- •1. Цели и задачи безопасности жизнедеятельности и её место среди других дисциплин.
- •2. Содержание дисциплины бжд.
- •3.Бжд как комплексная дисциплина, использующая данные смежных наук.
- •4. Комфортные и допустимые условия жизнедеятельности.
- •5. Основные формы деятельности человека.
- •6. Классификация угрожающих факторов.
- •7. Цель управления в сфере национальной безопасности.
- •8. Соотношение категорий «риск», «вызов», «опасность», «угроза».
- •9. Определение «Безопасности».
- •10. Конфликт как угроза безопасности личности.
- •11. Приемлемый риск. Понятие
- •12. Неприемлемый риск. Понятие.
- •13. Переходный риск. Понятие.
- •14. Суть концепции приемлемого риска
- •15. Системный анализ безопасности.
- •16. Принципы, методы и средства обеспечения безопасностью.
- •17. Управление безопасностью жизнедеятельности.
- •18. Классификация опасностей по тяжести последствий и масштабам.
- •19. Классификация природных опасностей.
- •20. Характеристика радиационных опасностей.
- •21. Характеристика химических опасностей.
- •24. Характеристика пожаров.
- •25. Характеристика взрывов.
- •26. Хроническое и острое лучевое поражение. Источники. Величины. Последствия.
- •27. Поражающие факторы при радиационных авариях.
- •28. Аварийно химически опасные вещества. Определения. Примеры.
- •29. Хлор как ахов.
- •30. Аммиак как ахов.
- •31. Поражающие факторы пожара.
- •32. Виды пожаров.
- •33. Поражающие факторы взрыва.
- •34. Взрывоопасные объекты.
- •35. Землетрясение. Определение.
- •36. Степени разрушения зданий при землетрясениях.
- •37. Поражающие факторы при землетрясениях.
- •38. Характеристики ураганов, бурь, смерчей.
- •39. Поражающие факторы ураганов, бурь, смерчей.
- •40. Причины возникновения и характеристика наводнений.
- •41. Поражающие факторы наводнений.
- •42. Причины возникновения и характеристика лесных и торфяных пожаров.
- •43. Особенности спасательных работ при наводнении.
- •44. Правила поведения при землетрясении.
- •45. Правила поведения при взрыве.
- •46. Правила безопасного выхода из разрушенного здания.
- •47. Правила поведения в завале.
- •48. Правила поведения в зонах радиоактивного заражения.
- •49. Правила поведения после выхода из зоны радиоактивного заражения.
- •50. Смысл йодной профилактики.
- •51. Правила поведения при эпидемии.
- •52. Правила поведения при обнаружении взрывных устройств.
- •55. Обеспечение безопасности в случае захвата в качестве заложника
- •56.Обеспечение безопасности при угрозе совершения и совершенном теракте.
- •57. Виды, силы и средства обеззараживания
- •58. Отличия карантина от обсервации.
- •59. Средства индивидуальной защиты. Классификация, назначение
- •Классификация средств индивидуальной защиты
- •Классификация средств индивидуальной защиты по принципу действия: фильтрующие и изолирующие средства.
- •70,72. Правила безопасной езды на общественном транспорте. Правила безопасной езды в поезде и электричке.
- •71,73 Правила поведения на общественном транспорте. Правила поведения в поезде и электричке.
59. Средства индивидуальной защиты. Классификация, назначение
Средства индивидуальной защиты человека – это приспособления, предназначенные для защиты кожных покровов и органов дыхания от воздействия отравляющих веществ и других вредных примесей в воздухе, которые выделяются в результате какого-либо аварийного или иного рода чрезвычайного происшествия. Программа обучения мерам пожарной безопасности включает в себя и основные требования к применению защитных средств.
Классификация средств индивидуальной защиты
Общая классификация средств индивидуальной защиты подразумевает две группы таких средств: средства защиты органов дыхания (противогазы, респираторы, ватно-марлевые повязки) и средства защиты кожи (защитные костюмы). Более подробная классификация средств индивидуальной защиты основана на их назначении. Выделяют 11 классов, которые, в свою очередь, в зависимости от конструкции подразделяются на типы:
-
одежда специальная защитная (тулупы, пальто, полупальто, накидки);
-
средства защиты рук (рукавицы, перчатки, напалечники, нарукавники), например, правила прокладки кабелей предусматривают наличие подобных защитных средств;
-
средства защиты ног (сапоги, ботинки, туфли, балахоны, тапочки);
-
средства защиты глаз и лица (очки защитные, щитки лицевые);
-
средства защиты головы (каски, шлемы, шапки, береты);
-
средства защиты органов дыхания (противогазы, респираторы, самоспасатели);
-
костюмы изолирующие (пневмокостюмы, скафандры);
-
средства защиты органов слуха (затычки, наушники, беруши);
-
средства защиты от падения с высоты (предохранительные пояса, тросы);
-
средства дерматологические защитные (очистители кожи, репативные средства);
-
комплексные средства защиты.
Классификация средств индивидуальной защиты по принципу действия: фильтрующие и изолирующие средства.
Фильтрующие очищают вдыхаемый воздух от вредных веществ с помощью фильтров, сорбентов и поглотителей, входящих в их конструкцию (промышленные респираторы и противогазы). Есть четыре основных метода фильтрации: механический, электростатический, смешанный и химический. При механической фильтрации волокна удерживают частицы, вступившие с ними в контакт. Электростатическая фильтрация: фильтр заряжен на притяжение частиц, действуя наподобие гравитационного поля. Смешанная фильтрация: респираторы, предназначенные для защиты от масляных туманов, приходится «снабжать» дополнительными слоями механического фильтра. Химическая фильтрация: угольный фильтрующий слой не просто механически задерживает вредные вещества, но и абсорбирует их, то есть поглощает. Изолирующие средства индивидуальной защиты охраняют органы дыхания человека от окружающей среды. Воздух для дыхания поступает из чистой зоны или из источника дыхательной смеси, являющегося составной частью защитного средства. Изолирующие средства защиты применяются в тех случаях, когда нельзя использовать фильтрующие.
70,72. Правила безопасной езды на общественном транспорте. Правила безопасной езды в поезде и электричке.
ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ НА ТРАНСПОРТЕ
В электричке:
-
При ожидании электрички на платформе не бегать, не толкаться.
-
При приближении поезда не стоять у края платформы.
-
Войдя в вагон, не останавливаться в тамбуре, проходить в середину вагона, дать возможность войти остальным.
-
Выходить из вагона только с разрешения руководителя.
-
Не спрыгивать с платформы на железнодорожные пути.
-
При переходе через железнодорожные пути пользоваться пешеходными мостами, дорожками и туннелями.
В поезде дальнего следования:
-
На ходу поезда дверей не открывать, из вагона не высовываться, в тамбурах не стоять.
-
Садиться в поезд и выходить из него на платформу только при полной остановке поезда.
-
На остановках выходить из поезда и отходить от вагона только с разрешения руководителя.
-
В вагоне свечи, спички, зажигалки не зажигать.
-
При переходе через железнодорожные пути пользоваться переходными мостами, дорожками, туннелями.
-
Если ты отстал от своего поезда, необходимо обраться за помощью к дежурному по станции.
-
На остановках, чтобы не отстать от поезда, не отходите далеко от своего вагона, следите за объявлениями по радио.
В метро, городском транспорте:
-
Соблюдать правила пользования общественным транспортом.
-
Все участники должны знать станцию назначения и станцию пересадки.
-
При ожидании поезда на платформе не бегать, не толкаться, не стоять у края платформы.
-
Если группа большая или в вагоне много народа - заходить в вагон через разные двери, желательно в один вагон.
-
Не останавливаться в проходе, дать возможность войти остальным.
-
В вагоне не шуметь, не толкаться, не мешать другим пассажирам.
-
Не мешать посадке и высадке пассажиров, не группироваться у дверей.
-
Выходить из вагона по команде руководителя.
-
Проверить состав группы после посадки и высадки из вагона.
В городском транспорте (автобус, трамвай, троллейбус):
-
Соблюдать правила пользования общественным транспортом.
-
Все участники должны знать до какой остановки едет группа.
-
При ожидании на остановке не бегать, не толкаться, не стоять на проезжей части.
-
Заходить в салон через разные двери, руководитель замыкает группу.
-
Если не удается уехать в одном автобусе, группа делится на 2 части, уезжая самостоятельно. В каждой группе должен сопровождать взрослый.
-
Не останавливаться в проходе, дать возможность войти остальным.
-
В салоне не шуметь, не толкаться, не мешать другим пассажирам.
-
Выходить из салона по команде руководителя.
-
Проверить состав группы после посадки и высадки из автобуса.
При использовании попутного транспорта:
-
При необходимости воспользоваться попутным транспортом, можно использовать только транспорт, предназначенный для перевозки людей.
-
Транспорт для проезда людей должен быть оборудован сидениями.
-
Во время движения машины все пассажиры должны сидеть.
-
Руководитель группы должен находиться вместе с участниками в машине.
При использовании заказного автобуса:
-
При проведении автобусной экскурсии через турфирму руководителю группы необходимо проверить у турфирмы наличие лицензии на проведение туристско-экскурсионной деятельности и договора фирмы с автопредприятием.
-
Заказанный автобус, предназначенный для перевозки детей, должен иметь медицинскую аптечку, огнетушитель, предупреждающие знаки "Перевозка детей". В случае их отсутствия необходимо требовать у фирмы замену транспорта.
-
Санитарные остановки и выход участников экскурсии из автобуса разрешен только на специальных остановочных пунктах или оборудованных площадках автозаправочных станций. На обочинах не останавливаться.
-
В автобусе все участники экскурсии должны сидеть. Перед отправлением автобуса и после остановок следует пересчитывать участников.