- •Ораторское искусство как прообраз публицистики
- •Америка
- •Журналистика современности
- •Профессиология
- •Журналистская профессия. Журналистика в качестве предмета изучения
- •Профессия журналиста в обществе или функционирование журналистики
- •Журналистика и цивилизация. Понятие и история журналистики
- •Возникновение журналистики. Пресса, радио, телевидение и Интернет-сми
- •Журналистика и культура. Культуроформирующая функция журналистики
- •Тележурналистика
- •Радиожурналистика
- •Интернет-журналистика
- •Газетно-журнальная журналистика
- •Книгоиздательское дело
- •Репортер
- •Понятие журналистики
- •Функции сми (их роль в обществе). Журналистика как «четвертая власть». Информационная безопасность
- •Глобализация в журналистике и ее роль в обществе
- •Понятие мотивация, мотив. Система и виды мотивирования
- •Развитие социальных ролей в юношеском возрасте и их влияние на будущую профессию подростка
- •Методика определения основных мотивов выбора профессии
- •Условия работы журналиста в экстремальных условиях, на местах возникновения конфликтов, войн, катаклизмов
- •Курсы «Бастион»
- •Условия работы в редакции
- •Информация. Журналистика как социальный институт. Классификация сми в связи с политикой государства
- •Место журналистики в системе российского социального взаимодействия
- •Сложности профессии журналиста
- •Опасности профессии на практике
- •Профессиография и Профессиология
- •Профессиограмма
- •5) Информационные признаки, характеризующие производственные показатели работы.
- •Особенности работы в сфере интернет-журналистики
- •Необходимые качества личности журналиста
- •Основные парадоксы профессии. Объективность и субъективность в журналистике
- •Независимость и зависимость в журналистике
- •Оперативность и неточность или глубокое изучение проблемы
- •Личность парадоксального русского журналиста: заокеанский и отечественный взгляд
- •Публицист
- •Фотожурналист
- •Понятие личность и ее влияние
- •Качества личности журналиста
- •Социальные роли журналистики и журналиста.
- •Пражурналистика и современные требования
- •Смысл профессии
- •С кем журналист работает?
- •Каким должен быть журналист?
- •Женщина в журналистской профессии.
- •Психологическая структура личности журналиста
- •Формирование личности журналиста
- •Влияние типа личности на профессию журналиста
- •Роль темперамента в профессиональной деятельности журналиста
- •Характер журналиста
- •Мотивы выбора профессии начинающих журналистов
- •Результаты опросов молодых журналистов в различные периоды
- •Что такое журналистика
- •Социально-гражданские качества журналиста
- •Социальная ответственность
- •Принципиальность
- •Объективность в оценке
- •Политика, экономика, финансы
- •Спорт, культура, социальная сфера
- •Понятие моральных норм
- •Моральный выбор
- •Журналистика и дети
- •Профессиональная этика российского журналиста
- •Професиия: репортер
- •История возникновения профессии
- •Особенности личности репортера
- •Информационный повод
- •Репортерское задание
- •Особенности журналиста аналитика
- •Журналист–аналитик
- •Сравнение моделей личности журналиста и публициста
- •Темперамент
- •Особенности личности публициста
- •Характер деятельности публициста
- •Профессия ведущего тв
- •Ведущий тв – массовый затейник высокого класса
- •Профессиональные качества ведущего тв
- •1) Презентабельная внешность и приятная улыбка, уверенность, непринужденность.
- •4) Актерские способности журналиста.
- •7) Воля, интеллект, совесть.
- •Развитие российской журналистики на рубеже XX-XXI веков
- •Развитие американской журналистики на рубеже XX-XXI веков
- •Сравнительные характеристики Владимира Соловьева и Ларри Кинга (представителей российской и американской журналистики соответственно)
- •Возможности сотрудничества российской и американской журналистики
- •История и эволюция журналистского образования
- •15 Октября 1921 году школа журналистики превращается в Институт красных журналистов. Он занимался подготовкой редакторов, критиков, хроникеров, секретарей. Срок обучение уже один год.
- •Современное образование журналистов
- •Журналист XXI века
- •Понятие информационного общества
- •Теории информационного общества
- •Профессиональные качества журналиста как представителя информационного общества
- •Содержание социальной информации как показатель будущего журналистики
- •Роль журналистики в информационном обществе
- •Понятия «культура», «ум», «труд»
- •Историческая основа культуры умственной деятельности
- •Умственная деятельность студентов в Соединенных Штатах Америки
- •Творчество и творческое мышление
- •Саморазвитие как понятие
- •Связь саморазвития и самовоспитания личности
- •Основная характеристика саморазвития
- •Саморазвитие личности в стадиях
- •Выявление мотивации к процессу саморазвития
- •Письменная работа
- •Семинар
- •Учебно-методическая практика
- •Работа с литературой. Как научиться читать
- •Как читать быстрее
- •Правила конспектирования
Социальные роли журналистики и журналиста.
Сущность ролевой характеристики журналистики заключается, прежде всего, в выполнении ряда социальных обязанностей в соответствии с общественными запросами.
Структура ролей многообразна по форме и проста по своему построению. В современной журналистике можно выделить следующие роли:
-
производственно-экономическую
-
регулирующую
-
информационно-коммуникативную
-
духовно-идеологическую и др.
Производственно-экономическая роль требует точных научных знаний о работе с массами. В последнее время журналистику часто называют «коммерческой», главной задачей которой является обеспечение прибыли, достаточной для обеспеченного существования и свободного развития в интересах общества. Товарная сущность – вот главная черта такой журналистики с экономической точки зрения, ведь товарно-денежные отношения стали доминирующими, потому что стоимость имеют и информация, и оборудование типографии, телерадиокомпании, и тираж газеты, и квалификация журналиста.
Регулирующая роль имеет важное значение в процессах управления обществом, самоуправления и контроля. Эта роль одна из главных, и она будет усиливаться по мере перехода к демократическим отношениям.
Информационно-коммуникативная роль журналистики предполагает увеличение интенсивности информационных потоков и средств подачи объективной, полной, социально значимой информации. Выполняя эту роль, журналистика выполняет уникальную задачу – накапливать и сохранять бесценную информацию, которая может служить своего рода «памятью человечества».
Пражурналистика и современные требования
Журналистика в «утробном состоянии» или пражурналистика уже заявила о своей информационно-коммуникативной природе как главной генетической функции. Факторами ее зарождения стали следующие исторические предпосылки:
-
Социально-политические.
-
Идейные.
-
Материально-технические.
-
Экономические.
-
Культурно-образовательные.
При рождении и становлении журналистики все эти предпосылки стали ее главными системоформирующими факторами, определяющими типы систем и типологию основных групп массовой информации.
Рассмотрим современные требования к журналистам, предъявляемые к ним в процессе сбора информации, переработки, претворения переработанной информации в непосредственно управляющие реальными процессами деятельности стратегическую и тактическую программы, а также в процессе передачи другим людям всей информации, необходимой для координации усилий во всех областях совместной деятельности. «Отношение к получению информации обуславливается ценностью самого процесса и факта обладания информацией, ибо через это обладание и только через него могут быть удовлетворены материальные, социальные и духовные потребности аудитории».11
У журналиста отбор фактов для информации начинается с их осмысления. В результате отбора предпочтение отдается факту, который воплощает черты времени, который социально значим и расширяет знания читателя или зрителя. Новизна – основа информации. Сочетание новизны с социальной значимостью события создают базу для написания оперативной информации.
Творческая работа журналиста над созданием журналистской информации предполагает ясность и точность выбора каждого слова.
Итак, это основные требования к знаниям журналиста, знание которых помогает понять особенности, возможности и задачи различных видов журналистской информации.
Вопрос № 15. Социальные и демографические характеристики журналиста