- •Рабочая программа дисциплины «История развития Гжельского промысла»
- •100103 «Социально-культурный сервис и туризм»
- •080504 «Государственное и муниципальное управление»
- •070803 «Декоративно-прикладное искусство»
- •Пояснительная записка
- •3. Место курса в учебном плане.
- •4. Требования к уровню освоения содержания курса.
- •5. Аннотация курса.
- •Учебно-тематический план
- •Содержание курса
- •Раздел 1. Гжель - колыбель и основной центр русской керамики.
- •Тема 1.1. Введение. Обзор литературы.
- •Краткая характеристика коллекций.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 1.2. Истоки. Возникновение и развитие гончарного промысла в Гжели.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 1.3. Гжельская майолика XVIII века - самостоятельное художественное явление.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Раздел 2. Керамика Гжели как художественно-эстетический феномен.
- •Тема 2.1. Гжельский керамический промысел в XIX столетии.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 2.2. Эпоха м.С.Кузнецова.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Раздел 3. Развитие гжельского керамического искусства как единый историко-художественный процесс наследования традиций и обогащения их новыми чертами.
- •Тема 3.1. Гжельский керамический район в период 1917 – 1943 годов.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 3.2. Возрождение традиционного гжельского керамического мастерства.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 3.3. Творчество выдающихся мастеров Гжели.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Примерные темы рефератов
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Рекомендуемая литература Основная литература
- •Дополнительная литература
Вопросы для самоконтроля:
-
Как можно охарактеризовать влияние Октябрьской революции на развитие гжельского художественного промысла?
-
В чем суть государственной программы, принятой в 1919 году?
-
Почему часть населения Гжельского района в 1920-е годы обратилась кустарному мелкотоварному керамическому производству?
-
Каковы основные причины низкой производительности труда на керамических заводах Гжели после их национализации?
-
Как решалась проблема развития мелкотоварного производства в Гжели?
-
Каково значение новой экономической политики в истории развития гжельского керамического промысла?
-
Какие основные виды керамических изделий изготавливались на кустарных производствах?
-
Охарактеризуйте кустарное керамическое производство 20-х годов ХХв.
-
Как происходит организация артелей в Гжельском районе?
-
В чем заключалась регрессивность характера курса экономической политики страны в конце 1929 – начале 1930 года?
-
Кто выступает инициатором основания керамического завода «Всекохудожник»?
-
Какую сыграл в истории развития гжельского художественного промысла Г.В.Монахов?
-
Каково значение научных исследований А.Б.Салтыкова для развития гжельского художественного промысла?
-
Почему возникла потребность в возрождении народного керамического искусства Гжели?
Основная литература: 1-4.
Дополнительная литература: 7, 15–18, 21, 22.
Тема 3.2. Возрождение традиционного гжельского керамического мастерства.
1944 – 1945 годы – организация НИИХП работы по возрождению традиционного гжельского искусства. Инициатор возрождения - А.Б. Салтыков.
Восстановление древних традиций искусства гжельской керамики на глубоко научных основах. Содружество ученого-искусствоведа А.Б. Салтыкова и художника-керамиста Н.И. Бессарабовой. Разработка А.Б. Салтыковым специальной «азбуки мазка» - методики художественной росписи. Освоение живописцами артели «Художественная керамика» приемов и методов росписи полуфаянса XIX века под руководством Н.И. Бессарабовой. Своеобразие гжельской росписи, получившей название «мазок с тенями».
Послевоенное десятилетие как время зарождения и становления самобытного строя современного гжельского искусства. Изделия Н.И. Бессарабовой и их художественные достоинства – простота и выразительность форм, яркое своеобразие синей подглазурной росписи на белом фоне. Научные труды А.Б. Салтыкова и их значение для успешного развития гжельского промысла.
Сотворчество Н.И. Бессарабовой, Т.С. Дунашовой, Т.С. Ереминой и других мастериц. Успех изделий Гжельского керамического завода в Турыгино на отечественных и зарубежных выставках.
Художественная деятельность художника – профессионала Л.П. Азаровой как явление яркой творческой индивидуальности.
Творчество Н.Б. Квитницкой.
Вопросы для самоконтроля:
-
Почему этап 1940-х годов истории гжельского художественного промысла связывают с именами А.Б.Салтыкова и Н.И.Бессарабовой?
-
Чем обусловлена значимость исследований и изучения керамического искусства Гжели А.Б.Салтыковым?
-
В чем заключались особенности возрождения гжельского художественного промысла после Великой Отечественной войны?
-
Почему сложно протекал процесс возрождения гжельского керамического промысла?
-
В чем состоит суть «азбуки мазка»?
-
В чем проявляются особенности взаимосвязи творчества Н.И. Бессарабовой и других художников в 40 – 50 годах XX века?
-
Назовите характерные элементы в декорировании изделий Л.П.Азаровой?
-
В чем проявились новые тенденции и направления в гжельском фарфоровом производстве в 1960-х годах?
Основная литература: 1-4.
Дополнительная литература: 4, 7, 9, 16, 19, 22, 23.
Семинар по теме: Гжельский керамический район в период 1917 – 1943 годов. Возрождение традиционного гжельского керамического мастерства.