- •Автор Кочерыжкина н.А., преподаватель гистологии мму № 4
- •Содержание
- •Введение
- •Морфология клетки. Деление клеток.
- •Задания для самостоятельной внеаудиторной работы
- •Эпителиальные ткни. Железы
- •Задания для самостоятельной внеаудиторной работы
- •Задания для самостоятельной внеаудиторной работы
- •Задания для самостоятельной внеаудиторной работы
- •Задания для самостоятельной внеаудиторной работы
- •Методические рекомендации по самоподготовке необходимый исходный уровень знаний.
- •Задания для самостоятельной внеаудиторной работы
- •Задания для самостоятельной внеаудиторной работы
- •Мышечные ткани
- •Методические рекомендации по самоподготовке необходимый исходный уровень знаний.
- •Задания для самостоятельной внеаудиторной работы
- •Нервная ткань
- •Задания для самостоятельной внеаудиторной работы
- •З адания для самостоятельной внеаудиторной работы
- •Задачи:
Задания для самостоятельной внеаудиторной работы
ЗАДАНИЕ 1.
Изучите и запишите в таблицу особенности строения и функции эритроцитов и тромбоцитов (см. Учебник с. 48, 51)
ФОРМЕННЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ КРОВИ
|
РАЗМЕРЫ |
ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ |
ФУНКЦИЯ |
Эритроциты |
|
|
|
Тромбоциты |
|
|
|
ЗАДАНИЕ 2.
Найдите в учебнике и запишите в тетрадь показатели гемограммы здорового человека (см. Учебник с.48-51)
Эритроциты - …… х 1012/л
Лейкоциты - ….. х 109/л
Тромбоциты - …. х 109/л
Гемоглобин - …. г/л
СОЭ - ….. мм/ч
ЗАДАНИЕ 3.
Рассмотрите рисунок эритроцитов различной формы и размеров; установите соответствие и заполните таблицу (см. Учебник с.48-51, Лекция №4)
ЭРИТРОЦИТЫ |
ОБОЗНАЧЕНИЕ НА РИСУНКЕ |
ОПИСАНИЕ |
нормоцит |
|
|
макроцит |
|
|
микроцит |
|
|
пойкилоцит |
|
|
А Б
В Г
ЗАДАЧИ
Характеризуя тромбоциты, студенты дали следующие ответы: 1- высоко-специализированная клетка без ядра, 2- клетки с овальным ядром и узким ободком цитоплазмы, 3- фрагмент цитоплазмы мегакариоцита, 4- клетки с гранулами в цитоплазме и сегментированным ядром. Кто из них прав? (см. Учебник с.51).
ЗАНЯТИЕ 2
ВИДЫ, СТРОЕНИЕ И ФУНКЦИЯ ЛЕЙКОЦИТОВ.
КРОВЕТВОРЕНИЕ
ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ Научиться:
|
НЕОБХОДИМЫЙ УРОВЕНЬ ЗНАНИЙ
Из предшествующих тем:
Строение клетки (см. Учебник с.16-25, Лекция №2)
Жизненный цикл клетки (см. Учебник с. 28-30, Лекция №2)
Представление о лейкоцитарной формуле и гемограмме (см. Учебник с. 48-51)
По теме занятия:
Характеристика крови как ткани (см. Учебник с.45-48, рис. 14, Лекция № 4)
Морфология и функции лейкоцитов (см. Учебник с.49-51, рис. 14)
Представление об унитарной теории кроветворения (см. Учебник с. 37, 45, 52-53, Рис.15)
Понятие о миелоидной и лимфоидной ткани (Лекция № 3,4)
Стадии развития эритроцитов, гранулоцитов, моноцитов, кровяных пластинок и лимфоцитов (см. Учебник с.52-53, Лекция № 4)
Задания для самостоятельной внеаудиторной работы
ЗАДАНИЕ 1.
Составьте таблицу, выделив характерные признаки различных типов зернистых лейкоцитов (см. Учебник с. 49-51)
ЛЕЙКОЦИТЫ |
ТИНКТОРИАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА ГРАНУЛ |
ХИМИЧЕСКИЙ СОСТАВ ГРАНУЛ |
ФУНКЦИЯ КЛЕТОК |
Нейтрофилы |
|
|
|
Эозинофилы |
|
|
|
Базофилы |
|
|
|
ЗАДАНИЕ 2.
Изучите строение и функциональные особенности лейкоцитов. Заполните таблицу (см. Учебник с.48-51).
ЛЕЙКОЦИТЫ |
|
|
|
|
|
НАЗВАНИЕ |
|
|
|
|
|
ОТНОСИТЕЛЬНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ (%) |
|
|
|
|
|
ФУНКЦИЯ |
|
|
|
|
|
ЗАДАНИЕ 3
Изучите раздел учебника, посвященный гемопоэзу, рассмотрите схему кроветворения и заполните таблицу (см. Учебник с.52-52, рис. 15; Лекция №4).
ОРГАНЫ КРОВЕТВОРЕНИЯ |
ОБРАЗУЮЩИЕСЯ В НИХ КЛЕТКИ КРОВИ |
КРАСНЫЙ КОСТНЫЙ МОЗГ |
|
ТИМУС |
|
СЕЛЕЗЕНКА И ЛИМФАТИЧЕСКИЕ УЗЛЫ |
|
ЗАДАЧИ
В мазке крови найдены базофилы, лимфоциты, нейтрофилы, моноциты, эозинофилы. Какие клетки Вы отнесете к гранулоцитам? (см. Учебник с. 50-51)
Просматривая мазок крови, исследователь обнаружил клетки размером в 2-3 раза больше эритроцитов со слабо базофильной цитоплазмой и подковообразным ядром. Какие это клетки, какую функцию они выполняют? (см. Учебник с.51)
При подсчете гемограммы было установлено, что содержание нейтрофилов составляет 60%, эозинофилов - 7%, базофилов - 1%, лимфоцитов - 28 %, моноцитов - 6%. Соответствует ли эта гемограмма норме? Если нет, то как называют это состояние? (см. Учебник с.51).
Отвечая на экзамене, студент сказал, что миелоидная ткань содержится в центральных органах кроветворения – тимусе и красном костном мозге. Прав ли он? (см. Учебник с.52-52, рис. 15; Лекция №4).
Т Е М А
СОЕДИНИТЕЛЬНЫЕ ТКАНИ
Соединительные ткани достаточно разнообразны. Они принимают участие в поддержании гомеостаза, выполняют пластическую, формообразующую и опорную функцию. Знание морфофункциональных особенностей различных видов соединительной ткани необходимо для понимания процессов жизнедеятельности организма.
Учебный материал распределен на два 4-х часовых занятия.
ЗАНЯТИЕ 1
ОБЩИЕ ПРИЗНАКИ СТРОЕНИЯ СОЕДИНИТЕЛЬНЫХ ТКАНЕЙ.
РОЛЬ МЕЖКЛЕТОЧНОГО ВЕЩЕСТВА.
ВОЛОКНИСТЫЕ СОЕДИНИТЕЛЬНЫЕ ТКАНИ
(СТРОЕНИЕ И ФУНКЦИЯ).
ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ Научиться:
|