Педагогические технологии

ОСНОВНАЯ:

1. Подласый и.П. Педагогика: в 2 ч. – м., 2002.

2. Полонский в.М. Словарь по образованию и педагогике. – м., 2004.

3. Сластенин в.А. Педагогика. – м., 2002.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА:

1. Балл Г.А. Теория учебных задач: Психолого-педагогический аспект. – М., 1990.

2. Барахаев Б.П. Новые аргументы в педагогических технологиях //Школьные технологии. –1997. -№4. – С.47-52.

3. Беспалько В.П. Слагаемые педагогических технологии. – М., 1989.

4. Бордовский Г.А. Новые технологии обучения: вопросы терминологии //Педагогика. –1993. -№5. – С.12-15.

5. Гузеев В.В. Лекции по педагогической технологии. – М., 1992.

6. Загрекова Л. Основы педагогической технологии //Высшее образование в России. – 1997. -№4. –С.97-98.

7. Кирикова З.З. Педагогическая технология: теоретические аспекты. –Екатеринбург, 2000.

8. Монахов В.М. Проектирование и внедрение новых технологий обучения //Педагогика. –1990. -№7. – С.17-22.Назарова Т.С. Педагогические технологии: новый этап эволюции? //Педагогика. –1997. -№3.- С.20-27.

9. Чошанов М. Что такое педагогическая технология? //Школьные технологии. –1996. -№3. – С.8-12.

10. Щуркова Н.Е. Педагогическая технология как учебная дисциплина //Педагогика. –1993. -№2. – С.66-70.

11. Щуркова Н.Е. практикум по педагогической технологии . –М., 1998.

12. Юдин В.В. Педагогическая технология: Учеб. пособие: В 2 ч. – Ярославль, 1997.

Управление образовательными системами

ОСНОВНАЯ:

1. Анцупов А.Я. Конфликтология. – М., 2002.

2. Карташова Л.В. Организационное поведение. – М., 2001.

3. Красавский Ю.Д. Организационное поведение. – М., 2001.

4. Розанова В.А. Психология управленческой деятельности. – М., 2003.

5. Шамова Т.И. Управление образовательными системами. – М., 2002.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА:

1. Вестник образования: Справочно-информационное издание Министерства образования РФ. - М., 1997.

1. Внутришкольное управление: Вопросы теории и практики.// Под ред. Т.И. Шамовой.- М., 1991.

2. Вопросы теории и практики внутришкольного управления.// Под ред. П.В.Худоминского.-М., 1994.

3. Гамова Т.И., Перминова Л.М. Использование компьютера в управлении школой. - М., 1996.

4. Дежникова Н.С. Педагогический коллектив школы. - М., 1994.

5. Лазарев В.С. Психология стратегических решений. – М., 1994.

6. Лазарев В.С. и др. Руководство педагогическим коллективом: модели и методы /Под ред. В.С.Лазарева. – М., 1995.

8. Лазарев В.С. Системное развитие школы.– М., 2002.

10. Новиков А.М. Российское образование в новой эпохе. – М., 2000.

11. Поташник М.М. Демократизация управления школой. - М., Знание, 1992.- №3.

12. Поташник М.М., Лоренсов А.В. Развитие школы как инновационный процесс. – М., 1994.

13. Поташник М.М., Моисеев A.M. Управление современной школой. - М., 1992.

14. Управление развитием инновационных процессов в школе /Под ред. Т.И.Шамовой, П.И.Третьякова. – М., 1995.

15. Управление развитием школы / Под ред. М.М.Поташника и В.С.Лазарева. – М., 1995

16. Управление школой: теоретические основы и методы / Под ред. В.С.Лазарева. – М., 1997.

17. Шамова Т.П. Исследовательский подход в управлении школой. - М., 1992.

18. Шамова Т.П., Давыденко Т.Н., Рогачева Н.А. Управление адаптивной школой: проблемы и перспективы. - Архангельск, 1995.

19. Шамова Т.И., Тюлю Г.М., Литвиненко Э.В. Оценка управленческой деятельности руководителем школы. - Вологда, 1995.