- •Основные направления конференции
- •В ходе конференции планируется:
- •Условия участия
- •Требования к оформлению статьи
- •Оргкомитет оставляет за собой право не опубликовывать работы, не соответствующие требованиям настоящего положения Образец оформления заголовка, текста статьи и списка литературы
- •Психологические аспекты профориентационной работы среди старшеклассников
- •Организационный взнос
ФГБОУ ВПО «Арзамасский государственный педагогический институт им. А.П. Гайдара»
Психолого-педагогический факультет
ОО «Педагогическое общество» г. Арзамаса
ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО
Уважаемые коллеги!
Приглашаем Вас принять участие в Международной научно-практической конференции «Педагогика и психология развития современного детства», посвященной 10-летию психолого-педагогического факультета ФГБОУ ВПО «Арзамасский государственный педагогический институт им. А.П. Гайдара».
Конференция состоится 11-12 ноября 2011 года по адресу г. Арзамас, ул. К.Маркса, 36.
Цель конференции – анализ актуальных проблем современного детства (обучение, воспитание, коррекция) и привлечение внимания научного и образовательного сообщества к проблеме рисков психического и личностного развития ребенка в реальной исторической ситуации и социокультурной среде.
Задачи конференции:
- осуществить содержательный междисциплинарный анализ особенностей современного детства с участием ученых, практиков и руководителей в области образования, охраны здоровья ребенка, соблюдения прав детей;
- выявить проблемы условий жизни, социального пространства существования и развития современного ребенка, систему его отношений;
- определить возможные пути решения актуальных проблем успешной социализации детства как стратегического ресурса развития современного общества.
Основные направления конференции
- социально-психологическая природа современного детства,
- закономерности и методология успешной социализации детей и молодежи,
- проблемы культурной и цивилизационной идентичности подрастающих поколений
- воспитание как социальная проблема современного общества и государства (в контексте качественных изменений психологии современного детства, активизации и обновления форм патриотического воспитания детей и молодежи; формирования и развития ценностей здорового образа жизни),
- проблемы и технологии индивидуализации развития личности в системе образования (в том числе содействие социальному, профессиональному, жизненному самоопределению учащихся; равные образовательные возможности для детей из разных социальных сред, в том числе и с ОВЗ, профилактика рисков школьной дезадаптации учащихся и социальных рисков, психолого-педагогическая помощь детям в сложной (кризисной) жизненной ситуации; обеспечение поддержки талантливых и одаренных детей),
- проблемы создания здоровьесберегающей инфраструктуры образовательного учреждения и обеспечения информационной безопасности детей (в том числе мониторинг здоровья обучающихся, а также мониторинг и технологии профилактики употребления учащимися наркотических и ПАВ; разработка и реализация программ и технологий обеспечения информационной безопасности детей, мониторинга и психолого-педагогической экспертизы популярной среди учащихся информационной продукции),
- проблемы психолого-педагогической подготовки в контексте реализации основных идей Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» (в контексте осуществления мониторинга качества работы образовательного учреждения в области социализации личности, взаимодействия образовательного учреждения с другими социальными партнерами),
- возможности волонтерской деятельности студентов в решении проблем современного Детства.
Круглый стол «Проектирование стратегии обеспечения благополучной жизнедеятельности детей как ресурса устойчивого развития общества».
Дискуссии «Педагогика и психология инклюзивного образования в России: миф или реальность?».
«Информационно-коммуникационные технологии как сфера социализации и средство воспитания».
Творческие мастерские и мастер-классы:
- Культурно-информационная среда как пространство самореализации ребенка
- Психолого-педагогическая помощь семье ребенка с особыми образовательными потребностями
- Социально-педагогическое сопровождение детей, находящихся в трудной жизненной ситуации
- Психолого-педагогическая экспертиза детских игр, юношеской прессы, телепрограмм, социальных сетей
В ходе конференции планируется:
-
пленарное заседание;
-
работа секций (в т.ч. студенческая секция), творческих мастерских;
-
круглый стол;
-
торжественные мероприятия, посвященные 10-летию психолого-педагогического факультета;
-
культурная программа: фотовыставка «Берегите детство» и презентация социально значимых проектов АГПИ им. А.П. Гайдара и общественной организации «Педагогическое общество», экскурсионная поездка в Б. Болдино (музей-усадьба А.С. Пушкина) и в Свято-Троицкий Дивеевский монастырь.
К участию в конференции приглашаются научные сотрудники, аспиранты, докторанты, специалисты органов управления образования, здравоохранения, системы социальной защиты населения, семейного воспитания, представители общественных объединений, специалисты в области педагогики и психологии (руководители общеобразовательных школ, учреждений начального, среднего и высшего профессионального образования, социальные педагоги, психологи, логопеды, педагоги), студенты вузов.
Форма проведения конференции – очная, с публикацией сборника статей с присвоением Международного Стандартного Книжного Номера (ISBN). Издание сборника материалов конференции и рассылка авторам планируется до января 2012г.
Внимание! В соответствии с постановлением Правительства № 227 от 20 апреля 2006 г. работы, опубликованные в материалах международных и общероссийских конференций, зачитываются ВАК РФ при защите диссертаций (п. 11 постановления) в общем списке публикаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук.