Практическое занятие 1 Вопросы к практическому занятию

1. Что понимается под правовым поведением и каковы его общесо­циальные и юридические признаки?

2. Каковы признаки и виды правомерного поведения?

3. Каков механизм формирования правомерного поведения?

Задания к практическому занятию

1. Используя определение, что «правовое поведение представляет собой контролируемое субъектом права или государством, регламентированное нормами права общественно значимое поведение лица, носящее сознательно-волевой характер, которое влечет за собой наступление или возможность наступления юридических последствий», выделите и проанализируйте основные признаки правового поведения.

2. Проведите анализ классификации правового поведения (не менее чем по 5-ти основаниям) и приведите примеры видов правомерного поведения.

3. Используя определение, что «правомерное поведение это соответствующее нормам права, социально полезное и сознательно-волевое поведение субъектов права, гарантированное и охраняемое государством, направленное на удовлетворение государственных, общественных или личных интересов» выделите и проанализируйте основные признаки правомерного поведения

4. Изобразите графически структуру состава правомерного поведения и используя примеры из социальной (юридической) практики, дайте характеристику его структурным элементам.

5. Раскройте классификацию правомерного поведения (не менее чем по 11-ти критериям) и проведите анализ видов правомерного поведения.

6. С применением действующего законодательства Российской Федерации или примеров из общественной (юридической) практики, проведите сравнительный анализ понятий «социально-активное поведение», «конформистское поведение», «стереотипное (привычное, обыденное) поведение», «маргинальное поведение».

Практическое занятие 2 Вопросы к практическому занятию

1. Дайте определение правонарушения и назовите его специфичес­кие признаки.

2. Дайте краткую характеристику проступков. Чем они отличются от преступлений?

3. Что понимается под юридическим составом правонарушения?

4. Охарактеризуйте основные элементы состава правонарушения.

5. Назовите основные признаки злоупотребления правом.

6. В чем отличие объективно-противоправного деяния от правонарушения?

Задания к практическому занятию

1. Используя определение М.Н. Марченко, что «правонарушение представляет собой виновное, противоправное, наносящее вред обществу деяние праводееспособного лица или лиц, влекущее за собой юридическую ответственность», выделите и проанализируйте основные признаки правонарушения.

2. Раскройте классификацию правонарушений (не менее чем по 7-ми основаниям) и с приведением примеров (ссылок на законодательство) проанализируйте виды правонарушений.

3. Изобразите графически структуру состава правонарушения и дайте характеристику его объективным и субъективным признакам.

4. Используя метод сравнительного анализа, разграничьте между собой понятия «уголовное преступление» и «административное правонарушение».

5. Проведите сравнительный анализ понятий «гражданско-правовой деликт» и «дисциплинарный проступок».

6. Рассмотрите и проанализируйте соотношение понятий «правонарушение», «злоупотребление правом» и «объективно-противоправное деяние», приведя примеры из юридической практики.