- •Раздел 1. Тема 1. Социология как наука (1 час)
- •1) Общесоциологические теории;
- •2) Специальные социологические теории или теории среднего уровня;
- •3) Конкретные социологические исследования.
- •Тема 2. Социологическая мысль в россии второй половины XIX – начала XX вв. (1 час)
- •Тема 3. Современная западная социология(1 час)
- •Раздел 3. Специальные социологические теории Тема 1. Теория социальной структуры общества (1 час)
- •Тема 2. Этническая социология (1 час)
- •Тема 3. Социология культуры (1 час)
- •Тема 4. Социальные институты и организации (1 час)
- •Понятие социального института и его функции.
- •1. Приведите научное определение понятия «социальный институт».
- •2. Что вы понимаете под институциализацией?
- •Тема 5. Социология семьи и брака (1 час)
- •Тема 6. Социология личности (1 час)
- •Проблема личности в социологических теориях личности.
- •Тема 7. Социологическое изучение общественного мнения (1 час)
- •Тема 8. Социология конфликта (1 час)
- •Раздел 4. Прикладная социология. Методология, методика и техника социологических исследований Тема 1. Методология социологических исследований (1 час)
- •Рекомендуемая литература (основная):
- •Данная работа скачена с сайта Банк рефератов http://www.Vzfeiinfo.Ru. Id работы:12687
Тема 6. Социология личности (1 час)
Проблема личности в социологических теориях личности.
Социальный статус и социальная роль.
Социализация личности.
1. Проблема личности находится в поле зрения многих наук, являясь предметом междисциплинарных исследований. Проводится разграничение таких понятий как «человек», «индивид», «личность».
Понятие личности в социологии используется в двух, по крайне мере, значениях: 1) под личностью понимается нормативный тип человека, соответствующий требованиям общества, его целостно-нормативным стандартом; 2) личность как член социальной группы общества, коллектива организации, т.е. посредством своей деятельности включенный в различные виды социальных систем.
Социологический подход выделяет в личности социально-типичное: формирование личности и ее потребностей, изучение закономерной связи личности и общества, личности и группы, регуляция и саморегуляция социального поведения личности.
Социология содержит множество теорий личности, которые отличаются друг от друга методологическими установками:
- теория личности как субъект и объект деятельности и общения в марксистской социологии;
- ролевая теория личности Ч. Кули, Р. Дарендорфа, Р. Мертона;
- поведенческая концепция Дж. Хоманса и др.
2. Значительным влиянием в социологии личности пользуется Ролевая теория личности. Она описывает социальное поведение личности двумя основными понятиями: «социальный статус» и «социальная роль».
Социальный статус – это определенная позиция, занимаемая индивидом в обществе или группе. Статус отражается как во внутренней позиции (в установках, ценностных ориентациях), так и во внешнем облике (одежде, манере поведения, жаргоне и др.). Каждого человека характеризует не один, а несколько статусов.
Р. Мертон ввел понятие «статусный набор» для обозначения всей совокупности статусов данного человека. Но есть главный статус, по которому индивида выделяют окружающие. Например, с основным местом работы (директор, юрист, рабочий), с расовой принадлежностью (негр) и социальным происхождением (дворянин).
Разновидностями социального статуса выступают приписываемые, в котором человек рожден (член королевской семьи) и достигаемые в результате свободного выбора, личных усилий (президент, профессор).
Социологическая роль – это модель поведения, заданная социальной позицией личности в системе общественных отношений.
Составляющие социальной роли:
- ролевое ожидание (то, чего ждут от роли);
- ролевое поведение (то, что человек реально выполняет в рамках своей роли).
Социальная роль является важным средством реализации творческого потенциала личности.
Совокупность ролей, вытекающих из каждого статуса, принадлежащего данному человеку, называется ролевым набором. Например: статус профессора университета включает такие роли, как преподаватель, исследователь, наставник молодежи, консультант фирмы и правительства, администратор, автор научных статей и др.
Заметим, каждая личность обладает лишь ей присущим набором ролей. Уникальность сочетания социальных ролей следует рассматривать как один из аспектов индивидуальности личности, ее духовных свойств и качеств.
Диспозиционная теория , признаваемая сегодня, позволяет установить связь между социологическим и социально-психологическим поведением личности. Эта концепция была сформулирована известным социологом В.А. Ядовым. Ключевым понятием является «диспозиция» или установка. Диспозиции делят на высшие и низшие. Высшие регулируют общую направленность поведения.
Низшие – поведение в определенных сферах деятельности, направленность поступков в типичных ситуациях.
Диспозиционная концепция дает возможность объяснить поведение и деятельность индивида в различных социальных средах и социальных системах.
Можно назвать еще такие как психоаналитический подход в рамках культурно-исторической школы Л.С. Выготского – понимание человека как деятельного существа.
3. Важным вопросом в теме социология является «социализация личности».
Социализация – это начинающийся в младенчестве и заканчивающейся в глубокой старости процесс усвоения социальных ролей и культурных норм.
Понятие «социализация» объясняет то, каким образом человек из существа биологического превращается в существо социальное.
Социализация личности включает в себя: образование, воспитание, совокупность стихийных воздействий на становлении личности.
Социализация происходит в течение всей жизни человека. Выделяют: первичную социализацию и вторичную.
Агенты социализации – это конкретные люди, ответственные за передачу культурного опыта – родители, братья, сестры, бабушки, учителя, тренеры и др.
Институты социализации – это учреждения, которые влияют на процесс социализации и направляют его – государство, армия, суд, церковь и др.
Существует два подхода к определению сущности социализации личности:
1) человек – пассивный объект воздействия общества;
2) принцип – взаимодействия – активность агентов социализации (общества) и активность отдельного индивида.
Подавляющее большинство социологов согласно со вторым подходом.
Вопросы и задания для закрепления:
Приведите социологическое определение понятия «личность».
Назовите основные социологические концепции личности.
Что такое «социальный статус», «социальная роль»?
Приведите определение понятия «социализация». Назовите ее этапы.