4.3. Тематический план по курсу

№	Тема лекционных занятий	К-во часов	Форма провед.
1.	Православная народная педагогика	4	Лек.
2.	Традиции в воспитании и обучении детей народов ислама	4	Лек.
3.	Мораль и этика буддизма. Отношение к женщине и труду	4	Лек.
4.	Особенности воспитания в семьях, исповедующих иудаизм	4	Лек.
	Тема семинарских занятий
1.	География расселения народов России	2	Сем.
2.	Этнические различия и национальный менталитет	2	Сем.
3.	Духовные истоки народной педагогики	4	Сем.
4.	Основы народной педагогики	4	Сем.
5.	Общечеловеческие ценности в народной педагогике.	2	Сем.

5. Средства обеспечения освоения дисциплины.

Закон РФ и РТ "Об образовании", учебники, учебные пособия, монографии, диссертационные исследования, УМК по курсу, научные статьи.

5.1. Образцы, макеты, плакаты.

Устное народное творчество разных народов, образцы декоративно-прикладного искусства народов в музее ТГГПУ.

5.2. Материалы, подготовленные студентами.

Тесты, анкеты, сочинения, рефераты и т.д., разработки традиций, праздников, обрядов, классных часов с родителями.

5.3. Материально-техническое обеспечение.

Фотоматериалы, альбомы, видеоролики.

5.4. Учебные материалы по смежным дисциплинам.

Учебники, учебно-методические пособия, монографии, научные статьи, первоисточники по курсам "История педагогики", "Этнопедагогика", "Педагогика", "История культуры родного народа", "Искусство РТ", "Декоративное прикладное искусство", «Народные песни и танцы» и др.

6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

6.1. Основная литература

1. Апышев Б. Народные традиции и их использование в трудовом воспитании старшеклассников.— М., 1974.

2. Ахияров K.Ш. Народная педагогика и современная школа. - Уфа: БашГПУ, 2000. - 323 с.

3. Башиева Ж. Д. Из опыта балкарского и кабардинского народов по воспитанию молодежи в духе мира//Поликультурное образование в современной России,— Пятигорск: Изд-во ПГЛУ, 1997.

4. Битиева Н. Б. Основы народной педагогики. Планы и методические указания к семинарским занятиям.— Грозный, 1988.

5. Волков Г. Н. Чувашская народная педагогика.— Чебок­сары, 1956.

6. Волков Г. Н. Этнопедагогика.— Чебоксары, 1974. Гришин Д. М., Панарина Г. П. Народные традиции в воспитании.— Калуга, 1992. 58.

7. Иващенко В. И. Особенности учебно-воспитательной работы с цыганскими детьми.— Ростов н/Д, 1993.

8. Измайлов А. Э. Народная педагогика: Педагогические воззрения народов Средней Азии и Казахстана.— М., 1991.

9. Козлов В. И. Национальности СССР. Этнодемографический обзор.— М.: Финансы и статистика, 1982.

10. Кукушин В.С., Столяренко Л.Д. Этнопедагогика и этнопсихология. – Ростов-на Дону: Феникс, 2000. – 448 с.

11. Кушекбаев Н. Проблемы изучения народной педагоги­ки в Казахстане.—Орджоникидзе, 1971.

12. Мирзоев Ш.А. Народная педагогика: Словесные средства воспитания.— Махачкала, 1984.

13. Мукаева О.Д. Национальные традиции воспитания у монголоязычных народов//Педагогика, 1994, №1.

14. Народы России. Энциклопедия /Под ред. В. А. Тишко-ва.—М.: БРЭ, 1994.

15. Нигматов З.Г. Гуманистические основы педагогики: Учебн. пособие: М.: Высш. шк., 2004. – 400 с.

16. Токарев С. А. Религии в истории народов мира.— М., 1986.

17. Ханбиков Я. И. Из истории педагогической мысли татарского народа. —Казань, 1967.

18. Ханбиков Я. И. Татарская народная педагогика.— Казань, 1967.

19. Ялалов Ф.Г. Этнодидактика. Монография. - М.: ВЛАДОС, 2002. -151с.