- •Лекция №19
- •Раздел V. История экономических учений
- •Учебно-воспитательные цели
- •Содержание
- •Литература
- •Учебно-материальное обеспечение
- •Текст лекции Введение
- •Учебные вопросы (основная часть)
- •1. Экономическая дискуссии в ссср 20-х гг. XX в. Наследие а.В. Чаянова и н.Д. Кондратьева
- •2. Развитие отечественной экономической науки после Второй мировой войны
- •Заключение
Лекция №19
по дисциплине ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ
Раздел V. История экономических учений
Тема № 19. Экономическая мысль в России
Занятие 1. Экономическая мысль в России в ХХ веке
Обсуждена на
заседании
предметно-методической
комиссии экономической теории
«___» ____________ 200 __
г.
протокол № ___.
Учебно-воспитательные цели
Изучить учебный материал темы № 19 согласно учебной программе.
Формировать основы экономического мышления курсантов, интерес и практическую заинтересованность в изучении предмета, навыки работы на лекционном занятии.
Содержание
Введение.
Учебные вопросы (основная часть):
Экономическая дискуссии в СССР 20-х гг. XX в. Наследие А.В. Чаянова и Н.Д. Кондратьева.
Развитие отечественной экономической науки после Второй мировой войны.
Заключение.
Литература
а) основная
Ядгаров Я.С. История экономических учений. – М., 1996.
Бартенев С.А. История экономических учений. – М.: Юристъ, 2002.
Экономическая теория. История экономических учений: Учебник / Под общей ред. доктора экон. наук, профессора О.А. Эткало. – Ярославль: Изд-во ЯВФЭИ, 2006.
б) дополнительная
Экономическая теория (политэкономия): Учебник / Под общей ред. заслуженных деятелей науки Российской Федерации, профессоров В.И. Видяпина, Г.П. Журавлевой. – М.: Изд-ва Рос. экон. акад., 2000.
Лозовой В.П. История экономических учений (материалы к лекциям). – Ярославль: ЯФ ВФЭУ, 1999.
в) рекомендуемая
Аникин А.В. Юность науки: Жизнь и идеи мыслителей-экономистов до Маркса. – М., 1985.
Антология экономической классики. – М., 1993.
Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе. – М., 1994.
Всемирная история экономической мысли. В 6 т. – М., 1987.
История экономических учений. – М., 1983.
Костюк В.Н. История экономических учений: Учеб. пос. для вузов. – М.: Центр, 1998.
Майбурд Е.М. Введение в историю экономической мысли. – М., 1996.
Негеши Т. История экономической теории. – М., 1995.
Цаголов Н.А. Вопросы истории политической экономии. – М., 1984.
Учебно-материальное обеспечение
Учебно-методический комплекс по теме № 19:
Текст фондовой лекции.
Структурно-логическая схема изучения материала темы №19.
ТСО: «Лектор-2000», видеопроектор, слайды Power Point.
Комплект слайдов, наглядных пособий, схем по теме.
Классная доска, мел, указка.
Список рекомендованной литературы и ее выставка.
Текст лекции Введение
Эволюция экономической мысли в России в советский период отражала противоречия развития её хозяйства. После неудачи «красногвардейской атаки» на капитал периода «военного коммунизма» (1918–1920 гг.) и перехода к новой экономической политике встала задача выработки программы построения социализма в одной отдельно взятой стране. В 20-е гг., когда ещё сохранялась известная свобода мнений, терпимость к неоднозначным позициям, научный поиск носил дискуссионный характер. Споры разворачивались главным образом между скрытыми и явными противниками нэпа с одной стороны и приверженцами сравнительно широкого использования рыночных инструментов с другой.
В 30-е гг. в условиях состоявшегося перехода к административно-командной системе экономическая наука была вынуждена подчиниться жесткому идеологическому давлению. Главной её задачей стало обоснование преимуществ планового централизованного хозяйства над с рыночным в удовлетворении потребностей общества. С этой целью была начата разработка политической экономии социализма. К концу 30-х и далее в 40-е и 50-е гг. она приобретала все более конкретные очертания.
В конце 50-х гг. в связи с наметившимся отставанием от капиталистических стран в темпах экономического роста и, особенно, в повышении уровня жизни населения всё большее значение приобретает поиск путей повышения эффективности советской экономики. В 60–70-е гг. предпринимаются попытки обоснования необходимости более широкого использования экономических методов управления народным хозяйством, придания государственным предприятиям большей самостоятельности и перевода их на хозяйственный расчёт.
Однако в ходе ряда экономических реформ отчётливо проявилась несовместимость старой административно-командной системы руководства страной и экономикой с расширением самостоятельности предприятий. Темпы экономического роста к концу 80-х гг. снизились практически до нулевых отметок. Отражением сложившейся ситуации в экономической науке стали призывы к возрождению рынка и разработка программ преобразования «единого народнохозяйственного комплекса» в рыночную экономику.