- •Рабочая программа дисциплины «история»
- •Компетенции обучающегося, которые формируются в результате освоения дисциплины
- •Структура дисциплины
- •3. Самостоятельная работа студентов.
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Раздел 1.
- •Раздел 2.
- •Раздел 3.
- •Раздел 4.
- •Раздел 5.
- •Раздел 6.
- •Вопросы к экзамену
- •6. Компетентностно-ориентированные оценочные средства
- •Рейтинг:
- •Темы самостоятельных контрольных работ
- •Темы исследовательских проектов
- •9. Темы информационных проектов
- •Тематика и планы семинарских занятий
- •Тема 1. История в системе социально-гуманитарных наук. Основы методологии исторической науки.
- •Тема 2. Особенности становления государственности России и мире.
- •Тема 3. Русские земли в х111-ху вв. И европейское средневековье.
- •Тема 4. Россия в ху1-ху11 вв. В контексте развития европейской цивилизации.
- •Тема 5. Россия и мир на путях модернизации. Ху111 в.
- •Тема 6. Россия и мир в х1х в.
- •Тема 7. Россия и мир в первой половине хх в.
- •Тема 8. Россия и мир во второй половине хх в.
- •Тема 8. Россия мир в хх1 в.
- •11. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Раздел 1,2:
- •Раздел 3:
- •Раздел 4:
- •Раздел 5:
- •Раздел 6:
- •Раздел 7:
- •Раздел 8:
- •12. Интернет-ресурсы
Раздел 8:
-
Иванов В.Н., Яровой В.А. Российский федерализм: становление и развитие. М.,2001.
-
Витюк В.В. Становление идеи гражданского общества и ее историческая эволюция. М.,1995.
-
Гайдар Е. Гибель империи. Уроки для современной России. М.,2006.
-
Горбачев М.С. Жизнь и реформы. М.,1995. Кн.1-2.
-
Дмитриев Ю.А., Черкашин Е.Ю. Законодательные органы России от Новгородского веча до Федерального собрания (сложный путь от патриархальной традиции к цивилизации). М.,1994.
-
Медушевский А.Н. Демократия и авторитаризм: российский конституционализм в сравнительной перспективе. М.,1998.
-
Национальная политика России: история и современность. М.,1997.
-
Партии и партийные системы современной Европы. М., 1994.
-
Политические партии России: история и современность. М.,2000.
в) мультимедийные средства:
Т.В. Антонова, А.А. Данилов, Л.Г. Косулина, А.Л. Харитонов. История России в ХХ веке: Электронный учебник. 14 издание. М.: Клио. 2010
А.А. Данилов. История. Россия в ХХ веке. СФЕРЫ. М.: Просвещение. 2011
А.А.Данилов, Е.С.Галкина. Россия во всемирно-историческом процессе: Электронный инновационный учебник. М.: МПГУ, 2008
12. Интернет-ресурсы
-
Библиотека Максима Мошкова. История. http://www.lib.ru/HISTORY/
-
Библиотека электронных ресурсов Исторического факультета МГУ им. М.В.Ломоносова. http://www.hist.msu.ru/ER/
-
Библиотека электронных ресурсов Исторического факультета МГУhttp://www.hist.msu.ru/ER/index.html
-
Военная литература. http://militera.lib.ru/
-
Восточная литература. Средневековые исторические источники. http://www.vostlit.info/Texts/Dokumenty/index.phtml?id=2070
-
Всемирная история в лицах. http://www.vivl.ru/
-
Древнерусская литература, Антология. http://old-ru.ru/
-
Интернет-библиотека СМИ. http://www.public.ru/
-
Лабиринт времен. Исторический альманах. http://www.hist.ru/neizv.html
-
Мир истории. Российский электронный журнал. http://www.historia.ru/
-
Мир энциклопедий http://www.encyclopedia.ru/
-
Научная электронная библиотека eLIBRARY.RU http://elibrary.ru/defaultx.asp
-
Некоммерческая электронная библиотека «ImWerden». История. http://imwerden.de/cat/modules.php?name=books&pa=last_update&cid=41
-
Российская государственная библиотека. http://www.rsl.ru/
-
Российское образование. Федеральный портал. http://www.edu.ru/
-
Русский Биографический Словарь. http://www.rulex.ru/be.htm
-
Слово. Православный образовательный портал. История. http://www.portal-slovo.ru/history/
-
Социально-гуманитарное и политологическое образование.http://www.humanities.edu.ru/index.html
-
Философская библиотека Средневековья. http://antology.rchgi.spb.ru/
-
Хронос. Всемирная история в Интернете. http://www.hrono.ru/
-
Электронная библиотека диссертаций. http://diss.rsl.ru/?menu=disscatalog/
-
Энциклопедии Кирилла и Мефодия http://www.megabook.ru/DLRubricator.asp?RNode=3646
Автор: Лубкова Евгения Яковлевна, доцент кафедры истории факультета социологии, экономики и права МПГУ, кандидат исторических наук.
* В данном случае экзамен вынесен за рамки общей рейтинговой системы и сохраняется в качестве итогового контроля по дисциплине. Функции рейтинговой системы: 1) определение минимального уровня, служащего допуском к экзамену, 2) личный рейтинг студента, превышающий установленный минимальный уровень, - основание для корректировки процедуры экзамена (происходит замена ответа на билет собеседованием по ключевым проблемам курса «История» в виде блиц-опроса (блиц-опрос проводится с группой в количестве 2-3 студентов; блиц-опрос проводится без подготовки во время экзамена; в ходе блиц опроса участники группы дополняют и уточняют ответ, данный другим членом группы).
* Здесь и далее во всех случаях существования нижней и верхней границ оценивания задания балл выставляется в соответствии с качеством выполненной работы по усмотрению преподавателя.