- •1.Объект и предмет культуры речи.
- •2. Понятийный аппарат культуры речи
- •3. Стилистика и культура речи и другие смежные дисциплины.
- •4. Стилистика и культура речи и языкознание.
- •5. Стилистика и культура речи и социолингвистика.
- •6. Язык как универсальное средство общения.
- •7. Сущность языка и его функции
- •Функции языка - коммуникативная (или функция общения) — основная функция языка, использование языка для передачи информации;
- •8. Язык как семиотическая система
- •9. Оппозиции в языке.
- •10. Синхрония – диахрония.
- •11. Синтагматика – парадигматика
- •12. План выражения – план содержания
- •13. Язык – речь.
- •14. Речевое общение
- •15. Социально коммуникативная система
- •16. Речевой акт
- •Виды речевых актов
- •17. Производство и восприятие речи
- •18. Высказывание и предложение
- •19. Типы высказываний
- •20. Говорение и слушание как основные процессы речевого общения.
- •21. Речевое поведение
- •23. Основные понятия стилистики
- •24. Стилистические коннотации
- •25. Стилистические средства
- •26. Понятие функционального стиля
- •5 Функциональных стилей:
- •27. Основная классификация функциональных стилей
- •28. Речевая системность функциональных стилей
- •29. Дифференциация функциональных стилей
- •30. Официально-деловой стиль
- •31. Научный стиль
- •Подстили научного стиля
- •32. Публицистический стиль
- •33. Стиль худ.Литературы
- •34. Разговорный стиль
- •35. Нормализация и кодификация
- •36. Определение нормы. Динамическая теория нормы
- •37. Вариантность норм
- •38.Типы норм. Понятие речевой ошибки
- •39. Правильность речи
- •40. Нормы произносительные, грамматические, морфологические, синтаксические
- •41. Точность речи
- •43. §7. Межъязыковая лексико-семантическая интерференция
- •47. Причины нарушения точности речи
- •48. Точность речи и функциональные стили
- •49. Логичность речи
- •50. Экстралингвистические условия логичности речи
- •51. Логичность речи и функциональные стили
- •52. Чистота речи
- •53.Использование в речи диалектных и профессиональных элементов
- •54. Богатство речи
- •55. Речевое богатство и функциональные стили
- •56. Выразительность речи и ее основные условия
- •58. Паралингвистические средства выразительности
- •59. Функциональные стили в их отношении к выразительности речи
- •60. Уместность речи Понятие уместности речи
- •61. Стилевая и ситуативно-контекстуальная уместность
- •62. Личностно-психологическая уместность
4. Стилистика и культура речи и языкознание.
Стилистика — филологическая дисциплина, изучающая не одинаковые для разных условий языкового общения принципы выбора и способы организации языковых единиц в единое смысловое и композиционное целое (текст), а также определяемые различиями в этих принципах и способах разновидности употребления языка (стили) и их систему.
Существует разделение стилистики на литературоведческую и языковедческую. Языковедческая рассматривает функциональные стили речи, литературоведческая изучает систему образов, сюжет, фабулу и т. д. в отдельном произведении.
Томашевский писал: «Стилистика является связующей дисциплиной между языкознанием и литературоведением».
Культура речи — распространённое в советской и российской лингвистике XX века понятие, объединяющее владение языковой нормой устного и письменного языка, а также «умение использовать выразительные языковые средства в разных условиях общения». Этим же словосочетанием обозначается лингвистическая дисциплина, занимающаяся определением границ культурного речевого поведения, разработкой нормативных пособий, пропагандой языковой нормы и выразительных языковых средств.
В культуру речи, помимо нормативной стилистики, включается регулирование «тех речевых явлений и сфер, которые ещё не входят в канон литературной речи и систему литературных норм» — то есть всего повседневного письменного и устного общения, включая такие формы, как просторечие, различного рода жаргоны и т. п.
В других лингвистических традициях (европейской, американской) проблема нормирования разговорной речи (пособия типа «как надо говорить») не обособляется от нормативной стилистики, а понятие «культура речи», соответственно, не употребляется. В языкознании восточноевропейских стран, испытавшем во второй половине XX века влияние советской лингвистики, употреблялось в основном понятие «культура языка».
Лингви́стика (языкозна́ние) — наука, изучающая языки. Это наука о естественном человеческом языке вообще и о всех языках мира как индивидуальных его представителях. В широком смысле является частью семиотики как науки о знаках.
Лингвистика изучает не только существующие (существовавшие или возможные в будущем) языки, но и человеческий Язык вообще. Язык не дан лингвисту в прямом наблюдении; непосредственно наблюдаемы лишь факты речи, или языковые явления, то есть речевые акты носителей живого языка вместе с их результатами (текстами) или языковой материал.
5. Стилистика и культура речи и социолингвистика.
Стилистика — филологическая дисциплина, изучающая не одинаковые для разных условий языкового общения принципы выбора и способы организации языковых единиц в единое смысловое и композиционное целое (текст), а также определяемые различиями в этих принципах и способах разновидности употребления языка (стили) и их систему.
Существует разделение стилистики на литературоведческую и языковедческую. Языковедческая рассматривает функциональные стили речи, литературоведческая изучает систему образов, сюжет, фабулу и т. д. в отдельном произведении.
Томашевский писал: «Стилистика является связующей дисциплиной между языкознанием и литературоведением».
Культура речи — распространённое в советской и российской лингвистике XX века понятие, объединяющее владение языковой нормой устного и письменного языка, а также «умение использовать выразительные языковые средства в разных условиях общения». Этим же словосочетанием обозначается лингвистическая дисциплина, занимающаяся определением границ культурного (в вышеприведённом смысле) речевого поведения, разработкой нормативных пособий, пропагандой языковой нормы и выразительных языковых средств.
В культуру речи, помимо нормативной стилистики, включается регулирование «тех речевых явлений и сфер, которые ещё не входят в канон литературной речи и систему литературных норм» — то есть всего повседневного письменного и устного общения, включая такие формы, как просторечие, различного рода жаргоны и т. п.
В других лингвистических традициях (европейской, американской) проблема нормирования разговорной речи (пособия типа «как надо говорить») не обособляется от нормативной стилистики, а понятие «культура речи», соответственно, не употребляется. В языкознании восточноевропейских стран, испытавшем во второй половине XX века влияние советской лингвистики, употреблялось в основном понятие «культура языка».
Социолингви́стика (социологическая лингвистика) — раздел языкознания, изучающий связь между языком и социальными условиями его бытования. Социолингвистика тесно связана с такими лингвистическими дисциплинами, как психолингвистика и этнолингвистика. Социолингвистика возникла в 1920-х.
Предметом социологической лингвистики является широкий круг вопросов: язык и нация, национальные языки как историческая категория, социальная дифференциация языка, взаимосвязи между языковыми и социальными структурами, типология языковых ситуаций, определяемых социальными факторами, социальные аспекты многоязычия и т. п.
Метод социолингвистики представляет собой синтез методов и приёмов, применяемых в лингвистике и социологии, таких как фиксирование и анализ социально-обусловленных речевых актов, моделирование социально-детерминированной речевой деятельности с помощью социолингвистических правил, анкетирования, интервьюирования, социологических экспериментов и обработки их результатов с помощью аппарата математической статистики, т. п.