- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Дневник
- •Раздел 1. Знакомство с образовательным учреждением и деятельностью учителя-предметника информационная справка
- •Локальные нормативные акты, регламентирующие деятельность учителя в школе
- •Годовой календарный учебный график ________ классов
- •Педагогическая мастерская: анализ деятельности учителя
- •Раздел 2 . Методическое обеспечение учебного процесса
- •Кабинет истории и обществознания Оформление и оборудование
- •Учебно-методическое обеспечение по курсу истории __________________________ в ____ классе
- •Тематическое планирование на ___ четверть
- •Соотношение с программой, учет особенностей класса, сбалансированность ______________________________________________
- •Раздел 3. Психолого-педагогическая характеристика ученического коллектива ____ класса
- •Раздел 4. Анализ и самоанализ учебного занятия Карта наблюдения Учебное занятие в ___ классе
- •Карта наблюдения Учебное занятие в ___ классе
- •Экспресс-анализ учебных занятий
- •Карта самоанализа Учебное занятие в ___ классе
- •В методическую копилку ________________________________________ ________________________________________________________________ Карта самоанализа Учебное занятие в ___ классе
- •В методическую копилку ________________________________________ ________________________________________________________________
Раздел 4. Анализ и самоанализ учебного занятия Карта наблюдения Учебное занятие в ___ классе
Дата ________ Тема ___________________________________________
Оргмомент (______мин.) _____
|
Проверка домашнего задания (______мин.) _____
|
Мотивация изучения новой темы (____мин.) ______
|
Изучение и закрепление нового материала (______мин.) ______ 1. 2. 3.
|
Инструктаж по домашнему заданию (_____мин.) _____
|
Подведение итогов урока (______мин.) _____
|
Карта наблюдения Учебное занятие в ___ классе
Дата ________ Тема ___________________________________________
Оргмомент (______мин.) _____
|
Проверка домашнего задания (______мин.) _____
|
Мотивация изучения новой темы (____мин.) ______
|
Изучение и закрепление нового материала (______мин.) ______ 1. 2. 3.
|
Инструктаж по домашнему заданию (_____мин.) _____
|
Подведение итогов урока (______мин.) _____
|
Экспресс-анализ учебных занятий
В практике учителя представлены |
|||
типы учебных занятий |
формы учебных занятий |
||
- изучения нового материала |
|
- лекции |
|
- повторения и обобщения |
|
- семинары и дискуссии |
|
- контроля и учета знаний |
|
- практикумы и лабораторные |
|
- комбинированный |
|
- игры |
|
Организуется работа |
Применяются методы |
||
- индивидуальная |
|
вербальные |
|
- групповая |
|
наглядные |
|
- фронтальная |
|
практические |
|
Используются наглядные средства обучения |
|||
карты и планы |
|
меловые рисунки |
|
схемы и графики |
|
экспонаты, макеты и модели |
|
картины и аппликации |
|
экранные |
|
таблицы |
|
звуковые |
|
Особенно удается учителю _____________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________