III. Вопросы для самостоятельного изучения материала и контроля знаний

1. Теория литературы как наука: предмет изучения, методы.

2. Основные школы и методы литературоведения 19 века: истоки, предмет изучения, основные положения.

3. Формальная школа в отечественном литературоведении: причины возникновения, основные положения и категории, роль в развитии мировой гуманитарной мысли 20 века.

4. Структурно-семиотический подход к литературному произведению: истоки, предмет изучения, основные положения.

5. Современная герменевтика: задачи и основные категории.

6. Основные положения рецептивной эстетики.

7. Интертекстуальный подход к литературному произведению; основные виды интертекстуальных отношений.

8. Происхождение искусства.

9. Специфическая логика мифа.

10. Роль мифологии и мифа в эволюции культуры.

11. Искусство как познавательная деятельность. Теория подражания.

12. Теория мимесиса Аристотеля: предмет подражания, средства и способы.

13. Теория катарсиса (различные трактовки).

14. Искусство как символизация.

15. Вопрос о природе творчества в диалогах Платона.

16. Теоретическая модель символа: его свойства, структура и роль в культуре.

17. Искусство как воплощение творческого «Я». Концепция «смерти автора» в постструктуралистском литературоведении и ее оценка.

18. Субъектные и внесубъектные формы проявления авторского сознания в литературном произведении.

19. Образ автора в повествовательной поэтике В. В. Виноградова.

20. «Диалогическая активность» как форма авторского присутствия в тексте (концепция М. М. Бахтина).

21. «Точка зрения» как форма выражения авторской позиции (концепция Б. Успенского и Б. Кормана).  

22. Искусство как игра.

23. Деление искусства на виды.

24. Литература как искусство слова, место литературы среди других видов искусства.

25. Различные точки зрения на структуру литературного произведения.

26. Классическая и постструктуралистская концепции текста.

27. Понятие интертекста в современном литературоведении.

28. Стиль как художественная закономерность; диалектическая природа стиля.

29. Диахронический и синхронический подходы к изучению стиля.

30. Проблема дифференциации родов литературы в классической эстетике и современном литературоведении. Межродовые формы.

31. Теория синкретизма первобытной культуры А.Н. Веселовского.

32. Проблема происхождения литературных родов.

33. Проблема дифференциации родов литературы в классической эстетике и современном литературоведении.

34. Эпос как род литературы.

35. Лирика как род литературы.

36. Специфика драмы как рода литературы.

37. Теоретическая модель жанра.

38. Проблема систематизации жанров в литературоведении.

39. Проблема бытования жанров в истории литературы.

40. Жанровая сущность романа.

41. Историко-литературный процесс: факторы и закономерности литературной эволюции.

42. Основные этапы литературного процесса и типы художественного сознания.

43. Основные понятия и категории литературного процесса: художественная система и творческий метод.

44. Литературное направление и литературное течение.

45. Романтизм как литературное направление.

46. Эстетические принципы реализма.

47. Соцреализм: преемственность и новаторство.

48. Своеобразие современной литературной ситуации.

49. Постмодернизм как художественная система: истоки, основные черты постмодернистской поэтики.

50. Ценностный подход к литературе. Массовая литература как историко-культурное явление.

51. Основные черты поэтики массовой литературы.

52. Концепция поэтического языка в отечественном литературоведении.

53. Уровневая методика анализа поэтического текста Ю.М. Лотмана.

54. Историческая поэтика А.Н. Веселовского: предмет изучения, метод, цели и задачи.

55. Типология и эволюция эпитета (точка зрения А.Н. Веселовского).

56. Поэтика сюжета Веселовского.

57. Основные формы народной смеховой культуры (концепция М. Бахтина).

58. Природа карнавального смеха.

59. Природа гротескного образа (концепция Бахтина).

60. «Гротескный реализм» народной смеховой культуры Средневековья и Возрождения.

61. Анализ поэтического текста.

62. Анализ эпического произведения.