового». -Кишинев, 1990.
Викентьев И. Л. , Каинов И.К. «Лестница идеи». - Новосибирск, 1992.
Крутиков Г И., Симоненко В Я , Цырлин М.Д «Основы техническоготворчества». М., 1996.
Соломатов Ю.П «Как стать изобретателем». - М, 1990.
Альтшуллер Г.С. «Найти идею». - Новосибирск, 1986.
Речицкий В.И. «Профессия - изобретатель». - М, 1988.
Горский В.А. Техническое творчество юных конструкторов. - М.: Изд-во ДОСААФ, 1980.
.Апьтшуллер Г.С. Алгоритм изобретения. - М.1997.
Комский ДМ Основы теории творчества: Пособие для студентов и учителей. - Екатеринбург: Уральский государственный педагогический институт, 1993.
Симоненко О.Д. Сотворение техносферы: проблемное осмысление истории техники. - М. SvR-Apryc, 1994.
Степин B.C., Горохов В.Г., М.А. Розов. Философия науки и техники: Учеб. пособие. - М.: Гардарика, 1996.
Тайницкий В.А. Методические рекомендации для студентов пединститутов по организации учебной и внеклассной работы по техническому моделированию и конструированию при изучении физики в средней школе: -Челябинск: ЧГПИ, 1980.
Техническое моделирование и конструирование: Учеб. пособие для пед. ин-тов и пед. училищ / Колотилов В.В., Иванов Ю.И., Рузаков В.А.: Под ред. В.В. Колотилова - М.: Просвещение, 1983.
Техническое творчество учащихся: Учеб. пособие для студентов пединститутов и учащихся педучилищ по индустр. пед. спец. / Ю.С. Столяров, Д.М. Комский, В.Г. Гетта и др.; под ред. Ю.С. Столярова, Д.М. Комского. - М.: Просвещение, 1989.
Вопросы государственного экзамена
для профессионально-образовательного профиля
«Технология обработки тканей и пищевых продуктов»
Теоретические основы технологических дисциплин
История трудового обучения в России и за рубежом. Современные проблемы и перспективы развития технологического образования.
Требования к личности, предъявляемые современным информационно-технологическим обществом. Понятие «конкурентоспособности».
Психофизиологические особенности работоспособности в подростковом возрасте.
Основы теории формирования трудовых умений. Виды умений и навыков, формируемых на уроках технологии.
Подходы к понятию «технология». Технология как предмет и средство обучения в системе технологического образования. Признаки технологической деятельности.
Подходы к определению понятия «технологическая культура». Роль образовательной области «Технология» в формировании технологической культуры школьников.
Методическая система обучения дисциплинам образовательной области «Технология».
Традиционные и инновационные образовательные технологии образовательной области «Технология».
Межпредметные связи на уроках технологии. Направления работы учителя технологии по организации межпредметных связей.
Педагогическое проектирование учебно-познавательной деятельности учащихся.
Управление качеством технологической подготовки.
Методическая работа учителя технологии.
Роль метода проектов в технологическом образовании.
Система учебно-материальных средств при изучении технологии.
Нормативно-правовая база по охране труда.
Санитарные нормы и правила на условия труда в промышленности и образовательных учебных заведениях.
Опасные и вредные производственные факторы. Средства обеспечения безопасности производственной деятельности в учебных мастерских.
Организация учебных мастерских с учетом требований эргономики и требований безопасности.
Электробезопасность. Требования электробезопасности в учебных мастерских.
Пожарная безопасность. Требования пожарной безопасности в учебных мастерских.
Изучение вопросов охраны труда в процессе технологической подготовки школьников.
Общие сведения о материалах. Классификация, область применения.
Основные свойства материалов: физические, химические, технологические, механические.
Классификация металлов. Стали, чугуны. Виды, маркировка, область применения.
Неметаллические материалы, свойства и применение
Классификация способов обработки материалов. Назначение, оборудование и инструменты.
Общие сведения о производстве, технологиях, высоких технологиях.Этапы развития технологий.
Характеристика технологического этапа развития современного производства.
Ресурсное обеспечение и последствия внедрения современных технологий.
Легкая промышленность. Классификация отраслей и современные технологии в различных отраслях легкой промышленности.