- •Р.И.Зинурова
- •Этнос и личность:
- •Психология и педагогика
- •Учебное пособие
- •Глава 1. Феномен и методология этничности
- •1.1. Этничность в современном обществе
- •1.2. Феномен этничности
- •1.3. Методологические подходы к пониманию этничности
- •1.4. Этнос и функции этничности
- •Использованная литература
- •Глава 2. Этнопсихология как междисциплинарная область знаний
- •2.1. Научные традиции в развитии этнопсихологии.
- •Различия в исследовательских подходах
- •2.2. Методологические основы этнической психологии: предмет, принципы, задачи, функции
- •2.3. Междисциплинарные связи этнопсихологии
- •Использованная литература
- •Глава 3.
- •3.1. Этнопсихология и этнопедагогика
- •3.2. Предмет этнопедагогики
- •3.3. Педагогическая культура, ее сущность и содержание
- •Педагогические традиции и их место в духовной культуре народа
- •3.4. Цели народной педагогики
- •Глава 4. История развития этнопсихологии
- •4.1. Предпосылки возникновения
- •Этнопсихологических исследований
- •4.2. Зарождение этнопсихологии как самостоятельной области знания
- •4.3. Зарождение этнопсихологии в отечественной традиции
- •4.4. Развитие «психологии народов» в зарубежных исследованиях
- •4.5. Развитие «психологии народов» в отечественной традиции
- •Использованная литература
- •Глава 5. Этническое самосознание и этническая идентичность
- •Этническая идентификация
- •Типы этнической идентичности
- •5.3. Динамика этнической идентичности
- •5.4. Признаки этнической идентификации
- •К культурным признакам также относятся:
- •5.5. Структура психологии этноса
- •Использованная литература
- •Содержание
- •420039, Г. Казань, ул. Исаева, 12
Содержание
Введение |
3 |
Глава 1. Феномен и методология этничности |
|
1.1. Этничность в современном обществе |
|
1.2. Феномен этничности |
|
1.3. Методологические подходы к пониманию этничности |
|
1.4. Этнос и функции этничности |
|
Глава 2. Этнопсихология как междисциплинарная область знаний |
|
2.1.Научные традиции в развитии этнопсихологии. Различия в исследовательских подходах |
|
2.2.Методологические основы этнической психологии: предмет, принципы, задачи, функции |
|
2.3. Междисциплинарные связи этнопсихологии |
|
Глава 3. Этнопедагогика как междисциплинарная область знаний |
|
3.1. Этнопсихология и этнопедагогика |
|
3.2. Предмет этнопедагогики |
|
3.3. Педагогическая культура, ее сущность и содержание |
|
3.4. Цели народной педагогики |
|
Глава 4. История развития этнопсихологического знания |
|
4.1.Предпосылки возникновения этнопсихологических исследований |
|
4.2. Зарождение этнопсихологии как самостоятельной области знания |
|
4.3. Зарождение этнопсихологии в отечественной традиции |
|
4.4.Развитие «психологии народов» в зарубежных исследованиях |
|
4.5. Развитие «психологии народов» в отечественной традиции |
|
Глава 5. Этническое самосознание и этническая идентичность |
|
5.1.Традиция исследования этнического самосознания: основные направления |
|
5.2.Этническое самосознание, этническая идентичность, этническая идентификация |
|
5.3. Динамика этнической идентичности |
|
5.4. Признаки этнической идентификации |
|
5.5. Структура психологии этноса |
|
Зинурова Раушания Ильшатовна
Этнос и личность:
психология и педагогика
Учебное пособие
Подписано в печать 28. 01. 05. Печать RISO
Гарнитура Times. Формат 60 х 90/16. Объем печ.л.
Тираж 100 экз. Заказ №
Информационно-технологический центр АСО (КСЮИ)
420039, Г. Казань, ул. Исаева, 12
тел. 42-45-84