- •The Participle
- •1. Form Participle I from the verbs.
- •2. Form participles I and II from the following verbs.
- •3. Use the word in brackets in the form of participle I or II.
- •4. Find the participle in the sentences. Translate the sentences:
- •5. Make one sentence from two using a participle:
- •6. Complete the sentences using one of the following verbs in the correct form:
- •7. Open the brackets using participles:
- •8. Use participle I or II instead the words in brackets.
- •8. Change the sentences using participial constructions.
- •9. Translate the sentences into English using participles and participial constructions.
- •10. Underline participial constructions and translate the sentences.
- •The Gerund
- •1. Underline Participle I with one line and Gerund with two lines.
- •2. Find gerunds in the sentences. Translate the sentences.
- •3. Replace the verbs in brackets by gerunds. Translate the sentences.
- •4. Complete the sentences using gerunds.
- •5. Replace the relative clauses by gerundial construction using the words in brackets.
- •The Infinitive
- •1. Put particle “to” before the Infinitive is necessary.
- •2. Open the brackets using the right form of the Infinitive.
- •3. Translate into English using the right form of the Infinitive.
- •4. Change sentences using Infinitive constructions instead of the parts in italic.
- •5. Translate the sentences paying attention to the Active Infinitive and Passive Infinitive.
- •6. Translate sentences paying attention to the Complex Subject.
- •7. Change the sentences using Complex Subject:
- •8. Translate into English using Complex Subject:
- •9. Translate the sentences paying attention to the usage of Infinitives and Infinitive Constructions.
- •10. Translate into English using Infinitive constructions.
- •Complex object
- •1. Underline Complex Object and translate the sentences.
- •2. Open the brackets using Complex Object.
- •3. Translate the sentences using complex object.
- •4. Convert complex sentences into simple using Complex Object.
- •5. Finish sentences using Complex Object.
- •3. Translate into English using Complex Object.
10. Translate into English using Infinitive constructions.
1. Чтобы получить хорошую оценку, вы должны упорно работать. 2. Что делать? 3. Чтобы читать книги Диккенса в оригинале, вы должны хорошо знать язык. 4. Видеть значит верить. 5. Чтобы успеть на этот поезд, вы должны поторопиться. 6. Им было нечего есть. 7. В нашей семье мама всегда встает первая. 8. На нее всегда приятно смотреть. 9. Чтобы перевести эту статью, вы должны воспользоваться словарем. 10. Мне некуда ехать летом. 11. Ему было не с кем обсудить эту проблему. 12. Вчера Катя пришла последней. 13. Никола Тесла был одним из первых, кто запатентовал устройство, которое продуцировало электрический ток. 14. Попов был одним из первых, кто обратил внимание на работы Герца. 15. Для того, чтобы быть успешным в профессии необходимо получить хорошее образование.
Unit XII
Complex object
1. Underline Complex Object and translate the sentences.
1. They expected the device to transmit audible signals. 2. She expected Robert to pack the things early in the morning. 3. William heard the high pure voice singing somewhere in the street and he felt his heart breaking into pieces. 4. The commander ordered everybody to arrive in time. 4. The speaker desired everyone on Earth to protect nature. 5. The teacher expected his pupils to read much about famous people from different countries. 6. Standing on the rocky shore Simon watched the birds flying in the sky. 7. David wanted the enterprise to bring immense profits. 8. David wanted us to tell him more about the outstanding Belarusians of the 19th century. 9. The commander ordered everybody to arrive in time. 10. We know Popov to be the inventor of the radio. 11. William heard the high pure voice singing somewhere in the street and he felt his heart breaking into pieces. 12. Diffraction experiments show gamma rays to be electromagnetic waves having wavelength shorter even than X rays. 24. The induced emf will make the lamp glow brightly for an instant.
2. Open the brackets using Complex Object.
1. He considered the stick (быть важным средством образования). 2. Skaryna wanted books and education (стать доступными /available/ многим людям). 3. I should like you (верить людям). 4. I saw him (выключить компьютер). 5. We know (что радиоактивное загрязнение является вредным для здоровья людей). 6. Have you heard (как красиво он говорит по-английски)? 7. They supposed that many outstanding intellectuals had no opportunity to work in Belarus in the 19th century because of political situation. 8. We didn’t notice (как каникулы закончились). 9. He wanted his native country (стать независимой и свободной). 10. They expected (что их сын поступит в университет). 11. I saw him (рисовать картину о восстании 1794). 12. They expect the number of users (значительно возрастать). 13. I should like you (верить людям). 14. He expected (что жизнь научит его). 15. I’d like him (пользоваться Интернетом для своего доклада). 16. They supposed the Internet (открывать широкие перспективы во всех областях). 17. I suppose people (гордиться великими людьми Беларуси). 18. Bill could do nothing. He watched (как лес горит все больше и больше). 19. I saw the book (описывать исчезающие виды). 20. People don’t want rivers and lakes (высыхать). 21. I suppose this device (передавать электрические колебания). 22. The scientists heard him (говорить о его изобретении). 23. He wanted the receiver (обнаружить слабый сигнал). 24. I want him (помочь мне с компьютером). 25. We know (что Т. Костюшка принадлежал к древнему аристократическому роду).