- •1. Цели и задачи дисциплины. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
- •2. Место дисциплины в структуре ооп вуза
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.
- •Критерии оценки знаний студентов
- •5. Зачет – 27 баллов.
- •4. Тематический план
- •5. Содержание дисциплины
- •1. Эстетическое и художественное. Место литературы в ряду других искусств.
- •3. Основы стиховедения (метрика, ритмика, фоника и строфика).
- •4. Художественная речь. Поэзия и проза. Стилистика.
- •5. Автор. Герой. Читатель.
- •6. Художественный образ.
- •7. Сюжетно-композиционная организация художественного произведения. Хронотоп.
- •8. Основные термины и понятия теории литературного процесса.
- •9. Анализ литературного произведения.
- •10. Подготовка к зачету Практические занятия
- •1. Поэтический мир художественного произведения
- •2. Литературные роды и жанры.
- •3. Метрика и ритмика
- •4. Звуковая организация стиха. Строфика.
- •5. Фигуры поэтического синтаксиса
- •6. Тропы
- •7. Художественный образ
- •8. Сюжет и композиция.
- •9. Метод и стиль
- •10. Проблема реализма в современном литературоведении
- •11. Анализ художественного произведения
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
- •Вопросы к зачету
- •Работы общего характера
- •Дополнительная литература Учебники и учебные пособия
- •9. Методические указания для студентов
- •Приложение
- •1. Б.Л. Пастернак «Весна»
- •2. В.Я. Брюсов «Творчество»
- •3. Г.Р.Державин «Фелица»
- •4. Андрей Белый «Зима»
- •5. Ф. Сологуб «Сонет триолетно-октавный»
- •6. В.В. Маяковский «Адище города»
- •7. М.И. Цветаева «Молодость»
- •8. И. Северянин «Белый транс»
7. Сюжетно-композиционная организация художественного произведения. Хронотоп.
Конфликт как бинарное представление идеи произведения. Универсальность конфликта. Типы конфликтов; конфликты локальные и субстанциональные. Сюжет как форма существования конфликта. Сюжет и фабула. Проблемы теории сюжетосложения. Вопрос о лирическом сюжете. Попытки построения универсальных моделей сюжета. Вопрос о единицах сюжета (подходы Б.В. Томашевского, Р. Барта). Событие.
Композиция как системная категория. Принципы организации внутриуровнегого и межуровневого взаимодействия в художественном произведении. Внешняя и внутренняя композиция. Понятие точки зрения (по Б. Успенскому). Композиционные структуры в эпосе, лирике, драме. Время и пространство в литературе и искусстве.
8. Основные термины и понятия теории литературного процесса.
Теория литературного процесса: предмет изучения, цели и задачи. Понятия художественной системы, эпистемы (М. Фуко), литературного течения, направления, школы, художественного метода. Метод и стиль. Основные закономерности в развитии европейской культуры. Первичные и вторичные (аполлонические и дионисийские) стили. Вопрос о цикличности/направленности культурного процесса. Классицизм, сентиментализм, романтизм, реализм, модернизм и постмодернизм как художественные системы.
9. Анализ литературного произведения.
Основные задачи литературоведческого анализа; границы его применимости. Анализ и интерпретация. Виды и способы анализа литературного произведения. Проблема целостного анализа.
10. Подготовка к зачету Практические занятия
1. Поэтический мир художественного произведения
-
Поэтический мир, его составляющие. Внутренний мира автора, внешняя реальность и поэтический мир произведения.
-
Формализованные подходы к определению термина (А.К. Жолковский, Ю.К. Щеглов).
-
Проанализировать в аспекте рассматриваемой темы стихотворный цикл Б.Л. Пастернака «Весна» (из 5 стихотворений).
Основная литература
-
Жолковский А.К., Щеглов Ю.К. К понятиям «тема» и «поэтический мир» // Ученые записки Тартуского гос. ун-та. Вып. 365. – Тарту, 1975.
-
Жолковский А.К., Щеглов Ю.К. Работы по поэтике выразительности. – М., 1996.
-
Лихачев Д.С. Борис Леонидович Пастернак // Лихачев Д.С. Избранные работы: в 3 т. – Л., 1987.
-
Лихачев Д.С. Внутренний мир художественного произведения // Вопросы литературы. – 1968. – № 8.
-
Чернец Л.В. Мир литературного произведения // Художественная литература в социокультурном контексте. – М., 1997.
2. Литературные роды и жанры.
-
Аристотель, Гегель, Белинский о родо-видовых дифференциациях в литературе.
-
Типология литературных жанров. Принципы их выделения.
-
Роман как «эпос частной жизни».
-
Межродовые и внеродовые формы. Эссе.
-
«Наджанровые» образования: цикл, лирическая книга, сборник, антология и т.п.
Основная литература
-
Аверинцев С.С. Историческая подвижность категории жанра: опыт периодизации // Аверинцев С.С. Риторика и истоки европейской литературной традиции. – М., 1996.
-
Аристотель Поэтика. – Любое издание.
-
Белинский В.Г. Разделение поэзии на роды и виды. – Любое издание.
-
Гегель Г.В.Ф. Эстетика: в 3 т. – М., 1968-1971.
-
Литературный энциклопедический словарь. М., 1987.
-
Мирошникова О.В. Анализ лирического цикла и книги стихов. – Омск, 2001.
-
Чернец Л.В. Литературные жанры (Проблемы типологии и поэтики). – М., 1982.
-
Эпштейн М. Законы свободного жанра: Эссеистика и эссеизм в культуре нового времени // Вопросы литературы. – 1987. – N 7.
-
Эсалнек А. Типология романа. – М., 1991.
Дополнительная литература
-
Аверинцев С.С. Жанр как абстракция и жанр как реальность: диалектика замкнутости и разомкнутости // Аверинцев С.С. Риторика и истоки европейской литературной традиции. – М., 1996.
-
Гачев Г.Д. Содержательность художественных форм. Эпос. Лирика. Театр. – М., 1968.
-
Гинзбург Л. О лирике. – М., 1999.
-
Дарвин М.Н. Художественная циклизация лирических произведений. – Кемерово, 1997.
-
Ляпина Л.Е. Циклизация в русской литературе XIX века. – СПб, 1999.
-
Поспелов Г.Н. Лирика. – М., 1976.
-
Сильман Т.И. Заметки о лирике. – Л., 1977.
-
Теория литературы. Основные проблемы в историческом освещении. Роды и жанры литературы. Кн. 2. – М., 1964.
-
Хализев В.Е. Драма как род литературы. – М., 1986.
-
Эйхенбаум Б.М. О прозе. О поэзии. – Л., 1986.