- •Потребность и необходимость управления в деятельности человека.
- •Нормативные документы, регламентирующие процессы менеджмента на предприятии: структура и содержание.
- •3. Основные положения школы научного управления и ее вклад в современную науку управления.(1885-1920)
- •4.Основные положения административной (классической) школы и ее вклад в современную науку управления.
- •5. Основные положения школы человеческих отношений и поведенческих наук и их вклад в современную науку управления.
- •7. Факторы и переменные внешней и внутренней сред организации.
- •9. Сущность и содержание экономических методов управления.
- •10.Сущность и содержание социально-психологических методов управления.
- •11.Сущность и содержание организационно-административных методов управления.
- •12.Содержание функций и труда менеджера.
- •13. Роль менеджера в организации.
- •14. Понятие осу предприятием. Линейно-функциональная, дивизионная, матричная, проектная, виртуальная. Осу предприятий: их достоинства и недостатки.
- •15. Менеджмент в системе понятий рыночной экономики как вид деятельности, аппарат управления, искусство управления.
- •Организационно-психологический климат в организации. Типы, причины конфликтов. Управление конфликтами.
- •17. Социальная ответственность менеджера как часть корпоративой культуры.
- •18. Виды и характеристики стилей управления. (бомба)
- •19. Понятие, формы власти и влияние в организации. Баланс власти.
- •Факторы, определяющие профессионализацию менеджмента. Оценка эффективности и качества деятельности менеджера.
- •Реформирование управления инновационными процессами на нефтехимических предприятиях.
- •22. Диверсификация менеджмента.
- •Сущность, основные принципы и направления интеграции предприятий.
- •24. Содержание кадрового планирования на предприятии. Управление компетенцией персонала.
- •Методы измерения и оценки эффективного управления.
- •Новые организационные структуры компаний: метапредприятие, горизонтальное предприятие, гибкое предприятие. Область использования.
- •28. Понятие, виды, этапы, функции организации.
- •29.Делегирование полномочий, ответственность. Типы полномочий: линейные, штабные, рекомендательные, функциональные.
- •Алгоритм принятия управленческого решения.
- •Понятие и состав функции контроля, этапы и виды контроля.
- •Разнообразие методов и процедур корпоративного контроля.
- •33. Понятие, этапы, функции планирования.
- •Понятие функции управления. Состав общих и конкретных функций управлпения.
- •Классификация современных технологических средств и методов обработки информации.
- •37. Централизация и децентрализация управления на предприятии.
- •Структура инновационного цикла предприятий и составляющие ее элементы.
- •42. Взаимосвязь функций мотивации и стимулирования на предприятии. Методы мотивации.
17. Социальная ответственность менеджера как часть корпоративой культуры.
С одной стороны, концепция ответственности компании перед обществом, как и понятие этики, проста: она означает, что компания должна отличать плохое от хорошего и поступать в соответствии с принятыми в обществе моральными нормами. Формальное определение социальной ответственности предполагает обязанность руководства организации принимать решения и осуществлять действия, которые увеличивают уровень благосостояния и отвечают интересам как общества, так и самой компании. Определение несложное, но как воплотить его на практике, если каждый из нас по-своему определяет приемлемость для общества действий корпорации? Более того, понятие социальной ответственности включает в себя далеко не однозначные аспекты дефиниций добра и зла. Кроме всего прочего, необходимо учесть и воздействие организации на окружающую среду.
Для того чтобы менеджер последовательно учитывал этические составляющие в процессе принятия решений в бизнесе, культура его организации должна поддерживать нравственное поведение, а менеджер должен обладать инструментами оценки этического аспекта вариантов решений. Мы убеждены, что из этих двух условий более важным является корпоративная культура, способствующая нравственному поведению. Такая культура дает менеджеру мотивацию к обретению инструментов, необходимых для принятия решений. В отличие от изменений культуры, которые требуют времени, необходимые инструменты можно создать достаточно быстро. Инструменты этического анализа можно обрести на курсах подготовки и в процессе самостоятельного обучения.
Иначе обстоит дело с изменением культуры, не оказывающей поддержки нравственному поведению. Сколько-нибудь значительное преобразование культуры может занять многие годы, причем желательные перемены не гарантированы. Коттер и Хескетт утверждают, что для осуществления изменения, ориентированного на повышение организационной культуры, необходимо найти менеджеров, обладающих тремя характеристиками: они должны быть эффективными лидерами, быть способными смотреть на организацию глазами со стороны и уметь видеть ее изнутри. В наши дни не у многих людей обнаружишь сочетание этих характеристик.
18. Виды и характеристики стилей управления. (бомба)
Можно выделить основные факторы, характеризующие стиль руководства:
1. Требования, предъявляемые к руководителям в отношении их компетентности,
деловитости, ответственности, личных качеств, нравственности, характера,
темперамента и пр.;2. Специфика системы - ее цели и задачи, управленческие структуры и технология управления, функции руководителя;3. Окружающая производственная среда - технологический уровень производства,
форма организации труда, обеспеченность материальными ресурсами и т. п.;
4. Особенности руководимого коллектива - его структура и уровень
подготовленности, характер сложившихся в нем взаимоотношений, его традиции и
ценности.
ст. рук-ва – характерные черты поведения, приемов, действий, используемых рук-тем в процессе управления. различают 3 стиля руководства, определяемых личностью рук-теля: авторитарный, демократический, либеральный. разнообразие стилей, опред. личн. рук., м.б. сформировано на основе сочетания двух факторов: заботе рук-теля о произ-ве и о людях.
1..рук-тель мало заботится и о пр-ве. и о людях. рез-ты невысокие, моральный дух коллектива низок, рук-тель прилагает миним усилия для выполнения лишь самой необходимой работы (либеральный стиль).2. произв. рез-ты могут быть высоки, но удовлет-ти людей нет, что создает массу проблем (авторитарный). эф-ть пр-ва явл. рез-том жесткого управления и ущемления прав рабочих.
1.9.создание друж. атмосферы в коллективе, размеренный темп работы. интересы орг-ции отходят на задний план. (клубный стиль).
9.9.выполнение работы обеспечив. совместными усилиями всего коллектива, развита система поощрения, высокая произв-ть труда. рук-тель нацеливает всех раб-ков на достижение произв. целей на основе доверия и уважения к ним. развивается самост-ть, ответ-ть, создается дух единой команды. (демократич.)
5.5. успех произ-ва обеспечив. оптим. сочетанием заботы о людях и пр-ве, рук-тель склонен к компромиссам, сплоченный коллектив. рук-тель умело балансирует, обеспечивая достаточно высокий уровень произв. рез-тов и удовлетв. моральный настрой.
более детальная хар-ка м.б. осуществлена на основе 4 признаков: напраленность рук-ля на рез-т, способы мотиваци, привлечение подчин к управл, требоват-ть.
автор. – важен только рез., мотивация, основанная на беспрекословновном подчинении, подч. не привлек. к управл., жесткая треб-ть, стиль м.б. оправдан в группе с неразвитыми матер. и высшими потребностями. а также в экстремальных ситуациях.
демократ. – важны и рез-ты и способы достижения, м-я, основ. на использ. матер. и соц.-психол. потребностей, подч. активно и по существу привлек. к управл., треб-ть в сочетании с доверием, стиль следует применять при условии заинтересов-ти раб-ков в получ. рез-тов, иниц-ти и ответ-ти.
либер.- рез-ты не важны, м-я практически отсутствует, созается вид, что подч. участвуют в управл., низкая треб-ть, применение этого стиля свидет-ет о нечеткости в определ. целей группы и ее роли в произв. процессе.