- •В.М. Беляев, в.В. Ивашин основы энергосбережения
- •Содержание
- •Часть I. Наименование тем лекций и их содержание 9
- •Введение
- •Цель, задачи, структура и содержание дисциплины, ее место в учебно-воспитательном процессе
- •Структура дисциплины
- •Часть I. Наименование тем лекций и их содержание
- •1. Введение
- •2. Энергетические ресурсы современного производства
- •Тема 2.1. Виды энергетических ресурсов
- •Тема 2.2. Топливно-энергетический комплекс
- •3. Виды и традиционные способы получения энергии
- •Тема 3.1. Энергия и ее основные виды
- •Тема 3.2. Традиционные способы получения энергии
- •4. Нетрадиционные способы получения и использования энергии
- •Тема 4.1. Гелиоэнергетика
- •Тема 4.2. Ветро- и биоэнергетика
- •5. Организация энергосбережения в Республике Беларусь
- •Тема 5.1. Управление энергосбережением
- •Тема 5.2. Вторичные энергетические ресурсы
- •6. Основные направления энергосбережения в промышленности, строительстве и апк
- •7. Экономия электрической и тепловой энергии в быту
- •8. Экономика энергетики и энергосбережения
- •9. Основы энергетического аудита и менеджмента
- •Тема 9.1. Энергетический баланс предприятия
- •Тема 9.2. Энергетический аудит
- •Тема 9.3. Энергетический менеджмент
- •10. Мировой опыт в области энергосбережения
- •Часть II. Практические занятия
- •Тема 1. Приборы учета и контроля энергоресурсов, тепловой и электрической энергии
- •Электроизмерительные приборы
- •Приборы для измерения тока и напряжения
- •Приборы для измерения мощности
- •Приборы для измерения количества электричества. Электрические счетчики
- •Теплоизмерительные приборы
- •Приборы для измерения температуры
- •Приборы для измерения давления и разрежения
- •Приборы для измерения расхода
- •Тахометрические приборы
- •Измерение количества теплоты
- •Тема 2. Традиционные способы получения энергии
- •Тема 3. Прямое преобразование солнечной энергии в электрическую
- •Общие сведения
- •Освещенность, создаваемая различными источниками
- •Экспериментальная установка
- •Порядок выполнения работы
- •Результаты измерений и вычислений
- •Исходные данные
- •Тема 4. Изучение принципа преобразования энергии ветра в электрическую энергию
- •Общие сведения
- •Принцип действия и классификация вэу
- •Экспериментальная установка
- •Порядок выполнения работы
- •Обработка экспериментальных данных
- •Исходные данные
- •Тема 5. Изучение потерь энергии при транспортировании жидкостей и газов по трубопроводу
- •Цель работы:
- •Общие сведения
- •Экспериментальная установка
- •Порядок выполнения работы
- •Обработка экспериментальных данных
- •Исходные данные
- •Тема 5. Исследование работы трансформатора тепла (теплового насоса)
- •Общие сведения
- •Порядок выполнения работы
- •Экспериментальная установка
- •Методика расчета
- •Исходные данные
- •Градуировочная таблица для термопар. Термопара «хромель-копель»
- •Свойства насыщенных паров фреона-12
- •Тема 7. Исследование сравнительных характеристик электрических источников света
- •Цель работы
- •Содержание работы
- •Общие сведения
- •Электрические источники света, их конструкции и параметры
- •Снижение потребления электроэнергии при повсеместном внедрении люминесцентных ламп
- •Экспериментальная установка
- •Порядок выполнения работы
- •Исходные данные
- •Тема 7. Расчет экономической эффективности применения тепловых насосов
- •Общие сведения
- •Пример решения задачи по расчету оценки энергетической и экономической эффективности применения тепловых насосов
- •Решение
- •Задача для решения
- •Исходные данные для расчета
- •Тема 9. Расчет экономии электроэнергии в осветительных установках помещений при проведении энергетического аудита
- •Общие сведения
- •Пример решения задачи по расчету экономии электроэнергии в действующих осветительных установках помещений
- •Решение
- •Задача для решения
- •Исходные данные для расчета
- •Часть III. Контрольные работы для студентов заочной формы обучения
- •2. Экономия электрической и тепловой энергии в быту.
- •2. Экономия электрической и тепловой энергии в быту.
- •Часть IV. Контролируемая самостоятельная работа студентов
- •1. Общие положения
- •Перечень тем, изучаемых самостоятельно
- •Тема 1. Введение
- •Тема 2.1. Виды энергетических ресурсов Приборы учета и контроля энергоресурсов, тепловой и электрической энергии
- •Тема 3.1. Энергия и ее основные виды
- •Тема 3.2. Традиционные способы получения энергии
- •Тема 6. Основные направления энергосбережения в промышленности, строительстве и апк
- •Тема 10. Мировой опыт в области энергосбережения
- •Вопросы к зачету
- •Учебно-методические материалы по дисциплине Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Учебное издание
- •Основы энергосбережения
- •220102, Г. Минск, ул. Лазо, 12.
- •220102, Г. Минск, ул. Лазо, 16.
Часть I. Наименование тем лекций и их содержание
1. Введение
Предмет, его задачи и содержание, распределение учебного времени. Необходимость знания проблем энергетики будущим специалистам.
Роль энергетики в развитии человеческого общества и уровня его цивилизации.
Эффективность использования и потребления энергии в различных странах и в Республике Беларусь. Сравнительные характеристики энергоемкости ВНП по отраслям в мире и Республике Беларусь.
Литература: [2, с. 6-7, 11-18]; [3, c. 11-14]; [4, с. 4, 8-11].
2. Энергетические ресурсы современного производства
Тема 2.1. Виды энергетических ресурсов
Классификация энергетических ресурсов. Первичные энергетические ресурсы. Возобновляемые и невозобновляемые энергетические ресурсы. Основные источники энергии.
Литература: [2, с. 18-20]; [3, c. 15-19]; [4, с. 5-8].
Тема 2.2. Топливно-энергетический комплекс
Республики Беларусь
Виды топлива (твердое, жидкое, газообразное, ядерное). Соотношение и калорийность. Условное топливо.
Топливно-энергетический комплекс Республики Беларусь, перспективы его развития. Характеристика топливно-энергетического комплекса РБ. Электроэнергетика и теплоэнергетика. Энергетическая безопасность. Гидроэнергетические ресурсы РБ. Анализ потребления ТЭР по отраслям в Республике Беларусь.
Литература: [2, с. 9, 12-14, 57-66]; [3, c. 24-37, 81-94]; [4, с. 6-9].
3. Виды и традиционные способы получения энергии
Тема 3.1. Энергия и ее основные виды
Понятие энергии. Основные виды энергии. Энергия макромира и взаимодействия тел. Энергия молекулярного взаимодействия и энергия, заключенная в ядрах атомов. Назначение и использование энергии. Преимущества электрической энергии.
Литература: [2, с. 8-14]; [3, c. 38-47]; [4, с. 12, 13].
Тема 3.2. Традиционные способы получения энергии
Тепловые и атомные электрические станции (ТЭС и АЭС), гидроэлектростанции (ГЭС). Типовые схемы ТЭС и АЭС. Паротурбинные конденсационные электростанции (КЭС) и теплоэлектроцентрали (ТЭЦ) с комбинированной выработкой тепла и электрической энергии.
Электростанции с газотурбинными (ГТУ) и парогазовыми установками (ПГУ), мини ТЭЦ – как наиболее экономичные и перспективные способы получения энергии. Графики электрических и тепловых нагрузок.
Литература: [2, с. 25-28]; [3, c. 48-53]; [4, с. 12-20].
4. Нетрадиционные способы получения и использования энергии
Тема 4.1. Гелиоэнергетика
Прямое преобразование солнечной энергии в тепловую энергию (солнечные водоподогреватели, коллекторы, теплонагревательные станции и солнечные электростанции). Примеры использования солнечной энергии а разных странах. Прямое преобразование солнечной энергии в электрическую энергию (фотоэлектрические преобразователи)
Литература: [2, с. 28-30, 33-37]; [3, c. 53-56, 58-61]; [4, с. 21-28].
Тема 4.2. Ветро- и биоэнергетика
Ветроэнергетика и малая гидроэнергетика (потенциал и возможности использования в Беларуси). Энергия биомассы. Понятие биомассы, потенциал биоэнергоресурсов в Республике Беларусь. Источники биомассы. Биоконверсия и термохимическая конверсия биомассы. Использование бытовых отходов. Энергия других природных явлений (приливов и отливов, волн, геотермальных процессов).
Литература: [2, с. 30-33, 37-46]; [3, c. 56-58, 61-63, 64-67];
[4, с. 28-32, 34-38].