- •Рабочая программа
- •На 2011-2012 учебный год
- •Пояснительная записка.
- •Распределение учебного времени на различные виды програмного материала (базовая и вариативная часть) при трёх разовых занятиях в неделю в третьем классе
- •Распределение учебного времени на различные виды программного материала на учебный год в третьем классе
- •Демонстрировать:
- •Тесты контроля уровня физической подготовленности учащихся 1 – 4 кл
- •1 Четверть
- •2 Четверть
- •3 Четверть
- •4 Четверть
- •Требования к уровню подготовки: результаты изучения учебного предмета к концу третьего года обучения ученик
- •Рабочая программа
- •На 2011-2012 учебный год
- •Пояснительная записка.
- •Распределение учебного времени на различные виды програмного материала (базовая и вариативная часть) при трёх разовых занятиях в неделю в четвёртом классе
- •Распределение учебного времени на различные виды программного материала на учебный год в четвёртом классе
- •Демонстрировать:
- •Тесты контроля уровня физической подготовленности учащихся 1 – 4 кл
- •1 Четверть
- •2 Четверть
- •3 Четверть
- •4 Четверть
- •Требования к уровню подготовки: результаты изучения учебного предмета к концу третьего года обучения ученик
- •Рабочая программа
- •На 2011-2012 учебный год
- •Пояснительная записка.
- •Годовой план график распределения програмного материала в 5 класСе
- •I четверть
- •II четверть
- •IiIчетверть
- •IV четверть
- •Рабочая программа
- •На 2011-2012 учебный год
- •Пояснительная записка.
- •I четверть
- •II четверть
- •III четверть
- •IV четверть
Годовой план график распределения програмного материала в 5 класСе
Разделы программы |
1 четверть сентябрь - октябрь |
2 четверть ноябрь - декабрь |
3 четверть январь - февраль - март |
4 четверть апрель - май |
|||||
Уроки
|
1 - 12 |
13 -27 |
28-48 |
49 -78 |
79 -102 |
||||
Основы знаний |
В процессе занятий |
||||||||
Легкая атлетика |
1-12 |
|
89 -102 |
||||||
Гимнастика |
|
28 -48 |
|
||||||
Лыжная подготовка |
|
49 -71 |
|
||||||
Подвижные и спортивные игры |
|
13-27 |
|
72 -88 |
|
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 5 КЛАСС
I четверть
Урок № 1
|
Инструктаж и правила по Т Б при зан. л/а . Повторение высокого старта с опорой на одну руку и стартового разгона. Спринт (ускорения от 30 до 40 м). Основные этапы развития физической культуры в России. |
Повторить основные этапы развития ф.к. в России |
Урок № 2 |
Правила личной гигиены, профилактика травматизма. Совершенствование высокого старта и стартового разгона. Бег 30 м на скорость. Бег 60 м на результат. Бег в медленном темпе до5 мин. |
Стр. 32 |
Урок № 3 |
Эстафетный бег. Бег из различных И.П. с ускорением максимальной скоростью до 50 м. Подача команд в спринте. Прыжки и многоскоки. |
Стр. 67 |
Урок № 4 |
Совершенствование эстафетного бега. Прыжок в длину с места на рез. Инструктаж по Т.Б. Основы техники метания малого мяча с места. |
Стр. 69 |
Урок № 5 |
Правила соревнований в беге, прыжках и метании. Техника эстафетного бега. Челночный бег 3 Х 10 м. прыжки в длину с 7 – 9 шагов разбега. |
Стр. 66 |
Урок № 6 |
Совершенствование техники метания малого мяча на дальность и в цель. Прыжки в длину с места – разновидности многоскоков. Спортивная ходьба. |
Стр. 73 |
Урок № 7 |
Метание мяча на технику и результат. Совершенствование многоскоков. Бег на выносливость с преодолением естественных препятствий до15 мин. |
Бег в медленном темпе до 6 минут |
Урок № 8 |
ОРУс малыми мячами. Название разучиваемых упр. и правила разминки. Игры – разновидности эстафет. Бег 1000м на результат. Метание на дальность отскока. |
Бег в медленном темпе до 7 минут |
Урок № 9 |
Изучение прыжка в длину с разбега, способом « Согнув ноги». Подвижные игры и эстафеты. |
Стр. 70 |
Урок № 10 |
Закрепление техники прыжка в длину с разбега. Преодоление полосы препятствий. Роль физической культуры и спорта в формировании здорового образа жизни. |
Стр. 24 |
Урок № 11 |
Совершенствование техники прыжка в длину с разбега. Преодоление полосы препятствий. |
Прыжки со скакалкой 1минуту. |
Урок № 12 |
Прыжки в длину с разбега – результат. Подвижные игры и эстафеты. |
Прыжки со скакалкой 1минуту. |
Урок № 13 |
Основы ТБ при занятиях баскетболом в сп. зале. Основные правила игры. Эстафеты с мячами. Стойки игрока, перемещения в стойке, остановки, повороты без мяча. Гимнастика для глаз. |
Стр. 71 |
Урок № 14 |
Терминология, правила и место проведения игр по баскетболу. Совершенствование перемещений в разл.И.П., остановки в два шага и прыжком. |
Стр. 89 |
Урок № 15 |
Правила личной гигиены при занятиях спортом. Повторение поворотов без мяча и с мячом. Подвижные игры с мячом. Эстафеты с ловлей и передачей. |
Стр. 24 |
Урок № 16 |
ОРУс б/б мячом. Совершенствование техники пройденных элементов. Закрепление комбинаций из освоенных элементов. Игра в мини-баскетбол. |
Выполнять простейшие упражнения с малыми мячами. |
Урок № 17 |
Учет техники выполнения передач мяча в парах . Учебная игра по правилам мини-баскетбола. |
Стр.89 |
Урок № 18 |
Ведение мяча в высокой, средней и низкой стойке на месте и в движении. Правила судейства при ведении мяча. Совершенствование элементов в учебной игре. |
Стр.89, 91 |
Урок № 19 |
Броски одной и двумя руками с места. Совершенствование комбинаций из освоенных элементов: ловля, передача, ведение, бросок. Физкультпаузы и физкультминутки. |
Стр. 93 |
Урок № 20 |
Жесты судьи и терминология. Двухсторонняя игра с заданием на освоение индивидуальной техники защиты (вырывание и выбивание мяча). |
Выполнять простейшие упражнения с малыми мячами. |
Урок № 21 |
Упр. по овладению и совершенствованию в технике перемещений и владения мячом. Двухсторонняя игра по правилам мини-баскетбола. |
Стр. 91 – 93 |
Урок № 22 |
Совершенствование элементов баскетбола в учебной игре. Игровые задания 3 : 2, 3 : 3. Позиционное нападение Правила игры. |
Повторить основные правила игры. |
Урок № 23 |
Стойки игрока, перемещение, повороты. Ловля и передача мяча в парах двумя руками от груди на месте и в движении. Ведение мяча. Броски мяча после ведения. Учебная игра. |
Стр. 88 - 93 |
Урок № 24 |
Ловля и передача мяча в парах, тройках после перемещения. Броски мяча после ведения. Эстафеты с элементами баскетбола. Нормы этического общения и коллективного взаимодействия в игровой и соревновательной деятельности. |
Выполнять простейшие упражнения с малыми мячами. |
Урок № 25 |
Ведение мяча без сопротивления противника ведущей и неведущей рукой. Броски мяча после ведения. Учебные игры в баскетбол. |
Прыжки со скакалкой 1минуту. |
Урок № 26 |
Комбинации из изученных элементов. Тактика свободного нападения. Учебные игры. |
Выполнять простейшие упражнения с малыми мячами. |
Урок № 27 |
Тактика свободного нападения. Учебная игра в баскетбол. Проверка д\з. |
Стр. 88 - 93 |