- •Модуль№1
- •1.Актуальність теми:
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •Будова світлового мікроскопа Мікроскоп.
- •Література
- •Модуль№1
- •1.Актуальність теми:
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •Міжклітинні контакти
- •Література
- •Модуль№1
- •1.Актуальність теми:
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •Література
- •Модуль№1
- •1. Актуальність теми:
- •2. Конкретні цілі:
- •3. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція) :
- •4. Завдання для самостійної праці підчас підготовки до заняття
- •4.1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •I.Ядерний апарат. Структурні компоненти ядра, їх морфофункцiональна та цитохiмiчна характеристика.
- •4.3. Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:
- •Література
- •Модуль№1
- •1.Актуальність теми:
- •2. Конкретні цілі:
- •3. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
- •4. Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття
- •4.1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •4.3. Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:
- •Способи гаструляції.
- •Ембріогенез ланцетника
- •Диференціація мезодерми
- •Гістогенез
- •Розвиток риб і амфібій
- •Розвиток птахів
- •Література
- •Модуль№1
- •1. Актуальність теми:
- •2. Конкретні цілі:
- •3. Базовий рівень підготовки
- •4. Завдання для самостійної праці підчас підготовки до заняття
- •4.1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •4.3. Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:
- •Матеріали для самоконтролю:
- •Модуль№1
- •Актуальність теми:
- •2. Конкретні цілі:
- •3. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
- •4. Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття
- •4.1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •4.3. Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:
- •Класифікація епітелію
- •1.Філогенетична класифікація (за походженням)
- •2.Морфофункціональна класифікація
- •Залозистий епітелій
- •Література
- •Модуль№1
- •1. Актуальність теми:
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •4.3. Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:
- •Література
- •Модуль№1
- •1. Актуальність теми:
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •4.3. Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:
- •Волокна сполучної тканини
- •Сполучні тканини зі спеціальними властивостями.
- •Література
- •Модуль№1
- •1. Актуальність теми:
- •2. Конкретні цілі:
- •3. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
- •4. Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття
- •4.1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •4.3. Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:
- •Класифікація хрящової тканини
- •Література
- •Модуль№1
- •1. Актуальність теми:
- •2. Конкретні цілі:
- •3. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
- •4. Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття
- •4.1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
- •Теоретичні питання до заняття:
- •4.3. Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:
- •Клітини кісткової тканини
- •Будова діафіза трубчастої кісти
- •Розвиток кісткової тканини
- •Література
- •Модуль№1
- •1. Актуальність теми:
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •4.3. Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:
- •Скорочення скелетного м'язового волокна
- •Червоні і білі м'язові волокна
- •Будова м'яза як органа
- •Література
- •Модуль№1
- •1. Актуальність теми:
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •4.3. Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:
- •Клітини нейроглії
- •Література
- •Модуль№1
- •1. Актуальність теми:
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •4.3. Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:
- •Нервові закінчення
- •Література
Література
Основна:
Луцик О.Д., Іванова А.Й., Кабак К.С., Чайковський Ю.Б. Гiстологiя людини. - Київ: Книга плюс, 2003. – 592 с.
Чайковський Ю.Б., Дєльцова О.І., Геращенко С.Б. Практикум з гістології, цитології та ембріології. Київ - Івано-Франківськ, 1996.
Елисеев В. Г., Афанасьев Ю. И., Котовский Е. Ф. Атлас микроскопического и ультрамикроскопического строение клеток, тканей и органов. - М.: Медицина, 1970.
Алмазов И. В., Сутулов Л. С. Атлас по гистологии и эмбриологии. - М.: Медицина, 1978.
Гистология, цитология и эмбриология / Под ред. Проф. Ю.И.Афанасьева, проф. Н.А.Юриной.- М.: Медицина, 2002. – 743 с.
Додаткова:
Быков В. Л. Цитология и общая гистология. - Санкт-Петербург: Сотис, 1999.
Гистология (введение в патологию) / Под ред. Э. Г. Улумбекова, Ю. А. Челышева. - М.: ГЭОТАР, 1997. - 960 с.
Гистология, цитология и эмбриология: Атлас: Учебное пособие / Под ред. О.О.Волковой, Ю. К. Елецкого. - М.: Медицина, 1996.- 544 с.
Відповіді до тестів: 1 –А; 2- А; 3- А; 4-С; 5-Д; 6-Д; 7 – Е; 8 –А.
Модуль№1
Тема заняття : Нервова тканина №1
1. Актуальність теми:
Нервова тканина є основним компонентом нервової системи. Вона складається з нейронів (нейроцитів), які мають здатність до генерації і проведення нервових імпульсів, і клітин нейроглії, які виконують ряд допоміжних функцій (опорну, трофічну, захисну і забезпечують діяльність нейронів).
Володіння знаннями морфо-функціональної організації нервової тканини є необхідною умовою вивчення інтегруючої та регулюючої ролі нервової системи. Це є передумовою для розуміння нервово-психічних процесів та патології нервової діяльності.
2. Конкретні цілі:
1. Класифікувати різні типи нейронів. Пояснювати загальні принципи організації нервової тканини.
2. Аналізувати морфо-функціональні характеристики нервової тканини.
3. Інтерпретувати будову різних типів нейронів на мікроскопічному рівні.
4. Робити висновки про морфо-функціональний стан різних типів нейроглії.
5. Ідентифікувати на препаратах різні типи нейронів та нейроглії.
3. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
Студенти мають знати з курсів біології та анатомії структуру та морфо-функціональні особливості нервової тканини і нервової системи, яка забезпечує сприйняття подразників із зовнішнього та внутрішнього середовища.
4. Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття
4.1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
Термін |
Визначення |
1. Нейрон |
Основний структурно-функціональний елемент нервової тканини. Це клітина, яка здатна генерувати, проводити, приймати і передавати іншим клітинам нервові імпульси |
2. Перикаріон
|
Тіло нервової клітини (ядро з прилеглою частиною цитоплазми) |
3. Аксон |
Відросток нервової клітини, що проводить імпульс від тіла клітини до інших нейронів або робочих органів |
4. Дендрит |
Розгалужений відросток нервової клітини, що проводить нервовий імпульс до тіла нейрона |
5. Хроматоліз
|
Зменшення кількості або повне зникнення базофільної (хроматофільної) речовини (речовини Ніссля або тигроїду) з цитоплазми нейронів. Спостерігається при порушеннях трофіки або патології останніх |
6. Нейроглія
|
Сукупність клітинних елементів нервової тканини, що відіграють опорну, трофічну, розмежувальну і захисні функції стосовно нейронів. Розрізняють макроглію (епендимоцити, астроцити плазматичні та волокнисті, олігодендроцити) та мікроглію |