- •Методика проведения энергетических обследований (энергоаудита) образовательных учреждений
- •Авторы-разработчики
- •Содержание
- •Термины и определения
- •2. Общие положения
- •3. Краткая характеристика энергопотребления образовательных учреждений
- •Фактический состав, мощность и режимы работы основного электрооборудования в доу на 51 ребенка (полезная площадь – 765,3 кв. М, кол-во групп – 3)
- •Состав, мощность и режим работы основного электрооборудования в школе на 700 учащихся
- •4. Этапы и содержание обследований
- •4. Обработка результатов обследования и их анализ.
- •4.1. Сбор документальной информации
- •4.2. Инструментальное обследование
- •4.2.1. Системы электроснабжения
- •4.2.1.1. Измерительная аппаратура
- •4.2.1.2. Методика измерений
- •4.2.2. Системы освещения
- •4.2.2.1. Измерительная аппаратура
- •4.2.2.2. Методика измерений
- •4.2.3. Системы отопления, горячего водоснабжения, вентиляции и кондиционирования
- •4.2.3.1. Измерительная аппаратура
- •4.2.3.2. Методы измерений
- •4.2.4. Системы водоснабжения
- •4.2.4.1. Измерительная аппаратура
- •4.2.4.2. Методика измерений
- •4.2.5. Котельные
- •4.2.5.1. Измерительная аппаратура
- •4.2.5.2. Методика измерений
- •4.3. Характеристики приборов для проведения инструментальных обследований
- •Ультразвуковой расходомер жидкости «Portaflow-300»
- •Инфракрасный термометр «Raytek sf60»
- •Цифровой контактный термометр n9008 «Comark»
- •Газоанализатор km 9006 «Quintox»
- •Анализатор количества и качества электроэнергии «ar.5м»
- •Анализатор электропотребления «analyst»
- •Расходомер-счетчик ультразвуковой «Днепр-7»
- •Портативный газоанализатор «даг-16»
- •Термоанемометр км4007
- •Тахометр лазерный км6003
- •Характеристики приборов для обследования систем освещения
- •Измерительная энергетическая лаборатория
- •Сертификация приборов
- •5. Обработка результатов обследования и их анализ
- •5.1. Определение нормативных расходов энергоносителей
- •5.1.1. Системы отопления
- •5.1.2. Системы горячего водоснабжения
Состав, мощность и режим работы основного электрооборудования в школе на 700 учащихся
Учет электроэнергии |
№ счетчика |
Потребители |
Расход ЭЭ за 2000 г. (кВтч) |
Примечание |
|
|
Силовое оборудование |
67560 |
|
||
|
Освещение |
43320 |
|
||
Система освещения |
Тип ламп |
Устан. (кВт) |
Работает (кВт) |
Примечание |
|
Люминесцентные |
40,08 |
37,36 |
|
||
Тип ГВС |
Электроводонагреватель |
Установлен в столовой |
|||
Силовое оборудование |
Наименование |
Мощн. (кВт) |
Кол-во |
Время работы в учеб. день (час) |
Примечание |
Столовая, кухня |
Электроплита |
36 |
2 |
5 |
|
Холодильник |
1 |
1 |
24 |
|
|
Вентиляция |
2 |
1 |
4 |
|
|
Электросковорода |
2 |
1 |
10 |
1 раз в месяц |
|
Жаровочный шкаф |
9 |
1 |
5 |
|
|
Кипятильник |
12 |
1 |
5 |
нагревает в день до 100 л |
|
Водонагреватель |
12 |
1 |
2 |
|
|
Мармит |
3,75 |
1 |
8 |
|
|
Мясорубка |
0,75 |
1 |
1 |
|
|
Овощерезка |
0,75 |
1 |
1 |
|
|
Кабинет труда |
Станки |
0,6 |
4 |
7 |
работает в одну четверть |
Кабинет домоводства |
Электроплита |
3 |
1 |
3 |
работает в одну четверть |
По тепловой энергии можно выделить три группы потребителей тепла:
отопление 5370 %,
горячее водоснабжение 1630 %,
вентиляция 1025 %.
По холодной воде в учебных учреждениях выделяются две группы потребителей:
общежития 5570 %,
учебные корпуса 4530 %.
Административные учреждения имеют 4 группы потребителей электроэнергии: освещение (4060 %), потребители с электродвигателями (1030 %), различные нагревательные установки (электрические плиты, кипятильники, электрокамины и т.д.), потребляющие от 20 до 40 % электроэнергии, ЭВМ – 1020 %.
По тепловой энергии выделяются две группы потребителей тепла:
отопление 70–85 %,
вентиляция 15–30 %.
4. Этапы и содержание обследований
Вопрос о проведении энергетического обследования образовательного учреждения обычно решается непосредственно с вышестоящим руководством данной организации или с директором организации, заинтересованными в повышении ее экономической эффективности. Заинтересованность руководства организации в необходимости энергоаудита приводит к снятию многих проблем, которые могут возникнуть при проведении этой работы.
Энергетическое обследование образовательного учреждения выполняется в следующей последовательности:
1. Предварительный контакт с руководителем. Ознакомление с основными потребителями энергоресурсов, общим построением системы энергоснабжения. Заключение общего договора на последующую деятельность.
2. Сбор документальной информации об организации.
3. Инструментальное обследование систем энергоснабжения и водоснабжения.