Занятие 6. Полезность товара как фактор формирования цены (1ч.)

Форма занятия: работа в малых группах.

Группа студентов делится на 4-5 рабочие группы.

1. Каждой группе дается задание определить полезность товара (услуги), выбранного рабочей группой самостоятельно (например, телевизор, мягкая мебель, торт и т.д.).

2. Определить какие из неценовых факторов (эффектов) наиболее определяют чувствительность покупателя к цене данного товара (услуги).

3. Результаты работы предоставляются в виде отчета работы группы.

Необходимые знания и навыки:

- повторить материал лекции по теме «Полезность товара как фактор формирования цены»;

- изучить материал по факторам, определяющим чувствительность покупателей к цене (Липсиц И.В. Коммерческое ценообразование. М.: БЕК, 1997).

Контрольные вопросы.

1. Что такое полезность товара?

2. Является ли полезность товара основой его оценки покупателями?

3. Из каких этапов состоит процедура определения экономической ценности товара?

4. Какие факторы, определяют чувствительность покупателей к уровням цен?

Занятие 7. Факторы ценообразования (2ч.)

Форма занятия: работа в малых группах.

Группа студентов делится на 4-5 рабочие группы.

1. Рабочие группы работают в прежнем составе. Задание:

- исследовать совокупность факторов влияющих на уровень цены товара, выбранного каждой группой на предыдущем занятии;

- провести анализ степени влияния факторов на цену товара (услуги);

- дать примерную количественную оценку степени влияния каждого фактора

2. Результаты анализа представляются в виде схемы факторов ценообразования на конкретный товар.

Необходимые знания и навыки:

- повторить материал лекции по теме «Факторы ценообразования».

Контрольные вопросы.

1. Что такое факторы ценообразования?

2. Какие факторы относятся к факторам спроса?

3. Какие факторы относятся к факторам потребительского выбора?

4. Какие факторы относятся к факторам предложения?

5. Какие факторы относятся к факторам, обусловленным альтернативными производственными издержками.

Занятие 8. Государственное регулирование цен (1ч.)

Форма занятия: семинарское занятие.

План занятия.

1. Государственное регулирование цен в странах Европы.

2. Государственное регулирование цен в странах Азии.

3. Государственное регулирование цен в странах СНГ.

4. Государственное регулирование цен в странах Южной Америки.

5. Государственное регулирование цен в США, Канаде, Японии, Австралии.

Навыки и знания:

- повторить материал лекции по теме «Государственное регулирование цен»;

- изучить материал по государственному регулированию цен в зарубежных странах (источники информации учебники и пособия в списке литературы и средства Интернета).

Контрольные вопросы.

1. Определите цели государственного регулирования цен.

2. Определите задачи государственного регулирования цен.

3. Какие существуют формы государственного регулирования цен?

4. Какие существуют методы воздействия государства на цены?

5. Определите роль государства при циклическом ценообразовании.